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宋文艷:《80,90后員工管理與激勵》
2016-01-20 45515
對象
8090的上級
目的
提升管理力
內(nèi)容
《80,90后員工管理與激勵》 課程大綱 一、客觀認知,走進8090的世界 1、走進8090后的世界——三維立體模型 個性 價值觀 行為模式 2、換個角度看8090 未被開發(fā)的8090后 3類不同的8090后員工 二、心態(tài)梳理,激發(fā)原動力 1、你想過怎樣的生活? 2、如何實現(xiàn)你的理想生活? 3、你為誰工作? 4、找到錢以外的工作動力 三、人本管理,保障執(zhí)行力 1、8090后與現(xiàn)有管理方式的沖突 2、8090后管理基本法 掌握三個關鍵角色 -朋友 -教練 -家長 避免3個角色 3、8090后人本管理五環(huán)模型 目的:為什么做比做什么更重要 目標:馬拉松的成功秘訣 方法:條條大路通羅馬 過程:背后的故事 結果:沒有功勞也有苦勞 四、系統(tǒng)激勵,凝聚向心力 1、8090后員工心理:魚和熊掌為什么不能兼得? 2、8090后員工人性激勵四維模型 環(huán)境:營造輕松舒展的工作環(huán)境 文化:打造透明溫暖的團隊氛圍 物質(zhì):錢不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的! 精神:職位有高低,人格沒有高低! 3、激勵其實很簡單——8090后員工激勵實用技巧 每周至少一次個性化談心 午餐的非正式聚會千萬別錯過 純粹的集體活動是必須的 適當關心他的親友與生活 五、全程輔導,挖掘成長力 1、如何識別8090后輔導關鍵問題 2、如何確認輔導的主題 3、什么時候輔導 4、高效的教練式輔導技巧 5、輔導的循環(huán) 6、幾種關鍵情況下的8090后輔導技巧 備注:以上僅是課程綱要,具體可根據(jù)客戶實際需求量身定制。
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