什么是差生？！從來(lái)沒(méi)有差生之說(shuō)，其實(shí)“差生”不差，成長(zhǎng)比成績(jī)更重要！
“差生哪里來(lái)？”
有些家長(zhǎng)唯成績(jī)是從，那些為孩子的成績(jī)不好發(fā)愁，以為只要孩子成績(jī)不好，就失去了一切希望； 就等同于世界末日，就幾近于滅頂之災(zāi)；人生只學(xué)習(xí)這一個(gè)支點(diǎn)；人一個(gè)生命支點(diǎn)那等于將自己放在了極其危險(xiǎn)的境地！網(wǎng)上有位母親發(fā)了一篇幾乎絕望的帖子：“我是個(gè)失敗的母親。近年來(lái)，我心底持續(xù)憂郁，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)笨孩子。我的孩子智商很低，大概只有70左右。他現(xiàn)在已經(jīng)10歲了，學(xué)習(xí)上十分吃力，在班級(jí)排名非?？亢蟆Ｎ颐刻焱砩?點(diǎn)半才能下班回家，一回家就輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，周末也是這樣。只要我在家，就盡可能安排他學(xué)習(xí)。可是他的成績(jī)依然不理想。每門(mén)課都要墊底，除了英語(yǔ)稍微好一點(diǎn)，在接近平均分水平上。我發(fā)現(xiàn)，他的理解能力、空間識(shí)別能力、觀察模仿能力以及動(dòng)手能力上都比較落后。因?yàn)檫@個(gè)原因，他學(xué)習(xí)也沒(méi)有興趣。為了讓他學(xué)習(xí)，我們之間還經(jīng)常發(fā)生沖突。學(xué)習(xí)上花了時(shí)間效果不好，過(guò)程中又充滿(mǎn)了母子間的爭(zhēng)執(zhí)，這樣的學(xué)習(xí)他累，我也累。由于孩子成績(jī)不好，老師也不怎么喜歡他，有的同學(xué)還會(huì)欺負(fù)他。我聽(tīng)在耳里，疼在心里。兒子本質(zhì)很老實(shí)，同學(xué)欺負(fù)他，他只回來(lái)告訴我，也不肯告訴老師。我曾經(jīng)和老師溝通，因?yàn)槔蠋煴揪陀憛捀鏍畹耐瑢W(xué)，再加上孩子學(xué)習(xí)不好，老師就更不喜歡他，所以后來(lái)太多太多的次數(shù)，只要不是很?chē)?yán)重，我也不想麻煩老師。因?yàn)?，我也?dān)心孩子言過(guò)其實(shí)。日子就這樣一天一天過(guò)下去，每一次考試每一次測(cè)驗(yàn)都是對(duì)我極大的挑戰(zhàn)，之前盡可能安排時(shí)間幫助他復(fù)習(xí)，之后又沉浸在60幾分、70幾分以及排名倒數(shù)的痛苦之中，我也曾不斷告訴自己要堅(jiān)持。憂郁，無(wú)盡的憂郁，為了孩子的現(xiàn)在（不受老師喜歡，被欺負(fù)），也為孩子的將來(lái)（學(xué)業(yè)、工作）。不能告訴別人，連和老公也不想多討論，看到別人的孩子聰明伶俐，學(xué)習(xí)聰慧，心生羨慕；聽(tīng)到別人說(shuō)你的孩子一定很聰明，表面說(shuō)“哪里哪里”，內(nèi)心中一片苦澀。我知道，比那些有身體殘疾的孩子的媽媽來(lái)說(shuō)，我的境遇要好很多，但每天的學(xué)習(xí)考試點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在侵害我的神經(jīng)，我表面上還比較開(kāi)朗，但沉重和憂郁是我內(nèi)心的主色調(diào)。我好失?。≌娴暮檬。　?br />