陳錦華,陳錦華講師,陳錦華聯(lián)系方式,陳錦華培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、NLP教練技術(shù)總教練、演說家訓(xùn)練
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2016年5月21日-22日 2天1夜在遼寧鲅魚圈《情商管理》訓(xùn)練


【情商管理】

一、從IQ走向EQ:情商在管理中的作用

 ● IQ智商/EQ情商/之間的關(guān)系

 ● 情商主導(dǎo)人際關(guān)系,情商決定影響力

 ● 領(lǐng)導(dǎo)者情商五要素

小組活動(dòng):測測你的情商智能

討論分析:情緒管理經(jīng)典案例討論

二、我的情商我做主:情商提升之道

●“知”情,了解情緒是什么,我們擁有的基本的情緒

●“解”情,知道情緒對我們工作的影響,隨時(shí)隨地自我覺察      

●卓越情緒管理:控制情緒六步驟

●應(yīng)對管理中的負(fù)面情緒(憤怒 焦慮 抑郁)

小組分享活動(dòng):九宮格繪畫。引導(dǎo)各位管理者找到在工作中經(jīng)常出現(xiàn)的負(fù)面情緒,是什么事件會(huì)導(dǎo)致這些情緒的出現(xiàn),以前是用什么方式來應(yīng)對這些情緒,現(xiàn)在有哪些新的應(yīng)對方式

案例:某房地產(chǎn)公司員工情緒智能管理案列

討論:負(fù)面情緒的創(chuàng)造性管理策略

三EQ在引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)中的應(yīng)用

● 理清問題,識別來自團(tuán)隊(duì)中他人的情緒

● 提高解讀肢體語言的能力,通過解讀非語言信息,分析自己與他人的情緒模式

● 學(xué)習(xí)處理團(tuán)隊(duì)中他人負(fù)面情緒的技巧

案例:某公司的情緒智能管理培訓(xùn)案例

小組討論:明天的道路——如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做好情緒管理


四、EQ在人際關(guān)系中的應(yīng)用

  ●人際溝通的技巧 (主動(dòng)傾聽 映之有道)

●批評的藝術(shù)  (建設(shè)性的批評模式)

●激勵(lì)的方式(催眠語言在激勵(lì)中的應(yīng)用)

小組活動(dòng):現(xiàn)場演練  案例分析


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