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姚路加:培訓(xùn)行業(yè)10大陷阱
2016-01-20 39740
這是一個(gè)偉大的行業(yè)——因?yàn)樵旄e人的同時(shí),我們也在成就自己!老師是人類(lèi)靈魂的工程師!培訓(xùn)師同樣是偉大的心靈導(dǎo)師!

    但是,這也是一個(gè)魚(yú)龍混雜的行業(yè)!——這就是我不得不說(shuō)的一些話。因?yàn)槲蚁胗梦业慕?jīng)歷來(lái)告訴大家,我們確實(shí)走了很多的彎路!因?yàn)楫?dāng)今想快速賺錢(qián)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多了!

    因?yàn)榕嘤?xùn)界的“潛規(guī)則”太多了!

    成功學(xué)指引了一部分人走向成功,但成功學(xué)也害了一部分人讓他們心浮氣躁,無(wú)法腳踏實(shí)地去奮斗!來(lái)我們班參加培訓(xùn)的同學(xué),很多都接觸過(guò)成功學(xué),有些朋友一上臺(tái)就開(kāi)始對(duì)聽(tīng)眾宣誓他的偉大目標(biāo):我今年要賺500萬(wàn)!我三年之后要成為億萬(wàn)富翁!——但是我們看起來(lái)更象神經(jīng)不正常的人,因?yàn)樗F(xiàn)在的月薪還不到兩千元!

    在心浮氣躁、眼高手低的心態(tài)下,催生了很多急功近利學(xué)員,同樣也催生了很多急功近利的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——因?yàn)樗麄兲肟焖儋嶅X(qián)了,他們忘記了“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”這一偉大的原則!

    我付出了大量的金錢(qián)、精力和時(shí)間去參加大量的培訓(xùn),有些讓我終生收益!但是也有一些讓我“很生氣”!

    確實(shí),在我們身邊有太多太多的陷阱。

    也許,下面這段話會(huì)讓很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“惱羞成怒”,會(huì)讓很多的同學(xué)“很傷感”,甚至?xí)鹦⌒〉摹暗卣稹薄?/p>

    但是我必須講出來(lái)——因?yàn)?,你的能力也許已經(jīng)被很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)扼殺了,你的人生也許已經(jīng)被他們誤導(dǎo)了!

    我總結(jié)出了培訓(xùn)界的“十大陷阱”。希望對(duì)您有所幫助。學(xué)習(xí)是最超值的投資,但要選擇正確的投資方向!

    要培訓(xùn),但要選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!

    第一大陷阱:口號(hào)式的培訓(xùn)

    這種培訓(xùn)很多朋友都親身體驗(yàn)過(guò),只要一講出來(lái),你肯定會(huì)身同感受。

    這是一種以口號(hào)激勵(lì)式為主的培訓(xùn)。整個(gè)培訓(xùn)就是不斷地自我激勵(lì)——自我激勵(lì)沒(méi)有錯(cuò),但是他們使用的方法卻有問(wèn)題——他們培訓(xùn)中激勵(lì)的形式就是大喊口號(hào)。

    身陷其中的學(xué)員,當(dāng)時(shí)喊得是聲嘶力竭、血脈賁張、激情四射——但是培訓(xùn)過(guò)后激情過(guò)后是更加的失意和迷惘。所以有“三動(dòng)”之說(shuō),當(dāng)時(shí)聽(tīng)課非常的震動(dòng),恨不得馬上就要蛻變自己成為百萬(wàn)富翁千萬(wàn)富翁;但是回家之后,只剩下激動(dòng)了,情緒調(diào)整上來(lái)了,就是不知道如何去做;一周之后就是“一動(dòng)不動(dòng)”了!

打回原形,比以前更加的迷惘!

    追求成功是每個(gè)人的夢(mèng)想!成功學(xué)盛行自然有其積極一面,很多人就因?yàn)槌晒W(xué)而改變了自己的命運(yùn)!但是,成功學(xué)絕不是天天喊口號(hào)就能夠成功的!所以,成功學(xué)也要“打假”!

    特別是學(xué)習(xí)口才,更要親身去體驗(yàn)去實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,脫離實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練而只是去喊空洞的口號(hào),也許一時(shí)熱情澎湃,但熱情過(guò)后是更加的失落!

    有道是“拳不離手,曲不離口”,學(xué)口才也要不斷地開(kāi)口開(kāi)口再開(kāi)口,不斷地去修煉去磨煉!三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)是學(xué)不好口才的,一時(shí)的心血來(lái)潮也是學(xué)不好口才的,學(xué)口才必須橫下一條心,堅(jiān)持一年半載的去挑戰(zhàn),持之以恒方能精誠(chéng)所至金石為開(kāi)!

    口號(hào)式的培訓(xùn)注重的是外在的情緒調(diào)動(dòng),而無(wú)法從內(nèi)心深處幫助學(xué)員打開(kāi)心門(mén),去激發(fā)潛能!

    口號(hào)式的培訓(xùn)講的是人云亦云的七拼八湊過(guò)來(lái)的空洞的道理,而無(wú)法讓學(xué)員在真正地在實(shí)際生活中能夠理清思路,張口就來(lái),口出華章!

    口號(hào)式的培訓(xùn),脫離實(shí)際,給別人的是虛幻的夢(mèng)想,而不是實(shí)際可用的工具!
口號(hào)式的培訓(xùn),追求的是一時(shí)的感官刺激,讓您進(jìn)入一種被催眠的狀態(tài),但是沒(méi)有長(zhǎng)久的效果!

    這是我們要注意的第一大陷阱。

    第二大陷阱:過(guò)度包裝的培訓(xùn)

    現(xiàn)在社會(huì)講究的是包裝。君不見(jiàn)到處都是所謂的“大師”!結(jié)果“大師”也是泛濫成災(zāi)!隨便到哪個(gè)培訓(xùn)中心,隆重推出的都是所謂的“大師”,大師多如牛毛的時(shí)候也是大師貶值的時(shí)候!

    很多人參加了一次兩次培訓(xùn)之后,就自己弄一些證書(shū)、獎(jiǎng)杯之類(lèi)的東西,然后到處去找名人合影、甚至不惜去PS,借名人抬高自己,一切為“人民幣”服務(wù),于是開(kāi)始拉大旗作虎皮,開(kāi)始開(kāi)設(shè)培訓(xùn)公司,以“忽悠”為主,以“大師”自居!整兩句口號(hào),跳幾支熱舞,講一些空洞的內(nèi)容,再整兩句口號(hào),跳幾支熱舞,再講一些空洞的內(nèi)容,只要有氣氛一切萬(wàn)事大吉!最后發(fā)個(gè)證書(shū)給您——于是培訓(xùn)結(jié)束了!

    也許當(dāng)時(shí)你也覺(jué)得很過(guò)癮,但是過(guò)后你還是你,“大師”還是“大師”!——這不是赤裸裸的“忽悠”嗎?這不是誤人子弟嗎?

    現(xiàn)在社會(huì)更流行炒作。君不見(jiàn)多少機(jī)構(gòu)借名人炒作、借媒體炒作、借官司炒作、借丑聞炒作,越是炒作關(guān)注度就越高,關(guān)注度越高知名度就越高,于是不管有貨沒(méi)貨有料沒(méi)料,哪怕就是個(gè)空殼,也可以照樣運(yùn)轉(zhuǎn)得熱熱乎乎。他們的網(wǎng)站可以把許多不相關(guān)的有名的講師照片掛上去,不管對(duì)方同意不同意,不管有沒(méi)有真的開(kāi)設(shè)這樣的課程,儼然就是本公司專(zhuān)職講師。

    至于培訓(xùn)則很簡(jiǎn)單,那是程咬金的“三板斧”:跳舞帶氣氛、口號(hào)拉激情、七拼八湊充內(nèi)容——于是賺錢(qián)的是那些機(jī)構(gòu),賠錢(qián)賠時(shí)間賠精力更賠上純潔心靈的,是那些學(xué)員!

    現(xiàn)在比較流行包裝,而過(guò)分包裝的結(jié)果是忽悠,忽悠就是蒙騙?,F(xiàn)在,有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包裝過(guò)頭了,華而不實(shí),金玉其外敗絮其中,這是我們極其鄙視的,因?yàn)樗麄儼褌€(gè)人利益置于消費(fèi)者之上。

有些培訓(xùn)講師,宣傳得簡(jiǎn)直是天花亂墜,動(dòng)不動(dòng)就是中國(guó)培訓(xùn)界“第一名”、“導(dǎo)師”,甚至有人鼓吹亞洲**訓(xùn)練導(dǎo)師、世界**訓(xùn)練導(dǎo)師,出版了多少著作,結(jié)果全是虛構(gòu)的!有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷宣稱(chēng)自己公司有多少年歷史,開(kāi)辦了多少期、每期規(guī)模多壯大,甚至有照片有獎(jiǎng)杯有證書(shū),結(jié)果照片是別人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的,獎(jiǎng)杯證書(shū)是自己給自己做的。

    做培訓(xùn),首先要做人!為人師表,為人師范。如果自己華而不實(shí),金玉其外敗絮其中,怎么可能做到表率和模范作用?怎么可能傳道、授業(yè)、解惑呢?

    培訓(xùn)別人之前先要培訓(xùn)自己!

    第三大陷阱:小孩式的培訓(xùn)

    這種培訓(xùn)模式也是我們痛恨的,因?yàn)樗屛覀円辉偈軅?!我們是成年人,而這些培訓(xùn)老師一上臺(tái)就把學(xué)員當(dāng)作小孩來(lái)培訓(xùn)!

    他們訓(xùn)練的內(nèi)容是最基本的連小孩都明白的東西,為一個(gè)上臺(tái)姿勢(shì)可以訓(xùn)練半天,為一個(gè)“我你他”的動(dòng)作可以重復(fù)幾十次,為一句口號(hào)可以連喊上百次!

    我們有位同學(xué)參加了某某培訓(xùn)之后,給我們分享一些培訓(xùn)的心得。他說(shuō),三天三晚的培訓(xùn)有一整天就是在訓(xùn)練“過(guò)關(guān)”,所謂過(guò)關(guān),就是你要讓自己達(dá)到某個(gè)巔峰狀態(tài)就能過(guò)關(guān),而這種狀態(tài)必須是其他老師和同學(xué)全部認(rèn)可。我這位同學(xué)為了一個(gè)表情訓(xùn)練,重復(fù)了二十次之多,無(wú)法過(guò)關(guān),一直僵持到夜里12點(diǎn)鐘,整個(gè)人都要暈厥了,最后他終于忍無(wú)可忍摔門(mén)而去。

    ——這種培訓(xùn)在活脫脫在扼殺我們的智商和時(shí)間!

    這些培訓(xùn)老師他們訓(xùn)練的聲音總是很尖很高,他們的口氣總是帶有指責(zé)性,很不客氣——你必須這樣!你應(yīng)該如此!你不應(yīng)該!你不能那樣!你怎么能這樣!——這又讓我們重新“溫習(xí)”小學(xué)某些老師對(duì)我們的傷害!

    他們訓(xùn)練時(shí)總是用手指不斷地指向別人,不斷地強(qiáng)調(diào),不斷地批評(píng)!——而且,他們特別喜歡用“食指”——殊不知,在國(guó)際禮儀中“食指”具有強(qiáng)大的攻擊性和侮辱性!
 

 他們口頭禪就是:是還是不是?聽(tīng)懂了沒(méi)有?聽(tīng)明白沒(méi)有?要還是不要?——這些話太熟悉了吧!

    他們要求學(xué)員的就是:服從,聽(tīng)話照做,不能有不同意見(jiàn),不能反抗!不能現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)題!

    他們的目的就是:打造用模具塑造出來(lái)的學(xué)員!

    這樣的培訓(xùn),我是深?lèi)和唇^,我相信你也一定有同感!

    其實(shí),我們是成年人,我們是成人再教育!學(xué)習(xí)方法自然和小孩的學(xué)習(xí)方法完全不同。

    不同之一:小孩一開(kāi)始可以是填鴨式的,因?yàn)樗幱谝环N完全接受狀態(tài),空杯心態(tài),所以學(xué)習(xí)能力很快。而成人無(wú)法達(dá)到空杯心態(tài),他們有自己的理解、自己的觀念、自己的一切的行為模式,所以這完全是兩種不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)。成年人需要的是引導(dǎo)。

    不同之二:小孩的記憶力比較強(qiáng),可以長(zhǎng)篇大論的背誦一些內(nèi)容,而成年人的理解力更強(qiáng),需要的是理解,只要充分理解了,成年人就能記得;如果理解不了,可能仍然無(wú)法表達(dá)出來(lái)。

    不同之三:我們的心結(jié)正是小時(shí)候的老師、父母棍棒式教育的結(jié)果,而現(xiàn)在仍然在延續(xù)這樣的教育,那是讓我們本來(lái)有些陰暗的心靈“雪上加霜”!我們需要尊重、理解,需要有自己的風(fēng)格,有自己的特點(diǎn)!

    不同之四:我們每個(gè)人都是坎坎坷坷一路走過(guò)來(lái)的,我們每個(gè)人的人生經(jīng)歷都不一樣,每個(gè)人的現(xiàn)狀需求也不一樣,所以,必須用不同的方法來(lái)教育我們,有針對(duì)性的培訓(xùn)才是我們需要的!

    太多太多的不同了——為什么還要把我們當(dāng)小孩來(lái)培訓(xùn)!

    而且,現(xiàn)在的中小學(xué)教育也在改革,也在變化,以前填鴨式的培訓(xùn)漸漸被淘汰了!

    第四大陷阱:講座式的培訓(xùn)

    講座式培訓(xùn),就是老師在講,我們坐在下面聽(tīng)課。

    老師講得是不亦樂(lè)乎口干舌燥,我們也聽(tīng)得云里霧里一頭亂麻。整個(gè)過(guò)程象我們以前的訓(xùn)導(dǎo)主任在召開(kāi)紀(jì)律大會(huì)一樣。老師那是苦口婆心啊,我們也是點(diǎn)頭如啄米——那是在打瞌睡。

    結(jié)果培訓(xùn)了半天,老師還是老師,我們還是我們。這是沒(méi)有任何互動(dòng)和實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)。

    講座式的培訓(xùn)是理論居多,實(shí)踐太少,效果非常不理想。而且,很多人可能也參加過(guò)一些大型培訓(xùn),有些講座動(dòng)輒上百人、甚至上千人——試想想,一千人聽(tīng)講座,你作為聽(tīng)眾,上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)有幾次?答案是:0次。所以,沒(méi)有實(shí)戰(zhàn),效果也不好。

    當(dāng)然,如果老師口才了得,在講座中增加大量的生動(dòng)活潑的案例分析,而且確實(shí)有非常的深度,那也是可以一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,聽(tīng)一次講座勝讀十年書(shū)。這樣的學(xué)習(xí)收獲還是很大的!

    但是,如果講師只是在講,完全不了解我們的需求,甚至采用大量的長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教式講座,PPT文件是做得很系統(tǒng),專(zhuān)業(yè)名詞也是層出不窮,但是有可能會(huì)發(fā)生“雞同鴨”講的故事,效果并不理想!

    特別是口才培訓(xùn),講座式的培訓(xùn)效果會(huì)更差。

    因?yàn)榭诓乓欢ㄊ蔷毘鰜?lái)的,不是聽(tīng)出來(lái)的!

    學(xué)好口才,首先要有講的機(jī)會(huì),如果光是聽(tīng),那不是口才培訓(xùn),那是聽(tīng)力培訓(xùn)!大量的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,100次的上臺(tái)機(jī)會(huì),那樣才能真正地把我們的口才打造出來(lái)!

    第五大陷阱:專(zhuān)業(yè)式培訓(xùn)

    很多朋友參加口才培訓(xùn),目的是什么?是想突破自卑突破恐懼,樹(shù)立自信,敢講,公眾場(chǎng)合能夠表達(dá)自如——我想這是大部分人的需要。當(dāng)然,一些朋友可能想做主持人、播音員或是講師,這另當(dāng)別論。

    如果我們是前一種目標(biāo),那么我們需要的應(yīng)該是生活和職場(chǎng)生活中的實(shí)戰(zhàn)口才,而非專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。但是,很多口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在大量的訓(xùn)練我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí),如何學(xué)好普通話,糾正方言,如何發(fā)聲,如何朗讀,如何表演,如何演小品,如何運(yùn)氣等等。

    這些講師也是專(zhuān)業(yè)的主持人或是播音員,他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)非常厲害,他們培訓(xùn)同樣很專(zhuān)業(yè),非常實(shí)用——我不是說(shuō)這些不好,我是說(shuō)畢竟他們離我們大多數(shù)人太遠(yuǎn)了。
 

我們參加口才培訓(xùn)的目的,主要是有時(shí)公眾場(chǎng)合心跳加速,緊張忘詞,大腦一片空白,語(yǔ)無(wú)倫次,影響我們的表達(dá)和溝通,直接會(huì)影響我們個(gè)人的發(fā)展。而這些問(wèn)題,有些是我們心理的陰影——叫“心魔”的東西,在扼殺我們的能力!

    所以,我們需要的是自信溝通,自信演講,是實(shí)戰(zhàn)交際能力。

    而專(zhuān)業(yè)式的培訓(xùn)適合的是專(zhuān)業(yè)人士!

    第六大陷阱:傳銷(xiāo)式培訓(xùn)

    傳銷(xiāo)式培訓(xùn)會(huì)讓我們受傷害巨大,因?yàn)檫@種培訓(xùn)不光是在摧殘我們的心靈,還會(huì)讓我們走火入魔,甚至為了某些事情而放下自尊放下面子鋌而走險(xiǎn)!

    傳銷(xiāo)現(xiàn)在在某些地區(qū)還是泛濫成災(zāi)!這也是國(guó)家嚴(yán)打的對(duì)象??上?,很多的培訓(xùn)老師因?yàn)槭菑膫麂N(xiāo)中走出來(lái)的,結(jié)果把這種訓(xùn)練方法運(yùn)用到其他培訓(xùn)當(dāng)中,繼續(xù)誤人子弟!

    傳銷(xiāo)式的培訓(xùn)帶有一種“洗腦”性質(zhì)的,當(dāng)然,他們不是讓我們的腦子“洗好”,而是“洗壞”——而一旦我們受其影響,他們“洗腦”成功,那我們可能無(wú)法自拔,我們會(huì)失去自我,我們會(huì)不知不覺(jué)地用他們的“觀念”繼續(xù)去影響其他人!

    更有甚者,有些培訓(xùn)老師把傳銷(xiāo)式培訓(xùn)中的“金錢(qián)驅(qū)動(dòng)”至上的心態(tài)帶到其他培訓(xùn)中,那更是害己害人!他們要求學(xué)員不斷地去“拉人頭”,而且下達(dá)死任務(wù),美其名曰“感召”幫助別人成長(zhǎng),其實(shí)是在利益驅(qū)動(dòng)下伎倆!

    這種培訓(xùn)有很強(qiáng)的迷惑性,因?yàn)樗小按呙摺钡墓π?。一開(kāi)始,學(xué)員本身也許并不感到危害在哪里,而且心甘情愿,但是當(dāng)他們跳出來(lái)看問(wèn)題時(shí),才大呼上當(dāng),悔之晚矣!

    第七大陷阱:推銷(xiāo)式培訓(xùn)

    這種培訓(xùn)目前大為流行!

    他們開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班的目的不是為了培訓(xùn),而是為了推銷(xiāo)產(chǎn)品,推銷(xiāo)其他課程,現(xiàn)場(chǎng)讓你繼續(xù)掏錢(qián),因?yàn)樗麄儠?huì)在不斷地引導(dǎo)你的“消費(fèi)觀念”,不斷地把你引向更深的“培訓(xùn)空間”。參加這樣的培訓(xùn),你要不斷地做一個(gè)動(dòng)作:掏錢(qián)掏錢(qián)繼續(xù)掏錢(qián),刷卡刷卡不斷刷卡。

    有一位同學(xué)來(lái)參加我們的培訓(xùn)班前就接觸了這種培訓(xùn)。他去參加了一種價(jià)錢(qián)極其便宜的課程,當(dāng)時(shí)也學(xué)到好多的東西,覺(jué)得非常好。但是講師在每一次課程結(jié)束之后,都要不斷地推銷(xiāo)其他產(chǎn)品和課程,結(jié)果一場(chǎng)培訓(xùn)下來(lái),身上帶的錢(qián)統(tǒng)統(tǒng)上繳了!

    而且,你還必須掏!你還不能不掏!——因?yàn)樗麄冇幸惶缀芎玫暮車(chē)?yán)密的銷(xiāo)售技巧。有時(shí)會(huì)直接把你請(qǐng)上臺(tái),讓你對(duì)公眾承諾,直接在臺(tái)上問(wèn)你的感受,直接在臺(tái)上成交你,因?yàn)橄旅孀习傥粚W(xué)員,面子上掛不上去,只能“被成交”!

    這樣的培訓(xùn),因其“收效好,利潤(rùn)高”,目前被大量的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用模仿。相信你一定體驗(yàn)過(guò)!

    但是,請(qǐng)你千萬(wàn)不要忘記:誰(shuí)知手中錢(qián),張張皆辛苦!

    自己辛苦掙來(lái)的錢(qián),千萬(wàn)不要被別人“盲目被成交”,要對(duì)自己負(fù)責(zé)!

    第八大陷阱:作秀式培訓(xùn)

    作秀和炒作是兄弟倆,為的是抬高自己的知名度,擴(kuò)大影響力!

    這種培訓(xùn),場(chǎng)面非常漂亮,布置得是富麗堂皇。

每次培訓(xùn)必定要請(qǐng)一些“著名人物”或是掛著很多頭銜的“領(lǐng)導(dǎo)”到場(chǎng),請(qǐng)他們講講話,大家還要表示熱烈的歡迎;然后經(jīng)理要致辭,然后某代表要致辭;然后,要有鮮花、禮花、大紅花;要有大量的條幅、標(biāo)語(yǔ)、海報(bào);主講人上臺(tái)要前呼后擁,要音樂(lè)震天響——更重要的是,要請(qǐng)電視臺(tái)、媒體報(bào)紙來(lái)采訪,要拍攝大量的照片,目的就是“作秀”。至于,培訓(xùn)效果無(wú)所謂啦,只要有照片、有攝像,有新聞報(bào)道的,一切OK——因?yàn)檫@些都是以后宣傳繼續(xù)招生的“資本”!

    這種培訓(xùn),不是培訓(xùn),更象是新聞發(fā)布會(huì)!但是,掏錢(qián)的是你們,宣傳的是他們!

    而現(xiàn)在一些培訓(xùn)講師也特別喜歡作秀!他們往往有華麗的開(kāi)場(chǎng)白,有擅長(zhǎng)的脫口秀,整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程我們更象是在看“單口相聲”表演。他們的基本功很過(guò)關(guān),他們很在乎自己的表演水平。他們一上臺(tái),就能先說(shuō)一段絕妙的“相聲臺(tái)詞”,聽(tīng)眾一聽(tīng)很興奮,覺(jué)得老師水平很高——殊不知,他們這樣的臺(tái)詞都是精心設(shè)計(jì)的,而且千篇一律!有些老師甚至擅長(zhǎng)說(shuō)繞口令和多種方言,聽(tīng)他們的課程很是一種享受。但是,實(shí)際效果卻不大,因?yàn)檫@更象是看一場(chǎng)個(gè)人表演。

 我們參加培訓(xùn),需要的是要切實(shí)可行地解決我們的問(wèn)題,而不是去看熱鬧,而不是去看講師華麗的表演。

    作秀式講師,很會(huì)“秀”,秀得很利害——但與我們聽(tīng)眾卻不相干!

    作秀式培訓(xùn),有很強(qiáng)的欺騙性,因?yàn)槟阌X(jué)得很好,老師水平很高,演得很到位。我們甚至無(wú)法挑出毛病!可惜,他們并不能給我們實(shí)際的能力!

    所以,參加這樣的培訓(xùn),我們不如去看“相聲表演”!

    第九大陷阱:拼湊式培訓(xùn)

    這種培訓(xùn)美其名曰全能式培訓(xùn),其實(shí)只是七拼八湊而已。這兒講一點(diǎn),那兒講一點(diǎn),好象要點(diǎn)很多,你也學(xué)很多,但都是膚淺不堪人云亦云的東西,甚至彼此毫無(wú)關(guān)聯(lián),無(wú)法聚焦。參加完之后,那是似懂而懂。

    你參加這種培訓(xùn),他們一開(kāi)場(chǎng)就會(huì)嚇你一跳:今天,我要給大家分享成功的十大驚天大秘密、銷(xiāo)售的八種武器、學(xué)好口才的十五個(gè)絕招……等等。然后,整個(gè)培訓(xùn)講完了,我們發(fā)現(xiàn),成功學(xué)講了兩點(diǎn),管理講了一點(diǎn),銷(xiāo)售講了三點(diǎn),習(xí)慣問(wèn)題講了兩點(diǎn),團(tuán)隊(duì)講了一點(diǎn),還有如何鍛煉身體講了一點(diǎn)——整個(gè)是個(gè)“大雜燴”!

    這樣的培訓(xùn),有時(shí)更象是在賣(mài)弄。好象講得很多,但是沒(méi)有一點(diǎn)講透。聽(tīng)眾好像學(xué)到了很多,但是都是虛的。而這樣的培訓(xùn),現(xiàn)在卻非常流行,甚至很多業(yè)界非常有名的講師都是在做“拼果盤(pán)”的培訓(xùn)!

    第十大陷阱:過(guò)時(shí)式培訓(xùn)

    有位朋友,來(lái)參加我的口才培訓(xùn)。他一上臺(tái),就給我們講一個(gè)故事,他說(shuō):朋友們,今天我剛聽(tīng)了個(gè)講座,其中講到一個(gè)故事,我深受啟發(fā),現(xiàn)在給大家分享一下。在非洲大草原上,有一只獅子和一只羚羊……他剛講到這里,我們下面的同學(xué)就笑了!

    為什么?這種故事,五年之前還可以用得上,現(xiàn)在都什么時(shí)代了,還講幾年前的東西,只能自討苦吃。

    切記:如果你的故事,下面有1/3的聽(tīng)眾已經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的故事了,你就不要再講了,效果肯定會(huì)很差。

    學(xué)習(xí)一定要與時(shí)俱進(jìn)!作為培訓(xùn)老師更要不斷地進(jìn)步,傳授學(xué)員最新的東西,如果總是拾人牙慧講一些陳詞濫調(diào)的東西,停留在原有的水平上,那你只能被淘汰。

    但是我發(fā)現(xiàn)很多講師,確實(shí)還在講很多過(guò)時(shí)的東西,而很多最新的知識(shí)和觀念卻無(wú)法和我們?nèi)シ窒?。我相信這樣的老師遲早也會(huì)被淘汰。

    綜上所述“十大陷阱”——培訓(xùn)界的潛規(guī)則,就產(chǎn)生了培訓(xùn)界的一個(gè)怪現(xiàn)象“培訓(xùn)代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷三五年”。

    其實(shí),有些講師不是堅(jiān)持三五年,可能三五月就轉(zhuǎn)行了。在培訓(xùn)界,沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),沒(méi)有堅(jiān)持的決心,沒(méi)有付出的心態(tài),是很難做大做強(qiáng)的!

    上面我列舉了培訓(xùn)界的潛規(guī)則——“十大陷阱”,這可能是一位講師破天荒第一次公布!

    所以,我相信很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和講師看到上面的這些文字一定會(huì)非常非常生氣,我也知道我“捅了一個(gè)大馬蜂窩”,但是我要講出來(lái),因?yàn)槲沂且幻v師,我要對(duì)自己的良心負(fù)責(zé),要對(duì)大家負(fù)責(zé)!

    我更希望我們同行都能夠樹(shù)立一個(gè)新的行規(guī),一個(gè)新的嶄新的培訓(xùn)市場(chǎng),讓培訓(xùn)有序地進(jìn)行,讓更多人真正能夠通過(guò)培訓(xùn)改變自己成就一生!

    偉大的事業(yè),需要偉大的心靈來(lái)支撐!


 

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