張靖笙,張靖笙講師,張靖笙聯(lián)系方式,張靖笙培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
張靖笙 2019年度中國(guó)50強(qiáng)講師
數(shù)字化轉(zhuǎn)型、大數(shù)據(jù)、工業(yè)4.0、人工智能、智能制造、區(qū)塊鏈
52
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
張靖笙:關(guān)于軟件職業(yè)生涯的個(gè)人修煉的幾個(gè)小故事
2016-01-20 50180

 

                  關(guān)于軟件職業(yè)生涯的個(gè)人修煉的幾個(gè)小故事

                                                 張靖笙

我們會(huì)在職場(chǎng)中渡過(guò)長(zhǎng)達(dá)40多年的漫長(zhǎng)光陰,而如何渡過(guò)這段漫長(zhǎng)職場(chǎng)生涯的態(tài)度和方法,毫無(wú)疑問(wèn)將很大程度上影響人一生的命運(yùn)和成就,下面和大家分享幾個(gè)小故事,希望對(duì)于職場(chǎng)中的軟件從業(yè)朋友有一定的啟發(fā):

推銷員的故事:

有一個(gè)推銷員,剛剛開始進(jìn)入行業(yè),他是一個(gè)推銷吸塵器的推銷員,他在一開始的時(shí)候,非常不成功,為什么?他去拜訪客戶的時(shí)候敲門就說(shuō):張?zhí)?,你?yīng)該買吸塵器,我這個(gè)東西非常棒,獲得過(guò)國(guó)際金獎(jiǎng)的,你應(yīng)該買。但是沒(méi)有人聽他的。開始的時(shí)候他覺(jué)得自己不夠努力,他就更努力,從早上六點(diǎn)鐘開始推銷到晚上十點(diǎn)鐘,他找各種各樣的推銷指南來(lái)學(xué)習(xí)閱讀,包括尋找很多的銷售工具例如印刷品小冊(cè)子等來(lái)幫助他的銷售。過(guò)了一階段之后,他逐步開始發(fā)現(xiàn)一些門道,他推銷前會(huì)去分析最有消費(fèi)能力的小區(qū)是在北京的哪些小區(qū),然后針對(duì)這些小區(qū)進(jìn)行推銷。推銷時(shí)候也更有針對(duì)性,例如他發(fā)現(xiàn)這家人家可能養(yǎng)狗,他可能跟太太聊家常說(shuō),你這條狗很可愛,不過(guò)我看到它可能會(huì)掉毛,張?zhí)脖г拐f(shuō)狗會(huì)掉毛,經(jīng)常把沙發(fā)弄的非常臟,這個(gè)時(shí)候推銷員會(huì)說(shuō)我這有一個(gè)工具可以幫助你做清潔,您看要不要。這樣他的成功率提高了很多,也就是說(shuō)他會(huì)逐步花時(shí)間分析客戶的需求來(lái)針對(duì)客戶需求的服務(wù)。很多年后,他成為行業(yè)里面的銷售大師,那時(shí)發(fā)生了什么事情呢?哪怕那個(gè)時(shí)候他不再推銷吸塵器,他只是在推銷其他產(chǎn)品,其他品牌,例如微波爐,他看到張?zhí)珪r(shí)候,就跟張?zhí)f(shuō)我有一個(gè)微波爐特別適合你,你應(yīng)該買一個(gè)微波爐,張?zhí)赡苓B什么品牌什么功能都沒(méi)有問(wèn),就直接購(gòu)買了,為什么?因?yàn)楹驼麄€(gè)推銷員認(rèn)識(shí)很長(zhǎng)時(shí)間以后,這個(gè)推銷員非常清楚張?zhí)枰裁?,張?zhí)珜?duì)他已經(jīng)有了長(zhǎng)期的信任,知道這個(gè)推銷員每次都會(huì)替她著想,他每次給她帶來(lái)的東西都應(yīng)該她需要的東西。

這是一個(gè)推銷員的成長(zhǎng)過(guò)程,總結(jié)一下他的成長(zhǎng),在第一階段他通過(guò)個(gè)人修煉來(lái)成長(zhǎng)。到了第二階段他開始關(guān)注客戶,他不再把整個(gè)視野放在自己的身上,而是關(guān)注用戶。另外很多事情,例如作市場(chǎng)分析,客戶行為分析等等,他必須依靠集體和團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)一起做。第三階段,他開始以用戶作為核心,總?cè)タ紤]什么是客戶需要的核心價(jià)值。最關(guān)鍵是他開始關(guān)注長(zhǎng)期的和客戶之間的信任,而不是做一票就走。

因此和客戶長(zhǎng)期的信任關(guān)系是提升自身價(jià)值的關(guān)鍵。

考試的故事:

接下來(lái),我講一個(gè)故事來(lái),從前張三和李四去考試,張三花了40分鐘把自己的試卷做完以后,一遍都沒(méi)有檢查,直接交卷了;李四做完考卷后來(lái)來(lái)回回檢查了20遍,直到考試結(jié)束的最后一分鐘才交卷。張三和李四在平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣:張三同學(xué)每天在都一絲不茍的完成作業(yè),將需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)平時(shí)就很好的掌握,而李四同學(xué)經(jīng)常不上課,作業(yè)抄抄了事,他也從來(lái)不花時(shí)間復(fù)習(xí)??荚嚱Y(jié)果,顯而易見,張三的成績(jī)毫無(wú)疑問(wèn)比李四的成績(jī)好很多,哪怕一遍都沒(méi)有檢查,試卷里面可能有粗心大意的錯(cuò)誤,不會(huì)改變?cè)嚲淼目傮w水平。而李四本來(lái)就很多的題目不會(huì)做,哪怕全部填滿了,檢查了20遍,照樣是很差的成績(jī)。

這個(gè)故事想說(shuō)明了什么呢?在軟件行業(yè)內(nèi)部,做軟件開發(fā)的人都有這樣的傾向:首先把整個(gè)軟件框架搭起來(lái),把程序盡快的走通,以后再做測(cè)試。編碼的時(shí)候,總覺(jué)得將來(lái)會(huì)專門有時(shí)間來(lái)做測(cè)試的,所以對(duì)于細(xì)節(jié)就沒(méi)有那么關(guān)注。不知不覺(jué)之間,軟件的低質(zhì)量已經(jīng)被構(gòu)建在內(nèi)部了。這個(gè)就好像一個(gè)平時(shí)不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生,寄托希望在考試時(shí)候,對(duì)于試卷多檢查幾遍一樣最后拿一個(gè)好分?jǐn)?shù),這樣做不會(huì)改變軟件的根本質(zhì)量。請(qǐng)記住,測(cè)試是不能幫助軟件項(xiàng)目來(lái)提高質(zhì)量的!

酒店服務(wù)生的故事

    接下來(lái),和大家分享關(guān)于酒店服務(wù)生的故事,星級(jí)酒店服務(wù)員每天拿客戶的臟衣服去洗,有天發(fā)現(xiàn)客戶的襯衫上的某個(gè)紐扣快掉了,讓我們看看下面三個(gè)酒店服務(wù)生的做法。

第一種做法:三星酒店的服務(wù)員根本沒(méi)有在意這個(gè)細(xì)節(jié),她直接拿了衣服去洗好燙好放回來(lái),紐扣已經(jīng)掉了,客戶問(wèn)她,她說(shuō)不知道或者和客戶爭(zhēng)執(zhí)。

第二種做法:四星酒店服務(wù)員碰到這個(gè)情況就更進(jìn)一步,她會(huì)仔細(xì)檢查你的襯衫是否有紐扣松動(dòng)了,如果有,她會(huì)讓你簽字確認(rèn)說(shuō),將來(lái)這個(gè)紐扣掉下來(lái)不關(guān)她的事情。

第三種做法:五星酒店服務(wù)員在拿走衣服去洗之前,會(huì)仔細(xì)檢查紐扣是否會(huì)掉下來(lái),如果是的,會(huì)把紐扣取下來(lái),洗好衣服后,讓裁縫把紐扣在再釘上去。

    而作為軟件從業(yè)人員,當(dāng)下軟件作為企業(yè)戰(zhàn)略落地和業(yè)務(wù)升級(jí)的粘合劑,面對(duì)和大量的客戶群體的互動(dòng)和融合,技術(shù)的輸出方式已經(jīng)成為徹頭徹尾的服務(wù)。試想一下,當(dāng)你作為酒店的顧客,您更喜歡那個(gè)酒店的服務(wù)員?想想我們的技術(shù)團(tuán)隊(duì)又該是怎么一個(gè)定位呢,是三星級(jí)的IT團(tuán)隊(duì)還是五星級(jí)別的技術(shù)團(tuán)隊(duì)?

所以,技術(shù)人員必須以用戶心為心,才能讓自己的技術(shù)真正發(fā)揮出高的價(jià)值。

對(duì)于軟件工程師來(lái)說(shuō),用戶他并不知道也不關(guān)心所面對(duì)的軟件系統(tǒng)后臺(tái)用什么樣的語(yǔ)言、中間件、開發(fā)平臺(tái)、軟件開發(fā)流程。對(duì)于用戶來(lái)說(shuō),他只知道電腦一按有一個(gè)程序出來(lái);或者手機(jī)上可以發(fā)一個(gè)短消息出去。對(duì)用戶宣傳你的技術(shù)多先進(jìn),用戶其實(shí)不關(guān)心。用戶關(guān)心的是用戶體驗(yàn)。

舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō),用戶在使用網(wǎng)上相冊(cè)的時(shí)候,希望能夠共享照片、下載照片,能夠做數(shù)碼照片的打印。而對(duì)于程序員要實(shí)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)上相冊(cè)網(wǎng)站來(lái)說(shuō),他們面對(duì)的是一段一段的代碼。所以盡管程序員想為最終用戶構(gòu)建一個(gè)非常完美的世界,但是程序員生活的世界里面,多數(shù)時(shí)間是面向代碼、面向機(jī)器的,他們并不是真正的面向用戶體驗(yàn),他們的關(guān)注點(diǎn)更多在更底層的實(shí)現(xiàn)。

做軟件項(xiàng)目的時(shí)候,我們交付給用戶一個(gè)幾百頁(yè)需求說(shuō)明書,密密麻麻的文字,讓用戶簽名,這是就是用戶所想要的嗎。用戶可以簽字,但是他真的能確認(rèn)這幾百頁(yè)需求就是真的他需要的東西嗎?文字很困難做到精確地傳遞信息。例如在需求文檔里有一行字寫到:界面要求大方美觀,程序員理解的大方美觀跟用戶所理解的大方美觀一定不同,通過(guò)這樣方式的溝通如果不出錯(cuò)才怪呢。

所以我們要以用戶體驗(yàn)作為核心,站在用戶的角度、根據(jù)用戶的理解(而不是程序員的理解)來(lái)進(jìn)行軟件開發(fā),不斷根據(jù)用戶的反饋進(jìn)行修正。

關(guān)于軟件職業(yè)生涯個(gè)人修煉的升華

通過(guò)上面三個(gè)小故事的分享,最后想總結(jié)如何將個(gè)人的努力提升成團(tuán)隊(duì)的修煉。個(gè)人修煉對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)的確有幫助,但是提高速度和程度是有限的。因?yàn)槟阍诠萝妸^戰(zhàn)。這里給大家如何FixBug(修復(fù)缺陷)的例子,有三重境界。

第一重境界,如果發(fā)現(xiàn)程序里面有一個(gè)bug,一位工程師一定要修復(fù)完這個(gè)Bug同時(shí)檢查過(guò)之后才離開公司,這樣做好像已經(jīng)很有責(zé)任心了。但是我們說(shuō)他做到了FixBug的第一層境界,只是做到最基本的。

第二重境界,這個(gè)程序員在修bug的時(shí)候,應(yīng)該想到程序里面有沒(méi)有類似的場(chǎng)景,有沒(méi)有因?yàn)橐郧翱截愓迟N在軟件的其他地方也可能有類似的狀況,甚至是其他工程師可能在類似場(chǎng)景里面也可能出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,這個(gè)工程師會(huì)花時(shí)間研究這個(gè)Bug,會(huì)提醒可能犯同樣錯(cuò)誤的隊(duì)友,讓他也對(duì)這個(gè)問(wèn)題引起注意。這樣的話,同樣的Bug在被發(fā)現(xiàn)出來(lái)之后,同類型的 Bug都可以被捉出來(lái)。

第三重境界,項(xiàng)目經(jīng)理這個(gè)層次至少要有這個(gè)素質(zhì):如果發(fā)現(xiàn)同樣類型的錯(cuò)誤或者bug連續(xù)出現(xiàn)三、四次的時(shí)候,需要分析一下根本原因是什么,比如說(shuō)因?yàn)閷戇@段代碼的人編程水平不夠,或者客戶對(duì)這個(gè)功能的需求定義就是不明確。通過(guò)根本原因的分析,才有可能去解決真正問(wèn)題。如果是那個(gè)程序員沒(méi)有足夠的編程水平,那他未來(lái)寫的程序會(huì)繼續(xù)出現(xiàn)這些問(wèn)題,應(yīng)該安排一個(gè)資深的程序員來(lái)教他、來(lái)幫他進(jìn)行代碼檢查;如果是客戶的需求不明確,不管程序員的水平再高,寫的東西可能不是客戶想要的,需要和客戶進(jìn)行確認(rèn)。

關(guān)于Bug fix的三重境界,如果公司里面只有一個(gè)人或者幾個(gè)人才有這樣的態(tài)度,對(duì)于整個(gè)軟件開發(fā)的水平提升有多大的幫助?這個(gè)必須成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的修煉,變成每個(gè)人都遵循的一種職業(yè)習(xí)慣,才可能對(duì)軟件的開發(fā)質(zhì)量有較大的提高。

最后,我們都只是職場(chǎng)上匆匆的過(guò)客。我相信,每一位軟件從業(yè)者,在年少都有用技術(shù)改變世界的壯志和夢(mèng)想。歲月流逝,夢(mèng)想變色,豪情褪去,可誰(shuí)的內(nèi)心不想當(dāng)回顧自己的職場(chǎng)歲月的時(shí)候,能感覺(jué)不枉走過(guò)一場(chǎng)?!?/p>

 

201316日初稿)

全部評(píng)論 (0)

Copyright©2008-2024 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號(hào)-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào) 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn):浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師