一、認識執(zhí)行力——您眼中的高效執(zhí)行者是什么樣的
1、執(zhí)行思考,哪些人不是高效執(zhí)行者
2、分析普通執(zhí)行者與高效執(zhí)行者區(qū)別
3、了解高效執(zhí)行者應具有的行為特征
4、探求與分享高效執(zhí)行者的職業(yè)境界
視頻案例——這樣的執(zhí)行者才是高效的
二、思考執(zhí)行力——是什么阻礙了高效執(zhí)行力的發(fā)揮
1、為什么執(zhí)行難——五大執(zhí)行障礙阻礙執(zhí)行效率
2、執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)——沒有執(zhí)行力就沒有競爭力
3、探求管理者的執(zhí)行現(xiàn)狀——借口與責任的對決
4、高效執(zhí)行應具有的要素與前提——一變/二改/三身/四心
視頻案例——執(zhí)行者在工作中的演繹
三、轉化執(zhí)行力——執(zhí)行力發(fā)揮需要轉變的五個認知
1、管理對象——人力/問題/資源/方法/機制/環(huán)境
2、崗位職責——績效/承諾/品質/盈虧/安全/士氣
3、工作行為——PDCA循環(huán)改善與提升
4、人際關系——角色五位關系轉換
5、責任權限——授權技術的有效運用
案例分享——同樣的現(xiàn)實,不一樣的結果
四、管理執(zhí)行力——執(zhí)行力全面落地的四項管理策略
1、建立執(zhí)行體系——企業(yè)執(zhí)行體系的解讀
2、培育執(zhí)行文化——高效執(zhí)行文化的指引
3、改善執(zhí)行方法——決策效率方法的交流
4、注重執(zhí)行藝術——下屬執(zhí)行能力的培養(yǎng)
執(zhí)行訓練——頭腦風暴決策訓練
五、提升執(zhí)行力——執(zhí)行力全面提升的四個有效途徑
途徑一:準確定位自己的角色
1、分析管理者的角色錯位——三位思考
2、探求管理者的職業(yè)準則——四個到位
3、準確定位自己的管理色——下屬/上司/同事/客戶
4、發(fā)揮管理者的角色優(yōu)勢——績效創(chuàng)造/績效教導/持續(xù)變革
情境案例——人在職場中的角色演繹
途徑二:打通組織溝通的橋梁
1、分析阻礙了溝通的障礙——溝通漏斗
2、了解溝通的區(qū)域與原則——區(qū)域視窗/三多
3、掌握有效溝通的環(huán)節(jié)鏈——表達/傾聽/反饋
4、運用互動技巧進行溝通——換位同理溝通術
視頻案例——溝通中的障礙思考
途徑三:將目標管理執(zhí)行到底
1、設定正確的績效目標——原則與步驟
2、將績效目標分解到位——洋蔥目標模型
3、為目標制訂詳細的行動計劃——目前行人計預法
4、進行工作追蹤,確保目標不偏離——工作追蹤的原則與步驟
績效訓練——目標管理工具的演練
途徑四:培養(yǎng)團隊的協(xié)作能力
1、團隊協(xié)作為什么這么難——個體對團隊的影響
2、解讀團隊協(xié)作發(fā)展的行為曲線——從群體到績效的轉變
3、探討高效團隊應具備的要素——團隊目標/溝通機制/價值認知/行為方式
4、分享良好團隊協(xié)作精神的表現(xiàn)——自動自發(fā)/相互尊重/彼此負責
5、如何提高團隊成員的協(xié)作能力——團隊精神的培養(yǎng)與機制的建立
團隊訓練——激起團隊成員心中的浪花