第一部分：?jiǎn)T工責(zé)任心與責(zé)任文化 二、什么是“責(zé)任”？ 1、責(zé)任及相關(guān)的概念 2、為什么要承擔(dān)責(zé)任？ 3、個(gè)人為什么要承擔(dān)責(zé)任？ 4、企業(yè)為什么要承擔(dān)責(zé)任？ 案例：聯(lián)想集團(tuán)舉行聯(lián)想青年公益創(chuàng)業(yè)計(jì)劃訓(xùn)練營(yíng) 案例：IBM的“綠色創(chuàng)新工程”（Project Big Green） 故事：名牌大學(xué)高材生到猶太人公司去應(yīng)聘鬧出的笑話(huà) 三、提高負(fù)責(zé)任的能力 1、學(xué)習(xí)實(shí)踐：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐； 2、注重細(xì)節(jié)：從小事做起； 3、抓住重點(diǎn)； 4、講究結(jié)果！ 案例：3艘艦艇的不同表現(xiàn) 四、責(zé)任心與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 1、領(lǐng)導(dǎo)者最重要的素質(zhì)是負(fù)責(zé)任 2、責(zé)任是不得不做的事 3、做應(yīng)該做的事！ 4、負(fù)責(zé)任要有獻(xiàn)身精神 5、發(fā)揮自己的影響力 6、讓大家一起負(fù)責(zé)任 7、全方位增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) 五、主人翁精神是什么？ 1、為什么需要主人翁精神 2、員工憑什么能做主人翁——困惑 3、員工憑什么能做主人翁——理由 4、每個(gè)人都是自己人力資源的管理者 六、主人翁？——打工者？ 1“精”員工——為別人打工——精明反被精明誤 2“傻”員工——為自己打工——傻人確實(shí)有傻福 3、崗位——股份制公司——兩個(gè)股東——老板和員工 4、老板——貨幣資本——資金、廠房、設(shè)備等——利潤(rùn) 5、員工——人力資本——知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能等——知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能 七、誰(shuí)主沉?。耗憧梢怨陀美习? 1、工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代——老板雇用員工、資本雇用勞動(dòng) 2、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代——員工雇用老板、知識(shí)雇用資本 3、傳統(tǒng)主人翁理論——曾經(jīng)有效的激勵(lì)——企業(yè)改制——面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn) 4、崗位主人翁理論——可能有效的激勵(lì)——企業(yè)試用——等待實(shí)踐檢驗(yàn) 八、用進(jìn)廢退：為你的人力資源保值增值 1、如何為錄用與重用增加砝碼？ 2、蘇醒的植物人博士能否被錄用？ 3、拈輕怕重的精員工能否被重用？ 九、主人翁精神手冊(cè) 1、群策群力——修改手冊(cè)——相約共做主人翁 2、分管培訓(xùn)——鼓勵(lì)作弊——奇招妙建培訓(xùn)體系 3、洞察秋毫——正氣凜然——勇斗劣質(zhì)咨詢(xún)公司 4、兌現(xiàn)承諾——檢討收獲——主人翁精神結(jié)碩果 5、身居要職——任重道遠(yuǎn)——主人翁管理從頭越 6、引見(jiàn)老師——教練式咨詢(xún)——優(yōu)化薪酬考核體系 7、主人翁精神——有目共睹——連升三級(jí)——榮升總裁助理 十、枝頭傲立：做崗位的主人 1、穿針引線(xiàn)的叉車(chē)大王——血浸叉車(chē)，穿針引線(xiàn)；熟能生巧，韌能勝堅(jiān) 2、被快速提拔的郭經(jīng)理——不做買(mǎi)賣(mài)，要做市場(chǎng)；主動(dòng)工作，敢于擔(dān)責(zé) 3、月薪8000元的“的哥”——積累知識(shí)，摸索規(guī)律；擺正心態(tài)，自做CEO 4、培訓(xùn)界快速崛起的老師——賠了時(shí)間，賺了資歷；幫了自己，利了別人