周得良,周得良講師,周得良聯(lián)系方式,周得良培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
TWI認(rèn)證講師、MTP認(rèn)證講師；CMMI、ASPICE、IS
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周得良:CMMIL3過程域培訓(xùn)大綱
2016-01-20 48062

培訓(xùn)時(shí)間：3-4天/18小時(shí)/24小時(shí)

CMMI L2級(jí)簡(jiǎn)述及過程域解釋和如何實(shí)施

成熟度等級(jí)2：已管理級(jí)基本特征（過程制度化）：反應(yīng)式控制

CMMI2 PA之需求管理（REQM）過程域解釋和如何實(shí)施

CMMI2 PA之項(xiàng)目計(jì)劃過程域解釋和如何實(shí)施

CMMI L2 PA之項(xiàng)目監(jiān)督和控制過程域解釋和如何實(shí)施

CMMI2 PA之供應(yīng)商協(xié)議管理(SAM) 過程域解釋和如何實(shí)施

CMMI2 PA之度量和分析(MA)過程域解釋和如何實(shí)施

CMMI2 PA之配置管理(CM)過程域解釋和如何實(shí)施

CMMI2 PA之過程與產(chǎn)品質(zhì)量保證(PPQA)過程域解釋和如何實(shí)施

CMMI L3級(jí)簡(jiǎn)述及過程域解釋和如何實(shí)施

CMMI L3級(jí)簡(jiǎn)述

CMMI3 PA之需求開發(fā)過程域解釋和如何實(shí)施

CMMI3 PA之技術(shù)解決方案(TS) 過程域解釋和如何實(shí)施

CMMI3 PA之產(chǎn)品集成(PI) 

CMMI3 PA之驗(yàn)證(VER) 過程域解釋和如何實(shí)施

CMMI3 PA之確認(rèn)(VAL)過程域解釋和如何實(shí)施

CMMI3 PA之組織過程焦點(diǎn)(OPF)過程域解釋和如何實(shí)施

CMMI3 PA之組織過程定義(OPD) 過程域解釋和如何實(shí)施

CMMI3 PA之組織培訓(xùn)(Organizational Training) 過程域解釋和如何實(shí)施

CMMI3 PA之集成項(xiàng)目管理(IPM)過程域解釋和如何實(shí)施

CMMI3 PA之風(fēng)險(xiǎn)管理(RM)過程域解釋和如何實(shí)施

CMMI3 PA之決策分析與解決方案(DAR)

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