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彭江根:成人演講與口才訓(xùn)練
2016-01-20 20112
對(duì)象
想提高演講與口才的成年人
目的
提高學(xué)員的演講水平
內(nèi)容
成人演講與口才訓(xùn)練 一、課程描述   當(dāng)今時(shí)代,經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,人際交往頻繁,信息傳播加快。在各種場(chǎng)合,不論是致詞發(fā)言,還是主持會(huì)議;不論是商務(wù)宴請(qǐng),還是商務(wù)談判;不論是接受采訪,還是產(chǎn)品說(shuō)明會(huì);不論是培訓(xùn)下屬,還是項(xiàng)目投標(biāo)介紹;不論是公眾演說(shuō),還是交鋒辯論。都需要運(yùn)用演講口才與語(yǔ)言技巧。   現(xiàn)如今演講能力已越來(lái)越成為用人單位考察個(gè)人能力的一種手段,雖然我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁灰欢〞?huì)去演講,但是一個(gè)擁有演講能力的人在語(yǔ)言表達(dá)技巧、邏輯思維能力和感染力上確實(shí)會(huì)比其他人更勝一籌。會(huì)演講,的確會(huì)讓一個(gè)人擁有更多自信、更多從容、更有親和力和說(shuō)服力、當(dāng)眾溝通及私下談話都會(huì)更加輕松和有效,會(huì)演講,確實(shí)能讓一個(gè)人顯示出優(yōu)秀的素質(zhì)。   機(jī)會(huì)青睞于準(zhǔn)備好的人,看來(lái)我們有必要掌握演講口才的技巧。 二、授課方式   1、寓教于樂(lè),活躍的課堂氣氛,體驗(yàn)、參與、互動(dòng)的教學(xué)方式,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué) 2、案例生動(dòng)、操作性強(qiáng);強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng);個(gè)性輔導(dǎo),實(shí)效性強(qiáng);簡(jiǎn)單,有效,做得到 三、課程時(shí)間: 三天兩晚 四、課程大綱 模塊一: 1、演講的目的和作用; 2、演講的類型; 3、演講的要素; 4、演講中的禮儀。 模塊二: 1、演講前的準(zhǔn)備; 2、演講的開(kāi)場(chǎng)白的設(shè)計(jì)技巧; 3、演講的結(jié)尾的設(shè)計(jì)技巧; 4、演講過(guò)程中各種問(wèn)題解析與應(yīng)對(duì)技巧。 模塊三: 1、肢體語(yǔ)言與有聲語(yǔ)言的運(yùn)用技巧; 2、演講的自控技巧與控場(chǎng)技巧; 3、演講幽默藝術(shù)與演講風(fēng)格; 4、演講感染力、吸引力與煽動(dòng)性訓(xùn)練。 模塊四: 1、總結(jié)匯報(bào)演講與高效會(huì)議主持; 2、項(xiàng)目講解的常規(guī)模式解析; 3、員工培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)流程及規(guī)劃; 4、接受新聞采訪問(wèn)答的技巧; 5、招商說(shuō)明會(huì)的會(huì)議流程設(shè)計(jì); 6、說(shuō)服力的六大法則與四種說(shuō)服模式`; 7、初級(jí)培訓(xùn)師具備的專業(yè)技能;
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