邱子佳,邱子佳講師,邱子佳聯(lián)系方式,邱子佳培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
基層管理與人力資源
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邱子佳:現(xiàn)場質(zhì)量管理
2016-01-20 19117
對象
品質(zhì)檢驗員、品質(zhì)工程師、現(xiàn)場QC、QA、QE等
目的
提升品質(zhì)管理能力、品質(zhì)策劃與控制能力
內(nèi)容
課程背景 ◆融海嘯席卷全球,全球制造業(yè)面臨嚴(yán)峻考驗。倒閉、破產(chǎn)、關(guān)門、被收購、被兼并每天都在上演,中國制造業(yè)也不例外。 ◆我們也印證了一個不變的事實,那些現(xiàn)場質(zhì)量管理優(yōu)秀的企業(yè)受影響的程度很少,而那些倒閉、破產(chǎn)、關(guān)門或效益急劇下滑的制造型企業(yè)大多數(shù)是現(xiàn)場質(zhì)量管理非常薄弱、返工、返修、報廢率高的企業(yè)。 ◆為解決困惑廣大企業(yè)質(zhì)量管控的有效性問題,我們特推出此課程,為廣大制造型企業(yè)建立實施有效的質(zhì)量管控貢獻(xiàn)綿薄之力。 課程收益 ◆使廣大制造型企業(yè)各級管理技術(shù)人員真正了解現(xiàn)場質(zhì)量管控的內(nèi)涵、精髓、方法、工具,并能切實運用。 ◆詳細(xì)闡述了現(xiàn)場質(zhì)量管理的要素。 ◆通過學(xué)習(xí)現(xiàn)場中基層可以掌握現(xiàn)場質(zhì)量管理的秘訣。 課程對象 制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、主管、組長和全體員工。 課程形式 講授法,演練法,討論法等。 培訓(xùn)時長 一天(6小時) 課程大綱 一、質(zhì)量概論 1、什么是質(zhì)量 2、什么是合格 3、什么是不合格 4、什么是顧客滿意 5、什么是缺陷 6、什么是返工 7、什么是返修 8、什么是讓步接收 二、現(xiàn)場質(zhì)量管理的要素 1、要素說明 2、質(zhì)量管理的核心 —“巧婦”是怎樣煉成的 (1)人員的選擇與教育 (2)問題溝通 (3)目標(biāo)管理 (4) 培養(yǎng)自主管理 3、質(zhì)量管理的利刃 — 鍋好“飯”不焦 (1)設(shè)備的適用性評估 (2)設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng) (3)設(shè)備操作規(guī)程與質(zhì)量 (4)點檢作業(yè) (5)首檢時機 4、質(zhì)量管理的基礎(chǔ) — 米好“飯”才香 (1)材料明細(xì)表的必備要素 (2)領(lǐng)用錯誤防止 (3)放置區(qū)混料防止 (4)工序站位錯用防止 (5)代用必須的程序 (6)不良品”也許可用 (7)限度樣品使用方法 5、質(zhì)量管理的環(huán)境 —“燭光晚餐”人人都需要 (1)硬環(huán)境的管理 (2)軟環(huán)境的營造 (3)改善環(huán)境的途徑 6、質(zhì)量管理的方法 —“美味佳肴”制作說明 (1)“四化”建設(shè) (2)質(zhì)量歷史檔的建立與使用 (3)運用PDCA管理循環(huán)來解決質(zhì)量問題 (4)運用QC-STORY來解決質(zhì)量問題 (5)QCC活動開展 (6)改善提案活動推行 (7)5S活動推動 (8)統(tǒng)計技術(shù)應(yīng)用 三、現(xiàn)場干部管理質(zhì)量的秘訣 1、產(chǎn)生質(zhì)量不良的四大環(huán)節(jié) 2、事半功倍的做法 3、減少爭議和內(nèi)耗的做法、 4、務(wù)實的做法 5、高效易用的管理工具 非常感謝您關(guān)注邱加洲老師的課程!
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