人力資源管理實(shí)操課程大綱
【主講老師】周洪超
管理的核心是管人,人才的競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心,人力資源開(kāi)發(fā)成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,人力資源管理是所有管理工作中最富有創(chuàng)意的管理,他們處于企業(yè)權(quán)力最集中的管理層,掌握著企業(yè)人事調(diào)配權(quán),為企業(yè)制訂招聘,培訓(xùn),績(jī)效考核,薪資福利等一系列人才規(guī)劃。
提升企業(yè)招人、育人、用人、留人、激勵(lì)人的管理藝術(shù);通過(guò)建立全面績(jī)效管理系統(tǒng),全面打造企業(yè)可持續(xù)發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力和系統(tǒng)化管理建設(shè)平臺(tái),提高團(tuán)隊(duì)向心力和凝聚力!
人力資源管理工作也成為職場(chǎng)上的“明星職業(yè)”。使人力資源從業(yè)人員掌握現(xiàn)代人力資源的管理技術(shù)和前沿理念,做好人力資源的角色定位,提高從操作層面到規(guī)劃層面,從規(guī)劃層面到戰(zhàn)略層面的能力。真正成為公司人力資源不可或缺的專家、管理者;成為組織變革與戰(zhàn)略規(guī)劃的設(shè)計(jì)者、推動(dòng)者。
【學(xué)習(xí)方式】
理論講解+案例分析+互動(dòng)思考+小組討論+模擬演練+現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)答疑
【學(xué)習(xí)對(duì)象】
公司中高層管理人員和人力資源部門(mén)
【學(xué)習(xí)時(shí)間】3天
【學(xué)習(xí)收獲】
熟悉人力資源規(guī)劃的基本步驟與方法,提升人才盤(pán)點(diǎn)、定崗定編對(duì)人才需求的精準(zhǔn)預(yù)測(cè);
掌握招聘系統(tǒng)化流程和方案制定,系統(tǒng)的掌握招聘和面試的技巧,提高招聘的效率;
有效開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)研,掌握常見(jiàn)五種調(diào)研分析方法,正確有效開(kāi)展培訓(xùn)需求分析,基本掌握培訓(xùn)需求的三種結(jié)構(gòu)模型;
全面認(rèn)識(shí)績(jī)效指標(biāo)體系和推行績(jī)效指標(biāo)的價(jià)值,在創(chuàng)造價(jià)值思想為源頭的基礎(chǔ)上,掌握建立績(jī)效指標(biāo)構(gòu)建程序和績(jī)效指標(biāo)分解、績(jī)效指標(biāo)提取、績(jī)效檢驗(yàn)、績(jī)效績(jī)效輔導(dǎo)與改進(jìn)和績(jī)效考核結(jié)果兌現(xiàn)的方式方法與技巧!
掌握職位、績(jī)效、技能、潛力、貢獻(xiàn)、津貼、福利等不同的薪酬設(shè)計(jì)方法;
掌握薪酬的動(dòng)態(tài)管理過(guò)程,激勵(lì)員工不斷向職位、能力、績(jī)效、個(gè)人成長(zhǎng)等方面的努力;
協(xié)調(diào)員工與管理者、員工與員工之間的關(guān)系,引導(dǎo)建立積極向上的工作環(huán)境。
人力資源管理實(shí)操課程大綱介紹
人力資源規(guī)劃
公司高層關(guān)注的人力資源管理工作
戰(zhàn)略執(zhí)行與業(yè)績(jī)機(jī)制
激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
打造系統(tǒng)
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
組織發(fā)展與人才培養(yǎng)
管理必須為經(jīng)營(yíng)提供支撐;
管理的核心就是管人;
企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)決定了人力資源管理標(biāo)準(zhǔn);
人力資源管理核心工作——解決組織的公正和公平
財(cái)務(wù)指標(biāo)與HR管理
HR信息與決策支持
直線經(jīng)理與HR經(jīng)理的職責(zé)分工
人力資源規(guī)劃是公司發(fā)展戰(zhàn)略的支撐
人力資源規(guī)劃的目標(biāo)
人力資源規(guī)劃的具體內(nèi)容
人力資源結(jié)構(gòu)分析的維度
人力資源供給預(yù)測(cè)的步驟與方法
根據(jù)供需情況制定人力資源開(kāi)發(fā)策略
案例研討:某制造企業(yè)人力資源規(guī)劃
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)與點(diǎn)評(píng):用一張表做人力資源管理規(guī)劃
營(yíng)銷(xiāo)式的招聘面試
企業(yè)招聘的意義和挑戰(zhàn)
招聘的意義
企業(yè)招聘的常見(jiàn)問(wèn)題
企業(yè)真正需要的人才類(lèi)型
招聘識(shí)人的理論思想
冰山模型
洋蔥模型
招聘渠道
招聘的渠道
招聘渠道特性分析
不同招聘渠道適用的招聘對(duì)象
現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn):什么樣的招聘對(duì)象適合哪些招聘渠道
營(yíng)銷(xiāo)式招聘準(zhǔn)備工作
招聘計(jì)劃的制定
招聘費(fèi)用預(yù)算
招聘的宣傳和推廣
團(tuán)隊(duì)組建和團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
案例分析:某公司的招聘計(jì)劃、渠道是如何制定和選擇的
招聘流程管理
職位發(fā)布
簡(jiǎn)歷收集
簡(jiǎn)歷篩選
初試復(fù)試
面試相關(guān)知識(shí)
面試的定義及目的
面試應(yīng)注意的問(wèn)題
五大類(lèi)別職位應(yīng)聘者的核心能力分析
面試方式
結(jié)構(gòu)化面試
人才測(cè)評(píng)(筆試)
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
團(tuán)隊(duì)游戲
情景模擬測(cè)驗(yàn)
模擬演練:選取一到兩種面試方法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬,然后分組討論進(jìn)行評(píng)價(jià)
招聘工作的考評(píng)
質(zhì)量考評(píng)
效率考評(píng)
成本考評(píng)
編制招聘工作分析工作與工作方案
招聘激勵(lì)方式
培訓(xùn)提升
為什么要做培訓(xùn)
從戰(zhàn)略地圖到人才地圖
人力資源核主工作是創(chuàng)造價(jià)值
我們心中期望的人才
學(xué)習(xí)力等于企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
企業(yè)培訓(xùn)的大六大誤區(qū)
流行什么就培訓(xùn)什么
培訓(xùn)是一種成本
效益不好無(wú)錢(qián)培訓(xùn)
效益太好不需培訓(xùn)
培訓(xùn)是靈丹妙藥
培訓(xùn)工作流于形式
企業(yè)培訓(xùn)管理六大現(xiàn)狀
研討;為什么培訓(xùn)效果差
培訓(xùn)需求從哪兒來(lái)
自我提升發(fā)展需求
盡職履責(zé)需求
客戶滿意需求
戰(zhàn)略發(fā)展需求
培訓(xùn)調(diào)研
培訓(xùn)調(diào)研內(nèi)容
公司
組織
個(gè)人
四種調(diào)研方式
大培訓(xùn)體系分析
學(xué)習(xí)型組織
資源庫(kù)建設(shè)
學(xué)院建設(shè)
課程效果
社會(huì)資源
培訓(xùn)需求對(duì)象分析
在職分析
入職分析
培訓(xùn)目標(biāo)與指標(biāo)之間關(guān)系
培訓(xùn)計(jì)劃方案編寫(xiě)
預(yù)算培訓(xùn)年度費(fèi)用
薪酬設(shè)計(jì)與管理
激發(fā)動(dòng)力——解決薪酬管理常見(jiàn)問(wèn)題
解決之道——薪酬設(shè)計(jì)與激勵(lì)
激勵(lì)之道——企業(yè)發(fā)展需求與員工個(gè)人需求的滿足:
五大平衡薪酬設(shè)計(jì)哲學(xué)思想
研討;薪酬的選人、育人、用人、留人策略
薪酬是什么
薪酬需解決的四個(gè)核心問(wèn)題
薪酬設(shè)計(jì)
薪酬的類(lèi)型
薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
職位工資設(shè)計(jì)
職位評(píng)估
薪酬設(shè)計(jì)咨詢管理案例講解
薪酬管理
薪酬切換方法
薪酬制度中常見(jiàn)的問(wèn)題
薪酬保密處理
薪酬的動(dòng)態(tài)管理
薪酬核算權(quán)限管理
薪酬整體設(shè)計(jì)思路
薪酬設(shè)計(jì)步驟
績(jī)效管理
一、 正確認(rèn)識(shí)組織績(jī)效管理,激勵(lì)部門(mén)團(tuán)隊(duì)
全面績(jī)效管理觀
績(jī)效管理核心思想
不做績(jī)效管理是等死,做了績(jī)效管理就是找死
績(jī)效管理的風(fēng)險(xiǎn)與控制
高績(jī)效管理的特征:企業(yè)與員工都需要績(jī)效管理
為什么要推行績(jī)效管理
績(jī)效管理體系十大思考問(wèn)題點(diǎn)
如何選擇科學(xué)合理的績(jī)效考核方法
績(jī)效考核評(píng)估主體——誰(shuí)來(lái)考核
如何科學(xué)合理提取績(jī)效考核指標(biāo)
績(jī)效考核指標(biāo)提取方式
績(jī)效目標(biāo)制定的SMART五項(xiàng)原則
個(gè)人、組織績(jī)效指標(biāo)體系建立
練習(xí)分享 請(qǐng)?zhí)崛∫韵赂鞑块T(mén)三至五個(gè)指標(biāo):行政部、生產(chǎn)制造部、工藝設(shè)計(jì)部、互聯(lián)網(wǎng)部的績(jī)效考核指標(biāo)
考核指標(biāo)的權(quán)重設(shè)計(jì)
績(jī)效考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
績(jī)效檢查與績(jī)效輔導(dǎo)
績(jī)效檢查
績(jī)效面談
模擬演練:績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效面談
績(jī)效考評(píng)
層級(jí)績(jī)效考核程序與注意事項(xiàng)
年度述職會(huì)議的組織與實(shí)施
考核成績(jī)等級(jí)限制
考核成績(jī)確認(rèn)與投訴處理
模擬演練:績(jī)效考核會(huì)議
績(jī)效結(jié)果兌現(xiàn)
員工關(guān)系管理
員工關(guān)系管理的目的
員工關(guān)系管理的重點(diǎn)
招聘期
試用期
工作期
離職期
員工關(guān)系管理誤區(qū)
誤區(qū)之一——“包論”
誤區(qū)之二——“均論”
誤區(qū)之三——“文憑論”
員工關(guān)系管理的具體內(nèi)容
勞動(dòng)關(guān)系管理
員工紀(jì)律管理
員工人際關(guān)系管理
溝通管理
員工情況管理
服務(wù)與支持
員工關(guān)系管理培訓(xùn)
員工管理關(guān)系境界
員工關(guān)系管理的起點(diǎn)是讓員工認(rèn)同企業(yè)的遠(yuǎn)景
完善激勵(lì)約束機(jī)制是員工關(guān)系管理的根本
心理契約是員工關(guān)系管理的核心部分
職能部門(mén)負(fù)責(zé)人和人力資源部門(mén)是員工關(guān)系管理的首要責(zé)任人