為深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快現(xiàn)代教育建設(shè)，促進各級各類教育協(xié)調(diào)、健康、全面發(fā)展；提升校長辦學(xué)水平；更深刻地了解優(yōu)秀學(xué)校的成功教學(xué)、教育、辦學(xué)模式；通過零距離學(xué)習(xí)真正深入了解成功教育本質(zhì)；目的在于解決學(xué)校發(fā)展實際問題、真正提高教育教學(xué)質(zhì)量；提高學(xué)校校長辦學(xué)水平，由中教研中心舉辦的第六屆校長高級研修班于2016年12月17日來到浙江杭州取經(jīng)。

本次取經(jīng)分為二組，由中教研中心華南區(qū)主任吳剛老師帶領(lǐng)高中組，楊坤老師帶領(lǐng)初中組。 本次學(xué)習(xí)內(nèi)容主要從四大板塊出發(fā)，教育教學(xué)管理、新高考下人才培養(yǎng)方向、學(xué)校發(fā)展之道、校長治校之道。

12月19日，當(dāng)清晨的第一縷陽光照灑滿大地時，二組人員三十余人到達本次取經(jīng)第一站，浙江大學(xué)附屬中學(xué)進行教育教學(xué)管理、新高考下人才培養(yǎng)方向考察和學(xué)習(xí)。

浙江大學(xué)附屬中學(xué)的前身是豐子愷、潘天壽等明遠學(xué)社成員創(chuàng)辦于1947年的杭州私立明遠中學(xué)。浙江大學(xué)附屬中學(xué)開設(shè)西班牙語、德語、俄語等多語種必選修課程。學(xué)校歷史悠久，校園文化氛圍濃厚。浙江大學(xué)附屬中學(xué)秉承了浙江大學(xué)的精神，以求知、求真、求實、求新為校訓(xùn)，讓學(xué)生品味學(xué)習(xí)，品味人生，體會學(xué)習(xí)的快樂和意義。

申屠永慶校長從優(yōu)秀教師團隊構(gòu)建與發(fā)展，實現(xiàn)現(xiàn)代化教育教學(xué)，提升學(xué)校升學(xué)率，推進素質(zhì)教育全面發(fā)展；學(xué)習(xí)新政，把握改革實質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。新高考背景下人才培養(yǎng)，學(xué)生綜合素質(zhì)提升整體全面布局。二個角度講解了實現(xiàn)教育教學(xué)高效化管理，以及實現(xiàn)新高考背景下人才培養(yǎng)問題和解決對策。

會后，大家進行了活躍的交流探討。參與課堂，學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)，體驗現(xiàn)代化教學(xué)手段，參觀生涯發(fā)展創(chuàng)新實驗中心。本次浙江大學(xué)附屬中學(xué)的學(xué)習(xí)和參觀交流，讓校長們看到、感受到浙江大學(xué)附屬中學(xué)的先進教育水平，接受了一些全新的教育理念，從而解決新高考背景下人才培養(yǎng)，教育教學(xué)改革，實現(xiàn)全面推動素質(zhì)教育發(fā)展進程。

12月20日，初中組、高中組二組人員在楊坤老師和吳剛老師帶領(lǐng)下，分別到浙江蕭山第三中學(xué)、浙江臨安中學(xué)、杭州公益中學(xué)、杭州江南實驗學(xué)校進行學(xué)校發(fā)展之道、校長治校之道參觀交流。

高中組在吳剛老師帶領(lǐng)下，來到浙江蕭山第三中學(xué)，浙江臨安中學(xué)進行參觀學(xué)習(xí)交流。在浙江蕭山第三中學(xué)首先映入高中組校長眼簾的是該校校訓(xùn)碑石——鳳凰山下，飛出金鳳凰。 浙江蕭山第三中學(xué)徐柏興校長以高水平的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，推進學(xué)校高水平素質(zhì)教育。抓住教師隊伍的建設(shè)，實現(xiàn)人才強校的校長治校之道做了諸多解說和解答，引起了校長們熱烈探討和坦誠的交流。

隨后高中組校長來到浙江臨安中學(xué)，方東望校長介紹學(xué)校堅持以德育人、加強校園文化建設(shè)、提升學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)校發(fā)展之道?，F(xiàn)場一一解答了校長們的提問和進行深入交流。

初中組校長在楊坤老師帶領(lǐng)下則來到杭州公益中學(xué)、杭州江南實驗學(xué)校進行參觀學(xué)習(xí)交流。

在杭州江南實驗學(xué)校校長黃燕明的講解下參觀了，了解了杭州江南實驗學(xué)校以追求學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展的學(xué)校發(fā)展之道。

初中組冒著毛毛細(xì)雨，走進杭州公益中學(xué),學(xué)校從細(xì)、從嚴(yán)、從實的管理模式，煉就學(xué)生較高的道德修養(yǎng)；從初一到初三系列化豐富多彩的活動，為學(xué)生個性特長的發(fā)揮搭建了廣闊的平臺。

校長潘志平一直堅持踐行“親情教育”、“做人教育”和”快樂學(xué)習(xí)”教學(xué)管理經(jīng)驗。重視與學(xué)生、家長之間培育超越血緣的“親情”關(guān)系，是潘志平校長連續(xù)14年一直堅持的工作。引起在場校長們的高度贊揚。

本次中教研第六屆校長高級研修班的浙江杭州行，拓寬了校長的視野，豐富了校長辦學(xué)理念，提高校長辦學(xué)水平，推進了全面素質(zhì)教育發(fā)展進程，為校長今后的學(xué)校辦學(xué)管理，學(xué)校教育教學(xué)水平，新高考背景下人才培養(yǎng)等起到了很好的借鑒和指導(dǎo)作用。

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