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徐增利:從技術走向管理
2016-05-18 2340
對象
技術轉型管理者、技術專家、中基層干部、儲備干部
目的
解從技術到管理角色轉換; 2、 掌握性格色彩,管理不同性格的人; 3、 如何就進行目標管理及分解; 4、 如何建設強執(zhí)行力與領導力的企業(yè)文化; 5、 了解能力素質模型,掌握團隊成員管理方法論及及怎樣培養(yǎng)應具備的能力; 6、 如何來提高團隊執(zhí)行力; 7、 如何建立習型、分享型與高效業(yè)績的組織;
內容

1、 技術人員到管理角色轉換

責任與使命

誰說技術人員不能成管理大師

案例分享

技術人員與管理人員的思維

技術人員的陷阱與問題,

典型技術管理者的管理思維:事必躬親、完美主義、害怕失去飯碗、全能妄想、不懂委曲求全

技術人員的灰度管理

2、 管理者的職責

3、 技術管理者的維度:能力模型的介紹

能力模型及詳細定義

管理人員與技術人員的素質模型

騰訊公司的產品總監(jiān)及技術總監(jiān)的素質要求

技術管理人員行為案例介紹與體驗測試(30‘)

4、 團隊的組成,管理與團隊的介紹

團隊的構成與管理

案例:華為是如何進行技術團隊管理的

騰訊是如何進行90后技術團隊管理的

管理的測試(10‘)

電視劇《亮劍》片段分享(10‘)

5、 技術管理者如何與他人進行高效溝通60’)

性格色彩

性格測試互動(20‘)

中間休息

下午結束

6、 目標管理與計劃管理

技術管理人員與公司的戰(zhàn)略、產品、市場的關系

制定目標與任務分解

激勵自我、他人與團隊

激勵人員潛力視頻案例

技術人員的全面發(fā)展與績效考核

目標、員工發(fā)展與績效考核及注意事項介紹(30‘);

員工發(fā)展與績效考核出現(xiàn)的問題、解決辦法及案例分享(30‘)

績效考核測試互動(30‘)

中間休息

7、 強執(zhí)行力與領導力的創(chuàng)新管理

情景領導

情景演練

教練技術

角色扮演

技術管理者工作坊,打造高效執(zhí)行力與領導力(30‘)

案例分享:西點軍校領導力與執(zhí)行力(30‘)

中午休息

8、 技術管理人員與程建設、流程監(jiān)控、流程完善的關系(60‘)

企業(yè)內部管理、執(zhí)行力與流程的關系

目標與流程的員工認知程度

流程的理論知識

流程案例與研討

9、 技術與管理人員職業(yè)發(fā)展;

研發(fā)人員的多重發(fā)展通道

發(fā)展通道之一:從普通工程師到技術專家

發(fā)展通道之二:從普通工程師到職能部門管理

發(fā)展通道之三:從普通工程師到項目管理和產品管理

不同發(fā)展通道對職業(yè)素養(yǎng)的不同要求

技術管理人員的職業(yè)規(guī)劃與能力如何發(fā)展

騰訊公司的職業(yè)發(fā)展通道案例(20‘)

10、 組織建設:建設學習型與分享型,高效業(yè)績的組織(40‘);

組織建設包括的內容

分享:組織成功的因素

互聯(lián)網企業(yè)基因

電視劇《亮劍》片段分享(10‘)

11、 對公司現(xiàn)有技術團隊管理進行問題解決與總結(20‘)

下午結束

【課程案例】:

1、 知識管理的工具、系統(tǒng)與模版介紹;

2、 某公司干部素質及領導力測試案例;

3、 某互聯(lián)網公司的領導力模型分享;

4、 某公司的績效考核案例;

5、 某些公司如何進行技術團隊管理的;

6、 企業(yè)文化案例;

7、 西點軍?!额I導力與執(zhí)行力》案例;


【課間互動測試】:

1、 員工滿意度調查;

2、 企業(yè)文化建設互動;

3、 性格測試;

4、 技術管理人員職業(yè)行為標準評估測試。




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