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齊振宏:培訓專題十  學習型組織與第五項修煉
2016-01-20 14365
對象
中高層管理者、企業(yè)員工
目的
如何建立學習型組織,提高學習力與競爭力!
內(nèi)容
培訓專題 學習型組織與第五項修煉 【培訓形式】 問題導向啟發(fā)式、情景體驗互動式、頭腦風暴研討式、釋疑解惑交流式、案例分析、角色扮演、模擬演練、管理游戲 【培訓特色】 問題導向,直擊疑難困惑,深入淺出,富有吸引力; 學員導向,注重互動交流,形象生動,富有感染力; 管用導向,突出實務操作,中西貫通,富有穿透力! 【課程受益點】 21世界的組織將是那些基于學習型組織的公司。今天的企業(yè)唯一持久的競爭優(yōu)勢,就是比您的競爭對手學習更快!未來真正出色的企業(yè),將是能激發(fā)組織中的每個成員全心投入,并有能力不斷學習的組織。今天不是大魚吃小魚時代,而是快魚吃慢魚時代。自然界法則就是適者生存!今天企業(yè)和企業(yè)家,贏在學習,勝在改變!未來社會唯一可以確定的就是:變,是唯一的不變。只有建立學習型組織,不斷提高學習力,才能以不變應萬變!讓我們共同分享學習型組織…… 【課程宗旨】 《學習型組織與第五項修煉》培訓,主要幫助職業(yè)經(jīng)理人了解學習型組織和第五項修煉的精髓,掌握建立學習型組織的重要性與必要性,掌握組織學習的障礙與產(chǎn)生的原因,掌握第五項修煉的基本方法,提高建立學習型組織的智慧,提升組織的學習力和競爭力。 【課程大綱與主講內(nèi)容】 模塊一 未來十年拼什么:為什么要建立學習型組織? 1.學習型組織與競爭優(yōu)勢 2.學習型組織與市場變化 3.學習型組織與創(chuàng)新之源 4.樹根理論與學習力 5.知識企業(yè)是人本企業(yè) 6.知識經(jīng)濟的本質(zhì):變革與創(chuàng)新 7.學習型組織的真諦——活出生命的價值 8.案例分析與研討:學習型團隊的挑戰(zhàn)與學習 9.職場測試:您所面對的學習力短板在哪里? 導師點評:今天企業(yè)家,贏在學習,勝在改變!企業(yè)唯一持久的競爭優(yōu)勢是比您的競爭對手學習更快! 模塊二 什么是學習型組織? 1.學習型組織的本質(zhì) 2.組織學習的7大智障及其克服的方法 1)局限思考與智障故事一:螺栓生產(chǎn)的故事 2)歸罪于外與智障故事二:部門裂縫的故事 3)缺乏整體思考的主動性與智障故事三:保險公司的故事 4)專注于個別事件與智障故事四:小孩打架的故事 5)煮青蛙的故事與智障故事四:青蛙被煮的故事 6)從經(jīng)驗學習的錯覺與智障故事六:人力市場的故事 7)管理團隊的迷思與智障故事七:管理團隊的故事 3.學習型組織的3大真諦 4.學習型組織的8大特征 5.管理故事:猶太人靠什么走天下? 6.案例分析與研討:三個和尚水吃不完 7.職場測試:您和您的團隊存在哪些學習障礙 導師點評:今天不是大魚吃小魚時代,是快魚吃慢魚時代。自然界法則是適者生存!提高學習力、突破智障力,才能提高適應力!學習型組織的真諦:活出生命的價值與意義。 模塊三 如何進行第五項修煉(第二天) 1.第一項修煉——自我超越 1)什么是自我超越 2)為什么要自我超越 3)自我超越追求的目標是什么? 4)如何進行“自我超越”修煉:5大自我超越之修煉 5)案例分析與研討:從“獨眼狼”到“馬政委” 2.第二項修煉——改善心智模式 1)什么是心智模式 2)心智模式的特點與作用是什么 3)影響心智模式形成和改變的因素是什么 4)心智模式的檢視與改善 5)心智模式與系統(tǒng)思考 3.第三項修煉——建立共同愿景 1)什么是共同愿景 2)建立共同愿景的作用 3)如何進行共同愿景的修煉 4)如何避免共同愿景的夭折 4.第四項修煉——團隊學習 1)什么是團隊學習? 2)深度匯談與討論的基本技能 3)如何克服習慣性防衛(wèi) 4)如何進行團隊學習 5)案例學習:聯(lián)想集團的團隊學習 5.第五項修煉——系統(tǒng)思考 1)用新眼鏡看新世界:什么是系統(tǒng)、系統(tǒng)思考? 2)既見森林又見樹木:系統(tǒng)思考的基本要求是什么? 3)縱觀全局的藝術(shù):11種系統(tǒng)思考的實質(zhì)與要領(lǐng) 4)非系統(tǒng)思考導致企業(yè)失敗的案例分析 5)案例討論:微軟的團隊學習與系統(tǒng)思考 導師點評:未來社會唯一可以確定的就是,變是唯一的不變。只有提高學習力,才能以不變應萬變!未來真正出色的企業(yè),將是能激發(fā)組織中的每個成員全心投入,并有能力不斷學習的組織。 培訓時間:2天
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