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趙美洪:銷售教練情景對話——基于DISC人際風格
2016-01-20 11813
對象
銷售主管、銷售經(jīng)理、銷售培訓師、店長
目的
終結過往無針對性、無系統(tǒng)性的走馬觀花式的培訓,情景案例、模擬演練為主
內容
課程大綱: 第一模塊:教練時代已經(jīng)來臨—— 經(jīng)理變教練 1. 活動體驗:折紙 2. 教練技術的起源 3. 企業(yè)教練與傳統(tǒng)管理者 4. 教練的定義與定位 5. 教練與培訓、指導的區(qū)別 第二模塊: 教練模式五步曲 1. 建立關系,確定目標 2. 交換意見 3. 考慮可能障礙 4. 尋找解決之道 5. 付諸行動 第三模塊: 教練的人際敏感——更了解被教練者與自己 1. DISC概況 2. DISC測評:了解自己與對方的優(yōu)勢與過當風險 3. 人際風格四種類型介紹(視頻教學) 4. 團隊鞏固練習:不同人的溝通特點 5. 練習:個人風格轉換 第四模塊: 教練對話:傾聽是一種藝術 1. 對話測試:你的教練“潛質”有多大? 2. 銷售教練的第一要務:讓對方先說 3. 教練對話:傾聽時區(qū)分的三種情況 A. 感覺與情緒比內容更真實 B. 渴望與真正需要完全不同 C. 焦點在哪里 4. 教練的關注點選擇——自我認知(約哈利窗) 5. 教練的三個關鍵:訓練計劃、聚焦重點、紀律保障 6. 情景對話演練 第五模塊:教練對話——提問是一種力量 1. 故事分享:美國知名高等學府的三句話啟示 2. 銷售教練情景對話中的核心技巧 3. 好問題的標準與作用 4. 提問分類(刨根問底、指導性提問、中性提問、開放式提問) 5. 提問技巧(先肯定,再提問;先聽完,再積極補充;助其一臂之力;交換信息) 7. 處理反對意見 A.兩種常見的反對情景(就啟發(fā)式訓練過程、對議題本身提出反對) B.處理反對意見時的“兩忌三要法” 第六模塊:教練對話——反饋是一個方向 1. 兩種反饋類型(評價性與開放性) 2. 反饋的原則 3. 不同的人群的反饋方式調整 第七模塊:訓練三原則 1. 銷售訓練計劃 2. 時間分配 3. 準備與跟進 4. 月度、季度訓練計劃表模板示范 5. 業(yè)績回顧與校驗 學員分享心得與行動計劃分享
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