什么是美第奇效應(yīng) 

近讀哈佛經(jīng)管圖書(shū)，提到了“美第奇效應(yīng)”。不由想到，作為企業(yè)外腦的咨詢(xún)師，尤其是往往會(huì)深入到客戶(hù)各個(gè)層面執(zhí)行事宜的營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)師，實(shí)在是應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)并應(yīng)用到具體工作之中。在此加以采擷，以薦讀者。 各類(lèi)文化、各個(gè)領(lǐng)域、各門(mén)學(xué)科，有如流淌的大河，在我們的意識(shí)思維當(dāng)中，集中到一個(gè)點(diǎn)上；他們彼此交織，從而使人們熟悉的各種觀(guān)念或撞擊或融會(huì)，終于鑄成了無(wú)數(shù)的、掙脫了思維桎梏的創(chuàng)新概念。在我們的思維意識(shí)當(dāng)中，不同的范疇相挈合的焦點(diǎn)，即“交叉點(diǎn)”。人們?cè)诮徊纥c(diǎn)上爆發(fā)出來(lái)的非凡的創(chuàng)新思維，被稱(chēng)之為“美第奇效應(yīng)”。 

美第奇效應(yīng)的作用 

美第奇效應(yīng)的創(chuàng)新點(diǎn)在于突破了傳統(tǒng)單向思維在既定方向下的深度挖掘，追求質(zhì)量的方式，拓展了思維的空間，發(fā)揮出交叉思維追求數(shù)量的優(yōu)勢(shì)。夯實(shí)了單向思維的基礎(chǔ)，給予傳統(tǒng)思維以極大的發(fā)揮空間。 

單向思維——質(zhì)量的進(jìn)化 

人類(lèi)及其組織一直以來(lái)通過(guò)提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平以及擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)分工，實(shí)踐著單向思維。單向思維具有方向性，我們知道思維的觸角應(yīng)當(dāng)伸向何方。單向性思維完全通過(guò)完全可以預(yù)測(cè)的步驟、沿著一條實(shí)現(xiàn)完善規(guī)劃的路徑對(duì)一種結(jié)果進(jìn)行改善。其基本目標(biāo)是要把現(xiàn)有的事情利用改良與調(diào)整的方法，使其得以進(jìn)化發(fā)展，以此對(duì)目標(biāo)合理控制，并在相對(duì)短的時(shí)間里取得成效。

 交叉思維——數(shù)量的進(jìn)化 

交叉思維能在新的方向上跳躍式地誕生想法，拓展創(chuàng)意空間，乃至開(kāi)創(chuàng)嶄新的領(lǐng)域，也為該領(lǐng)域的開(kāi)拓者成為領(lǐng)袖創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。藉此誕生的奇思妙想為以后相當(dāng)時(shí)間的單向思維提供了源泉，其可大可小的規(guī)模，不可預(yù)估的效果，將以前所未有的方式影響世界。因此，交叉思維意味著創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。 我們通常所說(shuō)的形成既定的思維框架，更多地是對(duì)單向思維的深化，往往在交叉思維的廣度上還在不斷試圖突破。而建立框架、突破框架，再建立框架，就是一個(gè)單向思維不斷深化，交叉思維橫向拓展，在此優(yōu)選基礎(chǔ)之上，單向思維的再次深化的過(guò)程。人類(lèi)的思維應(yīng)當(dāng)是在數(shù)量基礎(chǔ)之上的質(zhì)量思維。沒(méi)有一定數(shù)量的保證，就難以有相對(duì)質(zhì)量的提高。因此，在這個(gè)越來(lái)越追求質(zhì)量與效益的社會(huì)，更加突出了思維數(shù)量即交叉思維的重要作用。 

如何產(chǎn)生創(chuàng)新靈感與交叉思維 

那么如何產(chǎn)生創(chuàng)新靈感與交叉思維呢？主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)始。

 突破領(lǐng)域壁壘 

每個(gè)人都有自己相對(duì)專(zhuān)注的領(lǐng)域，對(duì)此已經(jīng)形成特定的認(rèn)知，遇到問(wèn)題都會(huì)習(xí)慣性地類(lèi)似條件反射性地在既定領(lǐng)域內(nèi)尋找答案。在不自覺(jué)之中利用了既有領(lǐng)域內(nèi)的認(rèn)知來(lái)分析、判斷。經(jīng)驗(yàn)要么讓人快速找到答案，要么引入不歸路。這也就是領(lǐng)域壁壘的局限性。為此，我們可以通過(guò)專(zhuān)于一隅，廣泛涉獵來(lái)突破領(lǐng)域的壁壘。廣泛涉獵多種領(lǐng)域的書(shū)籍，可詳可簡(jiǎn)，既可相關(guān)又可無(wú)關(guān)，相關(guān)領(lǐng)域的延伸，無(wú)關(guān)領(lǐng)域的啟迪；人是各種經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)域的載體，通過(guò)與不同領(lǐng)域的人交流、共事，既能提升對(duì)原有領(lǐng)域的認(rèn)知，又能彌補(bǔ)其他領(lǐng)域的知識(shí)，這些都可能是未來(lái)的爆發(fā)點(diǎn)。 

降低思維壁壘 

我們都是在既定的思維體系內(nèi)產(chǎn)生聯(lián)想。正因此，我們的思維體系是把雙刃劍，通途使之能在既定方向上快速找到答案，壁壘又可能導(dǎo)致完全毀滅性的錯(cuò)誤—我們是采取一條路走到黑的方式來(lái)驗(yàn)證，結(jié)果只在最后才能呈現(xiàn)，而此時(shí)已無(wú)力回天。形象的比喻，如果說(shuō)領(lǐng)域知識(shí)是生產(chǎn)線(xiàn)上的原料，那么思維體系就是生產(chǎn)的機(jī)器。同樣的原料，因?yàn)闄C(jī)器的不同而產(chǎn)生不同的成品。同樣背景的人員，面對(duì)同樣的問(wèn)題因?yàn)樗季S體系的不同而產(chǎn)生不同的解決方案。 所以，就需要我們降低思維的壁壘，有意拓展思維的廣度，構(gòu)筑交叉思維，秉持求量、優(yōu)選、保質(zhì)的原則。通過(guò)建立多條通暢渠道，追求思維點(diǎn)的數(shù)量，在此基礎(chǔ)上優(yōu)選方案，保證方案的質(zhì)量。 

發(fā)現(xiàn)隨機(jī)組合 

囿于自身慣性和社會(huì)既定規(guī)范，不能也不敢越界，也就很難產(chǎn)生新奇的想法，更奢談創(chuàng)新了。利用老設(shè)備、老原料、傳統(tǒng)的加工方式和管理方法，生產(chǎn)出來(lái)的只會(huì)是既定的產(chǎn)品，又怎么會(huì)有創(chuàng)新產(chǎn)品的出現(xiàn)。只有想別人所不敢想，做別人所不敢做，改變一貫的方式、方法才能實(shí)現(xiàn)突破。這就需要我們實(shí)現(xiàn)加工方式的轉(zhuǎn)變,管理的創(chuàng)新，開(kāi)展面的組合， 在不同的面上進(jìn)行要素的組合，從中發(fā)現(xiàn)組合中的新契機(jī)。 

引爆思維引擎 

最后，有了思維體系的創(chuàng)新，思維方式的改變，還需要一個(gè)導(dǎo)火索，發(fā)現(xiàn)引爆點(diǎn)，藉此來(lái)引爆整個(gè)思維鏈條的連鎖反應(yīng)。這如同機(jī)器關(guān)鍵部件的改進(jìn)，可能從根本上改善整個(gè)機(jī)器的體系構(gòu)造和運(yùn)轉(zhuǎn)方式。 

總而言之，我們需要走出傳統(tǒng)思維的誤區(qū)，勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，敢于大膽嘗試，才能讓創(chuàng)新與交叉想法成為現(xiàn)實(shí)！

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