但是，這也是一個(gè)魚(yú)龍混雜的行業(yè)！——這就是我不得不說(shuō)的一些話。因?yàn)槲蚁胗梦业慕?jīng)歷來(lái)告訴大家，我們確實(shí)走了很多的彎路！因?yàn)楫?dāng)今想快速賺錢(qián)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多了！

    因?yàn)榕嘤?xùn)界的“潛規(guī)則”太多了！

    成功學(xué)指引了一部分人走向成功，但成功學(xué)也害了一部分人讓他們心浮氣躁，無(wú)法腳踏實(shí)地去奮斗！來(lái)我們班參加培訓(xùn)的同學(xué)，很多都接觸過(guò)成功學(xué)，有些朋友一上臺(tái)就開(kāi)始對(duì)聽(tīng)眾宣誓他的偉大目標(biāo)：我今年要賺500萬(wàn)！我三年之后要成為億萬(wàn)富翁！——但是我們看起來(lái)更象神經(jīng)不正常的人，因?yàn)樗F(xiàn)在的月薪還不到兩千元！

    在心浮氣躁、眼高手低的心態(tài)下，催生了很多急功近利學(xué)員，同樣也催生了很多急功近利的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——因?yàn)樗麄兲肟焖儋嶅X(qián)了，他們忘記了“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”這一偉大的原則！

    我付出了大量的金錢(qián)、精力和時(shí)間去參加大量的培訓(xùn)，有些讓我終生收益！但是也有一些讓我“很生氣”！

    確實(shí)，在我們身邊有太多太多的陷阱。

    也許，下面這段話會(huì)讓很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“惱羞成怒”，會(huì)讓很多的同學(xué)“很傷感”，甚至?xí)鹦⌒〉摹暗卣稹薄?/p>

    但是我必須講出來(lái)——因?yàn)?，你的能力也許已經(jīng)被很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)扼殺了，你的人生也許已經(jīng)被他們誤導(dǎo)了！

    我總結(jié)出了培訓(xùn)界的“十大陷阱”。希望對(duì)您有所幫助。學(xué)習(xí)是最超值的投資，但要選擇正確的投資方向！

    要培訓(xùn)，但要選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！

    第一大陷阱：口號(hào)式的培訓(xùn)

    這種培訓(xùn)很多朋友都親身體驗(yàn)過(guò)，只要一講出來(lái)，你肯定會(huì)身同感受。

    這是一種以口號(hào)激勵(lì)式為主的培訓(xùn)。整個(gè)培訓(xùn)就是不斷地自我激勵(lì)——自我激勵(lì)沒(méi)有錯(cuò)，但是他們使用的方法卻有問(wèn)題——他們培訓(xùn)中激勵(lì)的形式就是大喊口號(hào)。

    身陷其中的學(xué)員，當(dāng)時(shí)喊得是聲嘶力竭、血脈賁張、激情四射——但是培訓(xùn)過(guò)后激情過(guò)后是更加的失意和迷惘。所以有“三動(dòng)”之說(shuō)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)課非常的震動(dòng)，恨不得馬上就要蛻變自己成為百萬(wàn)富翁千萬(wàn)富翁；但是回家之后，只剩下激動(dòng)了，情緒調(diào)整上來(lái)了，就是不知道如何去做；一周之后就是“一動(dòng)不動(dòng)”了！

打回原形，比以前更加的迷惘！

    追求成功是每個(gè)人的夢(mèng)想！成功學(xué)盛行自然有其積極一面，很多人就因?yàn)槌晒W(xué)而改變了自己的命運(yùn)！但是，成功學(xué)絕不是天天喊口號(hào)就能夠成功的！所以，成功學(xué)也要“打假”！

    特別是學(xué)習(xí)口才，更要親身去體驗(yàn)去實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，脫離實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練而只是去喊空洞的口號(hào)，也許一時(shí)熱情澎湃，但熱情過(guò)后是更加的失落！

    有道是“拳不離手，曲不離口”，學(xué)口才也要不斷地開(kāi)口開(kāi)口再開(kāi)口，不斷地去修煉去磨煉！三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)是學(xué)不好口才的，一時(shí)的心血來(lái)潮也是學(xué)不好口才的，學(xué)口才必須橫下一條心，堅(jiān)持一年半載的去挑戰(zhàn)，持之以恒方能精誠(chéng)所至金石為開(kāi)！

    口號(hào)式的培訓(xùn)注重的是外在的情緒調(diào)動(dòng)，而無(wú)法從內(nèi)心深處幫助學(xué)員打開(kāi)心門(mén)，去激發(fā)潛能！

    口號(hào)式的培訓(xùn)講的是人云亦云的七拼八湊過(guò)來(lái)的空洞的道理，而無(wú)法讓學(xué)員在真正地在實(shí)際生活中能夠理清思路，張口就來(lái)，口出華章！

    口號(hào)式的培訓(xùn)，脫離實(shí)際，給別人的是虛幻的夢(mèng)想，而不是實(shí)際可用的工具！
口號(hào)式的培訓(xùn)，追求的是一時(shí)的感官刺激，讓您進(jìn)入一種被催眠的狀態(tài)，但是沒(méi)有長(zhǎng)久的效果！

    這是我們要注意的第一大陷阱。

    第二大陷阱：過(guò)度包裝的培訓(xùn)

    現(xiàn)在社會(huì)講究的是包裝。君不見(jiàn)到處都是所謂的“大師”！結(jié)果“大師”也是泛濫成災(zāi)！隨便到哪個(gè)培訓(xùn)中心，隆重推出的都是所謂的“大師”，大師多如牛毛的時(shí)候也是大師貶值的時(shí)候！

    很多人參加了一次兩次培訓(xùn)之后，就自己弄一些證書(shū)、獎(jiǎng)杯之類(lèi)的東西，然后到處去找名人合影、甚至不惜去PS，借名人抬高自己，一切為“人民幣”服務(wù)，于是開(kāi)始拉大旗作虎皮，開(kāi)始開(kāi)設(shè)培訓(xùn)公司，以“忽悠”為主，以“大師”自居！整兩句口號(hào)，跳幾支熱舞，講一些空洞的內(nèi)容，再整兩句口號(hào)，跳幾支熱舞，再講一些空洞的內(nèi)容，只要有氣氛一切萬(wàn)事大吉！最后發(fā)個(gè)證書(shū)給您——于是培訓(xùn)結(jié)束了！

    也許當(dāng)時(shí)你也覺(jué)得很過(guò)癮，但是過(guò)后你還是你，“大師”還是“大師”！——這不是赤裸裸的“忽悠”嗎？這不是誤人子弟嗎？

    現(xiàn)在社會(huì)更流行炒作。君不見(jiàn)多少機(jī)構(gòu)借名人炒作、借媒體炒作、借官司炒作、借丑聞炒作，越是炒作關(guān)注度就越高，關(guān)注度越高知名度就越高，于是不管有貨沒(méi)貨有料沒(méi)料，哪怕就是個(gè)空殼，也可以照樣運(yùn)轉(zhuǎn)得熱熱乎乎。他們的網(wǎng)站可以把許多不相關(guān)的有名的講師照片掛上去，不管對(duì)方同意不同意，不管有沒(méi)有真的開(kāi)設(shè)這樣的課程，儼然就是本公司專(zhuān)職講師。

    至于培訓(xùn)則很簡(jiǎn)單，那是程咬金的“三板斧”：跳舞帶氣氛、口號(hào)拉激情、七拼八湊充內(nèi)容——于是賺錢(qián)的是那些機(jī)構(gòu)，賠錢(qián)賠時(shí)間賠精力更賠上純潔心靈的，是那些學(xué)員！

    現(xiàn)在比較流行包裝，而過(guò)分包裝的結(jié)果是忽悠，忽悠就是蒙騙?，F(xiàn)在，有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包裝過(guò)頭了，華而不實(shí)，金玉其外敗絮其中，這是我們極其鄙視的，因?yàn)樗麄儼褌€(gè)人利益置于消費(fèi)者之上。

有些培訓(xùn)講師，宣傳得簡(jiǎn)直是天花亂墜，動(dòng)不動(dòng)就是中國(guó)培訓(xùn)界“第一名”、“導(dǎo)師”，甚至有人鼓吹亞洲**訓(xùn)練導(dǎo)師、世界**訓(xùn)練導(dǎo)師，出版了多少著作，結(jié)果全是虛構(gòu)的！有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷宣稱(chēng)自己公司有多少年歷史，開(kāi)辦了多少期、每期規(guī)模多壯大，甚至有照片有獎(jiǎng)杯有證書(shū)，結(jié)果照片是別人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，獎(jiǎng)杯證書(shū)是自己給自己做的。

    做培訓(xùn)，首先要做人！為人師表，為人師范。如果自己華而不實(shí)，金玉其外敗絮其中，怎么可能做到表率和模范作用？怎么可能傳道、授業(yè)、解惑呢？

    培訓(xùn)別人之前先要培訓(xùn)自己！

    第三大陷阱：小孩式的培訓(xùn)

    這種培訓(xùn)模式也是我們痛恨的，因?yàn)樗屛覀円辉偈軅?！我們是成年人，而這些培訓(xùn)老師一上臺(tái)就把學(xué)員當(dāng)作小孩來(lái)培訓(xùn)！

    他們訓(xùn)練的內(nèi)容是最基本的連小孩都明白的東西，為一個(gè)上臺(tái)姿勢(shì)可以訓(xùn)練半天，為一個(gè)“我你他”的動(dòng)作可以重復(fù)幾十次，為一句口號(hào)可以連喊上百次！

    我們有位同學(xué)參加了某某培訓(xùn)之后，給我們分享一些培訓(xùn)的心得。他說(shuō)，三天三晚的培訓(xùn)有一整天就是在訓(xùn)練“過(guò)關(guān)”，所謂過(guò)關(guān)，就是你要讓自己達(dá)到某個(gè)巔峰狀態(tài)就能過(guò)關(guān)，而這種狀態(tài)必須是其他老師和同學(xué)全部認(rèn)可。我這位同學(xué)為了一個(gè)表情訓(xùn)練，重復(fù)了二十次之多，無(wú)法過(guò)關(guān)，一直僵持到夜里12點(diǎn)鐘，整個(gè)人都要暈厥了，最后他終于忍無(wú)可忍摔門(mén)而去。

    ——這種培訓(xùn)在活脫脫在扼殺我們的智商和時(shí)間！

    這些培訓(xùn)老師他們訓(xùn)練的聲音總是很尖很高，他們的口氣總是帶有指責(zé)性，很不客氣——你必須這樣！你應(yīng)該如此！你不應(yīng)該！你不能那樣！你怎么能這樣！——這又讓我們重新“溫習(xí)”小學(xué)某些老師對(duì)我們的傷害！

    他們訓(xùn)練時(shí)總是用手指不斷地指向別人，不斷地強(qiáng)調(diào)，不斷地批評(píng)！——而且，他們特別喜歡用“食指”——殊不知，在國(guó)際禮儀中“食指”具有強(qiáng)大的攻擊性和侮辱性！
 

 他們口頭禪就是：是還是不是？聽(tīng)懂了沒(méi)有？聽(tīng)明白沒(méi)有？要還是不要？——這些話太熟悉了吧！

    他們要求學(xué)員的就是：服從，聽(tīng)話照做，不能有不同意見(jiàn)，不能反抗！不能現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)題！

    他們的目的就是：打造用模具塑造出來(lái)的學(xué)員！

    這樣的培訓(xùn)，我是深?lèi)和唇^，我相信你也一定有同感！

    其實(shí)，我們是成年人，我們是成人再教育！學(xué)習(xí)方法自然和小孩的學(xué)習(xí)方法完全不同。

    不同之一：小孩一開(kāi)始可以是填鴨式的，因?yàn)樗幱谝环N完全接受狀態(tài)，空杯心態(tài)，所以學(xué)習(xí)能力很快。而成人無(wú)法達(dá)到空杯心態(tài)，他們有自己的理解、自己的觀念、自己的一切的行為模式，所以這完全是兩種不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)。成年人需要的是引導(dǎo)。

    不同之二：小孩的記憶力比較強(qiáng)，可以長(zhǎng)篇大論的背誦一些內(nèi)容，而成年人的理解力更強(qiáng)，需要的是理解，只要充分理解了，成年人就能記得；如果理解不了，可能仍然無(wú)法表達(dá)出來(lái)。

    不同之三：我們的心結(jié)正是小時(shí)候的老師、父母棍棒式教育的結(jié)果，而現(xiàn)在仍然在延續(xù)這樣的教育，那是讓我們本來(lái)有些陰暗的心靈“雪上加霜”！我們需要尊重、理解，需要有自己的風(fēng)格，有自己的特點(diǎn)！

    不同之四：我們每個(gè)人都是坎坎坷坷一路走過(guò)來(lái)的，我們每個(gè)人的人生經(jīng)歷都不一樣，每個(gè)人的現(xiàn)狀需求也不一樣，所以，必須用不同的方法來(lái)教育我們，有針對(duì)性的培訓(xùn)才是我們需要的！

    太多太多的不同了——為什么還要把我們當(dāng)小孩來(lái)培訓(xùn)！

    而且，現(xiàn)在的中小學(xué)教育也在改革，也在變化，以前填鴨式的培訓(xùn)漸漸被淘汰了！

    第四大陷阱：講座式的培訓(xùn)

    講座式培訓(xùn)，就是老師在講，我們坐在下面聽(tīng)課。

    老師講得是不亦樂(lè)乎口干舌燥，我們也聽(tīng)得云里霧里一頭亂麻。整個(gè)過(guò)程象我們以前的訓(xùn)導(dǎo)主任在召開(kāi)紀(jì)律大會(huì)一樣。老師那是苦口婆心啊，我們也是點(diǎn)頭如啄米——那是在打瞌睡。

    結(jié)果培訓(xùn)了半天，老師還是老師，我們還是我們。這是沒(méi)有任何互動(dòng)和實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)。

    講座式的培訓(xùn)是理論居多，實(shí)踐太少，效果非常不理想。而且，很多人可能也參加過(guò)一些大型培訓(xùn)，有些講座動(dòng)輒上百人、甚至上千人——試想想，一千人聽(tīng)講座，你作為聽(tīng)眾，上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)有幾次？答案是：0次。所以，沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)，效果也不好。

    當(dāng)然，如果老師口才了得，在講座中增加大量的生動(dòng)活潑的案例分析，而且確實(shí)有非常的深度，那也是可以一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，聽(tīng)一次講座勝讀十年書(shū)。這樣的學(xué)習(xí)收獲還是很大的！

    但是，如果講師只是在講，完全不了解我們的需求，甚至采用大量的長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教式講座，PPT文件是做得很系統(tǒng)，專(zhuān)業(yè)名詞也是層出不窮，但是有可能會(huì)發(fā)生“雞同鴨”講的故事，效果并不理想！

    特別是口才培訓(xùn)，講座式的培訓(xùn)效果會(huì)更差。

    因?yàn)榭诓乓欢ㄊ蔷毘鰜?lái)的，不是聽(tīng)出來(lái)的！

    學(xué)好口才，首先要有講的機(jī)會(huì)，如果光是聽(tīng)，那不是口才培訓(xùn)，那是聽(tīng)力培訓(xùn)！大量的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，100次的上臺(tái)機(jī)會(huì)，那樣才能真正地把我們的口才打造出來(lái)！

    第五大陷阱：專(zhuān)業(yè)式培訓(xùn)

    很多朋友參加口才培訓(xùn)，目的是什么？是想突破自卑突破恐懼，樹(shù)立自信，敢講，公眾場(chǎng)合能夠表達(dá)自如——我想這是大部分人的需要。當(dāng)然，一些朋友可能想做主持人、播音員或是講師，這另當(dāng)別論。

    如果我們是前一種目標(biāo)，那么我們需要的應(yīng)該是生活和職場(chǎng)生活中的實(shí)戰(zhàn)口才，而非專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。但是，很多口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在大量的訓(xùn)練我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如何學(xué)好普通話，糾正方言，如何發(fā)聲，如何朗讀，如何表演，如何演小品，如何運(yùn)氣等等。

    這些講師也是專(zhuān)業(yè)的主持人或是播音員，他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)非常厲害，他們培訓(xùn)同樣很專(zhuān)業(yè)，非常實(shí)用——我不是說(shuō)這些不好，我是說(shuō)畢竟他們離我們大多數(shù)人太遠(yuǎn)了。
 

我們參加口才培訓(xùn)的目的，主要是有時(shí)公眾場(chǎng)合心跳加速，緊張忘詞，大腦一片空白，語(yǔ)無(wú)倫次，影響我們的表達(dá)和溝通，直接會(huì)影響我們個(gè)人的發(fā)展。而這些問(wèn)題，有些是我們心理的陰影——叫“心魔”的東西，在扼殺我們的能力！

    所以，我們需要的是自信溝通，自信演講，是實(shí)戰(zhàn)交際能力。

    而專(zhuān)業(yè)式的培訓(xùn)適合的是專(zhuān)業(yè)人士！

    第六大陷阱：傳銷(xiāo)式培訓(xùn)

    傳銷(xiāo)式培訓(xùn)會(huì)讓我們受傷害巨大，因?yàn)檫@種培訓(xùn)不光是在摧殘我們的心靈，還會(huì)讓我們走火入魔，甚至為了某些事情而放下自尊放下面子鋌而走險(xiǎn)！

    傳銷(xiāo)現(xiàn)在在某些地區(qū)還是泛濫成災(zāi)！這也是國(guó)家嚴(yán)打的對(duì)象?？上?，很多的培訓(xùn)老師因?yàn)槭菑膫麂N(xiāo)中走出來(lái)的，結(jié)果把這種訓(xùn)練方法運(yùn)用到其他培訓(xùn)當(dāng)中，繼續(xù)誤人子弟！

    傳銷(xiāo)式的培訓(xùn)帶有一種“洗腦”性質(zhì)的，當(dāng)然，他們不是讓我們的腦子“洗好”，而是“洗壞”——而一旦我們受其影響，他們“洗腦”成功，那我們可能無(wú)法自拔，我們會(huì)失去自我，我們會(huì)不知不覺(jué)地用他們的“觀念”繼續(xù)去影響其他人！

    更有甚者，有些培訓(xùn)老師把傳銷(xiāo)式培訓(xùn)中的“金錢(qián)驅(qū)動(dòng)”至上的心態(tài)帶到其他培訓(xùn)中，那更是害己害人！他們要求學(xué)員不斷地去“拉人頭”，而且下達(dá)死任務(wù)，美其名曰“感召”幫助別人成長(zhǎng)，其實(shí)是在利益驅(qū)動(dòng)下伎倆！

    這種培訓(xùn)有很強(qiáng)的迷惑性，因?yàn)樗小按呙摺钡墓π?。一開(kāi)始，學(xué)員本身也許并不感到危害在哪里，而且心甘情愿，但是當(dāng)他們跳出來(lái)看問(wèn)題時(shí)，才大呼上當(dāng)，悔之晚矣！

    第七大陷阱：推銷(xiāo)式培訓(xùn)

    這種培訓(xùn)目前大為流行！

    他們開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班的目的不是為了培訓(xùn)，而是為了推銷(xiāo)產(chǎn)品，推銷(xiāo)其他課程，現(xiàn)場(chǎng)讓你繼續(xù)掏錢(qián)，因?yàn)樗麄儠?huì)在不斷地引導(dǎo)你的“消費(fèi)觀念”，不斷地把你引向更深的“培訓(xùn)空間”。參加這樣的培訓(xùn)，你要不斷地做一個(gè)動(dòng)作：掏錢(qián)掏錢(qián)繼續(xù)掏錢(qián)，刷卡刷卡不斷刷卡。

    有一位同學(xué)來(lái)參加我們的培訓(xùn)班前就接觸了這種培訓(xùn)。他去參加了一種價(jià)錢(qián)極其便宜的課程，當(dāng)時(shí)也學(xué)到好多的東西，覺(jué)得非常好。但是講師在每一次課程結(jié)束之后，都要不斷地推銷(xiāo)其他產(chǎn)品和課程，結(jié)果一場(chǎng)培訓(xùn)下來(lái)，身上帶的錢(qián)統(tǒng)統(tǒng)上繳了！

    而且，你還必須掏！你還不能不掏！——因?yàn)樗麄冇幸惶缀芎玫暮車(chē)?yán)密的銷(xiāo)售技巧。有時(shí)會(huì)直接把你請(qǐng)上臺(tái)，讓你對(duì)公眾承諾，直接在臺(tái)上問(wèn)你的感受，直接在臺(tái)上成交你，因?yàn)橄旅孀习傥粚W(xué)員，面子上掛不上去，只能“被成交”！

    這樣的培訓(xùn)，因其“收效好，利潤(rùn)高”，目前被大量的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用模仿。相信你一定體驗(yàn)過(guò)！

    但是，請(qǐng)你千萬(wàn)不要忘記：誰(shuí)知手中錢(qián)，張張皆辛苦！

    自己辛苦掙來(lái)的錢(qián)，千萬(wàn)不要被別人“盲目被成交”，要對(duì)自己負(fù)責(zé)！

    第八大陷阱：作秀式培訓(xùn)

    作秀和炒作是兄弟倆，為的是抬高自己的知名度，擴(kuò)大影響力！

    這種培訓(xùn)，場(chǎng)面非常漂亮，布置得是富麗堂皇。

每次培訓(xùn)必定要請(qǐng)一些“著名人物”或是掛著很多頭銜的“領(lǐng)導(dǎo)”到場(chǎng)，請(qǐng)他們講講話，大家還要表示熱烈的歡迎；然后經(jīng)理要致辭，然后某代表要致辭；然后，要有鮮花、禮花、大紅花；要有大量的條幅、標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)；主講人上臺(tái)要前呼后擁，要音樂(lè)震天響——更重要的是，要請(qǐng)電視臺(tái)、媒體報(bào)紙來(lái)采訪，要拍攝大量的照片，目的就是“作秀”。至于，培訓(xùn)效果無(wú)所謂啦，只要有照片、有攝像，有新聞報(bào)道的，一切OK——因?yàn)檫@些都是以后宣傳繼續(xù)招生的“資本”！

    這種培訓(xùn)，不是培訓(xùn)，更象是新聞發(fā)布會(huì)！但是，掏錢(qián)的是你們，宣傳的是他們！

    而現(xiàn)在一些培訓(xùn)講師也特別喜歡作秀！他們往往有華麗的開(kāi)場(chǎng)白，有擅長(zhǎng)的脫口秀，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程我們更象是在看“單口相聲”表演。他們的基本功很過(guò)關(guān)，他們很在乎自己的表演水平。他們一上臺(tái)，就能先說(shuō)一段絕妙的“相聲臺(tái)詞”，聽(tīng)眾一聽(tīng)很興奮，覺(jué)得老師水平很高——殊不知，他們這樣的臺(tái)詞都是精心設(shè)計(jì)的，而且千篇一律！有些老師甚至擅長(zhǎng)說(shuō)繞口令和多種方言，聽(tīng)他們的課程很是一種享受。但是，實(shí)際效果卻不大，因?yàn)檫@更象是看一場(chǎng)個(gè)人表演。

 我們參加培訓(xùn)，需要的是要切實(shí)可行地解決我們的問(wèn)題，而不是去看熱鬧，而不是去看講師華麗的表演。

    作秀式講師，很會(huì)“秀”，秀得很利害——但與我們聽(tīng)眾卻不相干！

    作秀式培訓(xùn)，有很強(qiáng)的欺騙性，因?yàn)槟阌X(jué)得很好，老師水平很高，演得很到位。我們甚至無(wú)法挑出毛病！可惜，他們并不能給我們實(shí)際的能力！

    所以，參加這樣的培訓(xùn)，我們不如去看“相聲表演”！

    第九大陷阱：拼湊式培訓(xùn)

    這種培訓(xùn)美其名曰全能式培訓(xùn)，其實(shí)只是七拼八湊而已。這兒講一點(diǎn)，那兒講一點(diǎn)，好象要點(diǎn)很多，你也學(xué)很多，但都是膚淺不堪人云亦云的東西，甚至彼此毫無(wú)關(guān)聯(lián)，無(wú)法聚焦。參加完之后，那是似懂而懂。

    你參加這種培訓(xùn)，他們一開(kāi)場(chǎng)就會(huì)嚇你一跳：今天，我要給大家分享成功的十大驚天大秘密、銷(xiāo)售的八種武器、學(xué)好口才的十五個(gè)絕招……等等。然后，整個(gè)培訓(xùn)講完了，我們發(fā)現(xiàn)，成功學(xué)講了兩點(diǎn)，管理講了一點(diǎn)，銷(xiāo)售講了三點(diǎn)，習(xí)慣問(wèn)題講了兩點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)講了一點(diǎn)，還有如何鍛煉身體講了一點(diǎn)——整個(gè)是個(gè)“大雜燴”！

    這樣的培訓(xùn)，有時(shí)更象是在賣(mài)弄。好象講得很多，但是沒(méi)有一點(diǎn)講透。聽(tīng)眾好像學(xué)到了很多，但是都是虛的。而這樣的培訓(xùn)，現(xiàn)在卻非常流行，甚至很多業(yè)界非常有名的講師都是在做“拼果盤(pán)”的培訓(xùn)！

    第十大陷阱：過(guò)時(shí)式培訓(xùn)

    有位朋友，來(lái)參加我的口才培訓(xùn)。他一上臺(tái)，就給我們講一個(gè)故事，他說(shuō)：朋友們，今天我剛聽(tīng)了個(gè)講座，其中講到一個(gè)故事，我深受啟發(fā)，現(xiàn)在給大家分享一下。在非洲大草原上，有一只獅子和一只羚羊……他剛講到這里，我們下面的同學(xué)就笑了！

    為什么？這種故事，五年之前還可以用得上，現(xiàn)在都什么時(shí)代了，還講幾年前的東西，只能自討苦吃。

    切記：如果你的故事，下面有1/3的聽(tīng)眾已經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的故事了，你就不要再講了，效果肯定會(huì)很差。

    學(xué)習(xí)一定要與時(shí)俱進(jìn)！作為培訓(xùn)老師更要不斷地進(jìn)步，傳授學(xué)員最新的東西，如果總是拾人牙慧講一些陳詞濫調(diào)的東西，停留在原有的水平上，那你只能被淘汰。

    但是我發(fā)現(xiàn)很多講師，確實(shí)還在講很多過(guò)時(shí)的東西，而很多最新的知識(shí)和觀念卻無(wú)法和我們?nèi)シ窒?。我相信這樣的老師遲早也會(huì)被淘汰。

    綜上所述“十大陷阱”——培訓(xùn)界的潛規(guī)則，就產(chǎn)生了培訓(xùn)界的一個(gè)怪現(xiàn)象“培訓(xùn)代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷三五年”。

    其實(shí)，有些講師不是堅(jiān)持三五年，可能三五月就轉(zhuǎn)行了。在培訓(xùn)界，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有堅(jiān)持的決心，沒(méi)有付出的心態(tài)，是很難做大做強(qiáng)的！

    上面我列舉了培訓(xùn)界的潛規(guī)則——“十大陷阱”，這可能是一位講師破天荒第一次公布！

    所以，我相信很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和講師看到上面的這些文字一定會(huì)非常非常生氣，我也知道我“捅了一個(gè)大馬蜂窩”，但是我要講出來(lái)，因?yàn)槲沂且幻v師，我要對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)，要對(duì)大家負(fù)責(zé)！

    我更希望我們同行都能夠樹(shù)立一個(gè)新的行規(guī)，一個(gè)新的嶄新的培訓(xùn)市場(chǎng)，讓培訓(xùn)有序地進(jìn)行，讓更多人真正能夠通過(guò)培訓(xùn)改變自己成就一生！

    偉大的事業(yè)，需要偉大的心靈來(lái)支撐！