答：

　　1、企業(yè)文化方面

　　不論是精益生產(chǎn)還是六西格瑪管理，文化對(duì)其成功都起到了重要的作用。同樣，實(shí)施精益六西格瑪也離不開(kāi)文化建設(shè)。通過(guò)文化建設(shè)，使公司每一個(gè)員工形成一種做事的習(xí)慣，自覺(jué)地按精益六西格瑪?shù)姆绞饺プ鍪虑椤?/span>

　　精益六西格瑪?shù)?a target="_blank" style="color: black;" >文化是持續(xù)改進(jìn)、追求完美、全員參與的文化。只有追求完美，持續(xù)地對(duì)過(guò)程進(jìn)行改進(jìn)，才能不斷超越現(xiàn)狀，取得更大的績(jī)效；而現(xiàn)代的組織管理是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)，個(gè)人或一部分人的力量是有限的，只有靠全員參與，才能最大地發(fā)揮出集體的能力。

　　2、業(yè)務(wù)流程方面

　　精益生產(chǎn)和六西格瑪管理都是以流程為中心的管理方式，因此精益六西格瑪管理也必須以流程為中心，擺脫以組織功能為出發(fā)點(diǎn)的思考方式。只有以流程為中心才能真正發(fā)現(xiàn)在整個(gè)價(jià)值流中哪些是產(chǎn)生價(jià)值的，哪些是浪費(fèi)，進(jìn)行高效的管理。

　　3、企業(yè)高管層面

　　精益六西格瑪需要處理整個(gè)系統(tǒng)的問(wèn)題，同時(shí)要分析和解決的問(wèn)題也更復(fù)雜，需要與不同的部門(mén)進(jìn)行溝通，需要得到更多資源的支持，所以沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的支持是不可能成功的。領(lǐng)導(dǎo)的支持應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的支持，而不是僅僅有口頭上的承諾，所以這就要求領(lǐng)導(dǎo)也要參與到精益六西格瑪管理變革中去，只有參與其中，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有力地推動(dòng)精益六西格瑪。

　　4、工具和方法層面

　　在利用精益六西個(gè)瑪方法對(duì)系統(tǒng)分析之后，針對(duì)具體某一點(diǎn)的問(wèn)題，可能僅僅用到的精益生產(chǎn)或者六西格瑪?shù)姆椒ɑ蚬ぞ?，也可能需要把兩個(gè)管理模式中的方法和工具結(jié)合起來(lái)使用。例如對(duì)于簡(jiǎn)單問(wèn)題，就應(yīng)該用Kaizen的策略，用精益生產(chǎn)的方法和工具直接解決，如果還用六西格瑪?shù)姆椒ê凸ぞ?，必然降低過(guò)程的速度；而對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題，如果不用六西格瑪?shù)姆椒ê凸ぞ?，就不能發(fā)現(xiàn)真正的原因，不能有效解決問(wèn)題：還有一些復(fù)雜問(wèn)題需要同時(shí)利用精益的和六西格瑪?shù)姆椒ê凸ぞ邅?lái)解決，才能達(dá)到其目的。因此，精益六西格瑪管理要實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)速度和六西格瑪?shù)倪^(guò)程穩(wěn)健性，必須確定問(wèn)題的種類(lèi)，針對(duì)具體問(wèn)題選用恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ê凸ぞ摺?/span>

　　二、問(wèn)：精益六西格瑪實(shí)現(xiàn)績(jī)效突破的關(guān)鍵是？

　　答：精益六西格瑪管理方法通過(guò)：

　　*確立切合實(shí)際的戰(zhàn)略和明確的財(cái)務(wù)指標(biāo)；

　　*高層管理人員的全力支持和號(hào)召力；

　　*基于數(shù)據(jù)、流程的統(tǒng)計(jì)分析；

　　*科學(xué)的分析方法論，DMAIC；

　　*深入見(jiàn)效的解決問(wèn)題方法及統(tǒng)計(jì)工具的培訓(xùn)；

　　*3-6個(gè)月快速見(jiàn)效的項(xiàng)目實(shí)施；

　　*績(jī)效導(dǎo)向的人力資源管理，保證公司內(nèi)部績(jī)效改進(jìn)的持續(xù)性。

　　等等系統(tǒng)有效的管理方法，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)績(jī)效突破，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　三、問(wèn)：如何從一名員工成長(zhǎng)為黑帶？

　　答：一個(gè)典型的黑帶成長(zhǎng)之路如下：

　　作為一名普通員工，具有自主改進(jìn)與持續(xù)改進(jìn)的意識(shí)。接受六西格瑪認(rèn)知培訓(xùn)及黃帶培訓(xùn)；作為綠帶項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)成員積極參與綠帶項(xiàng)目；

　　作為綠帶候選人，帶著公司審批通過(guò)的綠帶項(xiàng)目，參加二周的綠帶培訓(xùn)課程。并在4－6月內(nèi)人完成綠帶項(xiàng)目，為公司創(chuàng)造相應(yīng)的財(cái)務(wù)收益，并通過(guò)綠帶認(rèn)證；

　　在綠帶的基礎(chǔ)上，參加二周的黑帶培訓(xùn)課程，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人完成黑帶項(xiàng)目并通過(guò)黑帶認(rèn)證。

　　四、問(wèn)：怎樣理解過(guò)程能力？

　　答：過(guò)程能力，即生產(chǎn)或提供滿足根據(jù)客戶需要定義的規(guī)格的產(chǎn)品或服務(wù)的能力。過(guò)程能力提供了目前生產(chǎn)或服務(wù)提供過(guò)程滿足客戶需要的規(guī)格的程度，并提供有關(guān)如何改進(jìn)該過(guò)程和維持改進(jìn)的建議。

　　當(dāng)過(guò)程穩(wěn)定后，我們可以采用過(guò)程能力的數(shù)據(jù)來(lái)分析過(guò)程的質(zhì)量，確保產(chǎn)品的質(zhì)量。一個(gè)不穩(wěn)定的過(guò)程是無(wú)法預(yù)測(cè)和分析的.如果過(guò)程穩(wěn)定，則可以預(yù)測(cè)其將來(lái)的性能并改進(jìn)其能力?？墒褂眠^(guò)程指標(biāo)（如 Cp、Pp、Cpk 和 Ppk）來(lái)分析過(guò)程能力。應(yīng)定期測(cè)量并分析過(guò)程的能力。能力分析有助于回答以下問(wèn)題：過(guò)程是否滿足客戶規(guī)格？過(guò)程將來(lái)的性能如何？過(guò)程是否需要改進(jìn)？過(guò)程是保持了這些改進(jìn)還是回復(fù)到了原來(lái)的未改進(jìn)狀態(tài)？

　　五、問(wèn)：控制階段，控制圖出現(xiàn)異常點(diǎn)怎么辦？

　　答：

　　控制圖根據(jù)使用目的不同可分為分析用控制圖及控制用控制圖。當(dāng)分析用控制圖達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，可轉(zhuǎn)化為控制用控制圖。在項(xiàng)目的控制階段，控制圖主要用于控制Y及關(guān)鍵X，如果在控制圖中發(fā)現(xiàn)了異常點(diǎn)，可按照以下方法分別對(duì)待：

　　1） 異常點(diǎn)劣于常規(guī)點(diǎn)：分析發(fā)生變化的原因

　　找到特殊原因→采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改善→證明措施有效→將有效的改善措施進(jìn)行固化

　　找不到特殊原因→對(duì)過(guò)程進(jìn)行魚(yú)骨/流程等系統(tǒng)分析→采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改善→證明措施有效→將有效的改善措施進(jìn)行固化→重新收集數(shù)據(jù)繪制控制圖→統(tǒng)計(jì)受控后進(jìn)行控制

　　2）異常點(diǎn)優(yōu)于常規(guī)點(diǎn)：分析原因→固化→重新計(jì)算控制線進(jìn)行控制

　　六、問(wèn)：什么是DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)？

　　答：試驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE-Design Of Experiment)是一系列試驗(yàn)及分析方法的集合,是研究作用于因子X(jué)’s與關(guān)鍵質(zhì)量特性CTQ’s之間關(guān)系的方法論。它既可以評(píng)估多個(gè)因子中單個(gè)因子對(duì)輸出的影響，同時(shí)也能評(píng)估幾個(gè)因子一起對(duì)輸出的影響。