最近媒體報(bào)道，南方一高校絕大多數(shù)保送生為廳局級干部子女。這一現(xiàn)象背后有復(fù)雜的 文化特征，是中國式的利益轉(zhuǎn)換。

       中國的保送制度，實(shí)際上一種利益輸送機(jī)制。

       一、學(xué)校的利益是基礎(chǔ)

       對高校來說，提前將最優(yōu)秀的學(xué)生鎖定是學(xué)校一種好的措施。對學(xué)校有好處。這是學(xué)校的利益保障。這是值得鼓勵(lì)的利益機(jī)制。這也是這種制度能夠推行的冠冕堂皇的基礎(chǔ)性理由。這就是我們常說的，辦任何事要有個(gè)你能夠說得出理由。

       二、高校特別是名校錄取是一種權(quán)力，上名校是一種資源。

        能夠考上名校，在世界任何地方都是一種精彩人生的開始。因此能夠孩子送進(jìn)名校是家長送給孩子最好的禮物。

        能夠憑自己的本事考上名校，并不是每個(gè)人能夠做到的事情，特別是那些領(lǐng)導(dǎo)的孩子。因此，招生是一種權(quán)力，錄取誰是一種巨大利益。  

         三、保送是最好的利益輸送渠道

        保送這件事有很多人為的因素。考試為什么公平，因?yàn)榭梢钥朔藶橐蛩亍?nbsp;保送生制度漏洞明顯：①推薦環(huán)節(jié)：省級優(yōu)秀學(xué)生保送，有的憑成績，有的看綜合素質(zhì)，但兩者都可操作。②公示環(huán)節(jié): 推薦哪個(gè)學(xué)生一般也就校長、學(xué)生處、團(tuán)委少數(shù)幾個(gè)人定，公示走過場。③審核環(huán)節(jié):有人多次打招呼，并稱以保送名額換科研經(jīng)費(fèi)。

         這個(gè)過程中可以做到，將學(xué)校資源轉(zhuǎn)化學(xué)校利益?？蓪⒐賳T權(quán)力轉(zhuǎn)化成官員利益，可將招生老師的權(quán)力轉(zhuǎn)換為招生老師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人利益。在這個(gè)過程中，沒有具體利益受損人，損害的是公眾規(guī)則和公眾利益。

      這種利益轉(zhuǎn)換是一種中國式，也是世界性的。不過在一個(gè)透明的時(shí)代，可能轉(zhuǎn)化的程度就會(huì)低一些。

著名商業(yè)模式設(shè)計(jì)專家李江濤教授第八期商業(yè)模式實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營將于2015年5月29日-31日在北京開課，課程延續(xù)以往的小班授課、一對一指導(dǎo)等特色，幫助企業(yè)家一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐，三天兩夜的課程幫您梳理清晰企業(yè)的發(fā)展思路，設(shè)計(jì)出適合自己企業(yè)發(fā)展的商業(yè)模式。

搶課熱線：劉老師 13811134461  15000986197

了解更多精彩內(nèi)容，長按下方二維碼，添加關(guān)注“李江濤商業(yè)模式創(chuàng)新”訂閱號，總有你需要的，這里是企業(yè)家成長的搖籃，企業(yè)家交流的平臺