培養(yǎng)下屬時(shí)常犯的12個(gè)錯(cuò)誤：1.溝通不夠，缺乏了解；2. 崗位職能，渾沌籠統(tǒng);3.質(zhì)疑能力，不敢授權(quán)； 4.任務(wù)下達(dá)，指令不明；5. 完成標(biāo)準(zhǔn)，模糊不清；6. 只重結(jié)果，過(guò)程失控；7. 只盯缺點(diǎn)，不看
【每日一學(xué)】下屬常犯錯(cuò)誤，大致分為：1.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的事情不了解，盲目執(zhí)行；2.考慮不周，沒(méi)有抓住關(guān)鍵點(diǎn)；3. 能力不足，也不主動(dòng)說(shuō)明求助，導(dǎo)致做不好事；4． 和上級(jí)溝通時(shí)，理解有誤，導(dǎo)致做錯(cuò)事； 5.
“融知化行”深度研習(xí) （一）講授依章法，深淺據(jù)規(guī)則；內(nèi)容與形式，主輔有配合；固定蘊(yùn)靈活，明暗益相得；主明缺不得，主暗有更好；輔明求充分，輔暗保豐富； （二）架構(gòu)撐綱要，內(nèi)容劃
今天應(yīng)邀參加了企業(yè)家沙龍，并針對(duì)如何有效管理好中高層干部，做了管理經(jīng)驗(yàn)的分享?，F(xiàn)把六點(diǎn)總結(jié)與大家共享：一、管理不走極端，避免不問(wèn)全管；二、授權(quán)循序漸進(jìn)，淺深小大易難；三、技能巧輔妙導(dǎo)，依答設(shè)問(wèn)多展；四
為幫助更多老師深化課程講授效果，提升專業(yè)水平。昨天下午，劉子熙導(dǎo)師專門(mén)抽出半天時(shí)間，為多位授權(quán)導(dǎo)師，親自進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)階輔導(dǎo)。不僅全面細(xì)致地回顧了《TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》中的重要心法和手法，更是
客戶：重慶公開(kāi)課 地點(diǎn)：重慶市 - 重慶 時(shí)間：2015/5/3 0:00:00 《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)》公開(kāi)課
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客戶：公開(kāi)課 地點(diǎn)：吉林省 - 長(zhǎng)春 時(shí)間：2014/6/16 0:00:00 為來(lái)自東北三省各領(lǐng)域的職業(yè)講師學(xué)員們培訓(xùn)TTT專業(yè)技能。
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