長(zhǎng)期以來(lái),無(wú)論贏利與否,PICC(中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司)為代表的國(guó)企們一直處在輿論的風(fēng)口浪尖:壟斷經(jīng)營(yíng)、機(jī)構(gòu)龐大、人浮于事、效率低下是人們的一致評(píng)價(jià)。作為一名從國(guó)企上市公司走出來(lái)的講師、咨詢(xún)師,我也有著切身的體會(huì)。
然而,時(shí)過(guò)境遷,今天的國(guó)企們是否有所不同呢?
四月的最后一周,PICC管理層培訓(xùn)——《長(zhǎng)征執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》第四期落下帷幕。連續(xù)幾個(gè)月的接觸,讓我對(duì)PICC,乃至PICC所代表的國(guó)企開(kāi)始有了新的認(rèn)識(shí)。
一、
去民營(yíng)企業(yè)講課,通常都是老板親自迎接,宴請(qǐng)。授課之外,觥籌交錯(cuò)之中,自然能夠看出民營(yíng)企業(yè)家們的熱情。然而,一名老師的價(jià)值并不在飯桌上,而是在課堂上。而講師職業(yè)的特性,讓我對(duì)喝酒、應(yīng)酬等工作又頗為忌憚,但客隨主便,又不便拒絕。
幾次去PICC上課,都是在不同的地方,但每一次的流程都讓我嘆服。
去??谂嘤?xùn)中心,司機(jī)師傅在我登機(jī)前就提前聯(lián)系,下飛機(jī)后即時(shí)的電話(huà)響起。并沒(méi)有更多人陪同接機(jī)。到達(dá)培訓(xùn)基地,前臺(tái)服務(wù)人員馬上給出房間鑰匙,告知就餐和培訓(xùn)的地點(diǎn)——去很多公司,這件事通常是有專(zhuān)人做的。進(jìn)入房間,看到桌上早已擺好一份詳細(xì)的《培訓(xùn)指南》,組織人員的聯(lián)系方式、學(xué)員姓名、職務(wù)、具體單位,整個(gè)課程安排清清楚楚。旁邊,擺著精致的果盤(pán),還有一把水果刀。
通常,去很多企業(yè)內(nèi)訓(xùn),講師都要提前看會(huì)場(chǎng),進(jìn)行布置。在這里,卻似乎都無(wú)必要,一切都已就緒。上課的情況不多講了,即便是在離開(kāi)時(shí),被安排在食堂就餐,就在我快吃完,正在想該找誰(shuí),如何去機(jī)場(chǎng)時(shí),司機(jī)師傅適時(shí)的出現(xiàn)在眼前,詢(xún)問(wèn)我是否吃好,是否現(xiàn)在可以出發(fā)。這讓我很是驚訝——他是在旁邊一直注意著我嗎?
兩天的時(shí)間,沒(méi)有任何一個(gè)像民營(yíng)企業(yè)那樣的“大官”出現(xiàn),但所有的銜接順暢自然。由于無(wú)需應(yīng)酬,我甚至可以在晚飯后走上街頭,漫無(wú)目的的散散步,看看街頭的燈紅酒綠。
二、
本周,培訓(xùn)地在南昌。晚飯時(shí),接我的小謝老師陪我進(jìn)入餐廳吃自助餐。出乎意料的,一位穿著黑色西裝的女士過(guò)來(lái)熱情的打著招呼——王教授,我?guī)湍桑?/span>
哦,這怎么好意思,我謙讓著,卻到底架不住熱情,被服務(wù)了一次。坐在桌子前吃飯時(shí),卻仍在納悶——我是剛剛到培訓(xùn)中心不超過(guò)20分鐘,誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,怎么會(huì)有人認(rèn)識(shí)我?詢(xún)問(wèn)小謝老師,才知道,剛才那位是培訓(xùn)中心的一位領(lǐng)導(dǎo)。至于為什么會(huì)認(rèn)識(shí)我,小謝老師微笑著說(shuō):這要提前做功課的。
——再一次嘆服!
功課竟然做到這個(gè)程度。誰(shuí)能說(shuō)國(guó)企的利潤(rùn)只是來(lái)自于壟斷?若是對(duì)什么級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)這樣用心,那無(wú)需奇怪。但對(duì)一名老師都這樣,這背后的功課,當(dāng)真做得夠深。
三,PICC,用熱情迎接學(xué)習(xí)
如果說(shuō)前三次培訓(xùn),學(xué)員還有些放不開(kāi)的感覺(jué)。這最近一次的狀態(tài),卻徹底顛覆了我對(duì)國(guó)企的看法。
長(zhǎng)征執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng),不單單是授課,過(guò)程中還有很多互動(dòng)訓(xùn)練,有責(zé)任承諾,獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。說(shuō)實(shí)話(huà),每次上課前是有些小擔(dān)心的,這些國(guó)企的管理者們,是否能接受這些,是否能積極投入到互動(dòng),是否能在輸?shù)舻臅r(shí)候心甘情愿的接受懲罰。
然而,上場(chǎng)僅僅五分鐘就徹底打消了我的顧慮。一張張熱切的笑臉,一次次積極的回應(yīng)讓這次訓(xùn)練超級(jí)火爆。不僅僅在課上,課下也主動(dòng)找到我談感受,了解更多的課程內(nèi)容,要求得到課件以便更好地學(xué)習(xí)。如果這是保險(xiǎn)公司的業(yè)務(wù)員團(tuán)隊(duì),自然也容易理解。但對(duì)這些全部是公司正式編制的管理者來(lái)說(shuō),卻真的出乎我的意料。
三十年改革開(kāi)放,民營(yíng)企業(yè)的野蠻生長(zhǎng)靠的是激情和努力。如果今天,擁有雄厚背景資源的國(guó)企也同樣擁有的這些,并且,還擁有本就領(lǐng)先的系統(tǒng)和流程,那民營(yíng)企業(yè),還能靠什么去競(jìng)爭(zhēng)呢?
作為一名講師,我更多的時(shí)間實(shí)在為民營(yíng)企業(yè)講課。也許今天的這種經(jīng)歷、這種感受僅僅是管中窺豹,杞人憂(yōu)天。但既然環(huán)境已經(jīng)改變,哪怕是細(xì)小的改變,也足以引起注意。
拯救IBM于危亡之中的郭士納說(shuō),如果大象能夠跳舞,那么螞蟻必須離開(kāi)舞臺(tái)。這句話(huà),不是說(shuō)著玩的。