課程對(duì)象:
公司各部門的中高層管理人員
課程大綱:
前言:解讀管理創(chuàng)新問題
第一部分 為什么要管理創(chuàng)新?
一、傳統(tǒng)管理的桎梏
1.21世紀(jì)管理面臨大挑戰(zhàn)
2.工業(yè)時(shí)代的管理及付出的慘重的代價(jià)
3.顛覆傳統(tǒng)、贏得挑戰(zhàn)
二、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)化競爭優(yōu)勢
1.管理創(chuàng)新的概念與魔力
2.創(chuàng)新塔——?jiǎng)?chuàng)新的四個(gè)層級(jí)
3.管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢的三個(gè)條件
三、管理創(chuàng)新的進(jìn)程與操作
1.用大思維解決大問題
2.面臨三項(xiàng)最艱巨的挑戰(zhàn)
A.不論大型或小型組織,戰(zhàn)略調(diào)整的步伐都將大幅加速
B.讓創(chuàng)新成為每人每天的工作
C.為員工創(chuàng)造愿意全身心投入的工作環(huán)境,激發(fā)員工發(fā)掘最大潛能。
3.分解三個(gè)創(chuàng)新管理問題
A.創(chuàng)建一個(gè)能夠迅速自我調(diào)整的公司
B.讓創(chuàng)新成為每位職員的工作
C.創(chuàng)造員工愿意發(fā)揮最佳表現(xiàn)的公司
第二部分 如何成為管理創(chuàng)新者?
一、管理者心態(tài)革命
1.突破管理思維:挑戰(zhàn)先例、質(zhì)疑傳承
2.接納新規(guī)則:全新問題用全新的原則
3.在邊緣中學(xué)習(xí):拋棄舊觀念,重組管理新基因
二、克服的三大障礙
1.更愿做擁護(hù)者而不是堅(jiān)定的創(chuàng)新的承擔(dān)者、執(zhí)行者
2.更愿意傳播而不是去創(chuàng)造,想象力的匱乏限制了管理創(chuàng)新
3.更愿意做實(shí)際操作者而不是理想化的夢(mèng)想家
三、成為管理創(chuàng)新者
1.成為管理創(chuàng)新者的9條原則
2.正確理解管理創(chuàng)新的本質(zhì)
3.管理創(chuàng)新不是萬能的
第三部分 迎接管理2.0時(shí)代(案例探究)
一、創(chuàng)建目標(biāo)社區(qū):全食超市-在社區(qū)中共生
1.全食超市與傳統(tǒng)管理相悖的模式
2.全食超市如何應(yīng)對(duì)管理創(chuàng)新的挑戰(zhàn)
3.全食超市對(duì)管理創(chuàng)新者的啟示
二、倡導(dǎo)民主創(chuàng)新:戈?duì)柟荆裰鳛橐?
1.戈?duì)柕膭?chuàng)新管理
2.戈?duì)柸绾螒?yīng)對(duì)管理創(chuàng)新的挑戰(zhàn)
3.戈?duì)枌?duì)管理創(chuàng)新者的啟示
三、關(guān)注進(jìn)化優(yōu)勢:谷歌公司-時(shí)時(shí)創(chuàng)新
1.谷歌嶄新的管理模式
2.谷歌是如何應(yīng)對(duì)管理創(chuàng)新的挑戰(zhàn)
3.谷歌對(duì)管理創(chuàng)新者的啟發(fā)