顧松,顧松講師,顧松聯(lián)系方式,顧松培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
生產(chǎn)、質(zhì)量管理實戰(zhàn)講師
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顧松:Meet FMEA
2016-10-10 2774
對象
質(zhì)量工程師、質(zhì)量主管、質(zhì)量經(jīng)理、技術(shù)工程師、技術(shù)主管,技術(shù)經(jīng)理,生產(chǎn)工程師、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理,研發(fā)工程師、研發(fā)主管
目的
◆通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員能熟練掌握FMEA工具,并能合理地運用在產(chǎn)品設(shè)計和過程開發(fā)中的風(fēng)險分析及改進(jìn)措施確定; 
內(nèi)容


?  第一單元:FMEA概述

ü  風(fēng)險的來源

ü  為什么要實施FMEA

ü  FMEA的類型

ü  何時開始FMEA?

ü  FMEA的動態(tài)性

ü  FMEA的定義

?  第二單元:DFMEA的實施

ü  DFMEA的目標(biāo)

ü  FMEA開發(fā)小組團(tuán)隊

ü  實施DFMEA需考慮的適當(dāng)事項

ü  DFMEA的開發(fā)過程

ü  DFMEA的準(zhǔn)備工作

ü  FMEA分析方式:功能分析法

ü  案例分析:傳動器功能結(jié)構(gòu)或其它類似產(chǎn)品

ü  DFMEA的表格填寫(表頭)

ü  DFMEA的表格填寫(表體)以案例逐步展開說明

ü  如何將QFD聯(lián)接到DFMEA

ü  DFMEA改進(jìn)途徑

ü  RPN評估案例分析:RPN評估

ü  DFMEA的關(guān)聯(lián)DFMEA的輸出

ü  DEMEA的輸出作用

?  第三單元:PFMEA的實施

ü  過程設(shè)計(Process Design)

ü  DFMEA與PFMEA的關(guān)系

ü  PFMEA的實施流程

ü  PFMEA的輸入

ü  PFMEA的展開的表格填寫以案例逐步展開說明

ü  PFMEA改進(jìn)途徑

ü  PFMEA的輸出

?  第四單元:PFMEA與控制計劃總結(jié)

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