中國(guó)的文字充滿了智慧，就拿“舍得”二字來(lái)說(shuō)吧，就大有講究。舍得舍得，有舍才有得。舍在前，得在后。通俗點(diǎn)說(shuō)，就是先給予、先付出，后面自然就會(huì)有收獲和回報(bào)。這“舍得”二字似乎又有點(diǎn)禪味，佛教里面的因果報(bào)應(yīng)，種什么因，結(jié)什么果，與舍和得二字可以對(duì)應(yīng)：舍意味著你先做了什么，得則意味著隨后獲得什么果報(bào)；你的舍對(duì)別人是有利的，則你會(huì)得到福報(bào)，否則你只能得到災(zāi)報(bào)了。

聯(lián)想到現(xiàn)今知識(shí)分享這個(gè)熱門(mén)話題，這“舍得”二字又一次點(diǎn)破了知識(shí)分享的玄機(jī)，形象一點(diǎn)說(shuō)：就是你帶來(lái)一個(gè)蘋(píng)果，帶走一筐蘋(píng)果。當(dāng)與別人交流時(shí)，你分享自己所學(xué)的知識(shí)或者實(shí)踐中獲得的知識(shí)，這是舍；當(dāng)別人反饋他們的想法或者反饋運(yùn)用你分享的知識(shí)后產(chǎn)生的效果時(shí)，你所掌握的知識(shí)的正確性和有效性得到了充分印證，你可以放心大膽地運(yùn)用這些知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上作更深的專(zhuān)業(yè)積累；而當(dāng)別人也因你的行為而分享他們的知識(shí)時(shí)，你的收獲就成倍增加了。這些都是得。有些人則參悟不透其中的奧妙，以為自己掌握了別人不知的知識(shí)，不愿意交流，生怕被別人竊走。孰不知蘋(píng)果捂得越緊，爛得越快。

有系統(tǒng)、成體系地分享知識(shí)的內(nèi)訓(xùn)師無(wú)疑是收獲最大的人，他們往往經(jīng)過(guò)不懈努力會(huì)成為相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域的專(zhuān)家。具體而言，筆者以為作為企業(yè)的兼職或?qū)Ｂ殐?nèi)訓(xùn)師，主要能夠“得”以下益處：

1、促使自身系統(tǒng)地梳理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)性。內(nèi)訓(xùn)師就是某個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的老師?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也?！币牒芎玫赝瓿蛇@些職責(zé)，內(nèi)訓(xùn)師需要比學(xué)員更專(zhuān)業(yè)。而通過(guò)對(duì)零散的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)化、體系化地梳理后形成的專(zhuān)業(yè)知識(shí)講義，這才能夠體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性。這個(gè)過(guò)程將促進(jìn)內(nèi)訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和沉甸。

2、豐富、活化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)與學(xué)員的不斷交流，內(nèi)訓(xùn)師能夠知曉更多的管理實(shí)踐案例和分享學(xué)員在此領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并由此豐富、活化自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)技能也會(huì)得到提升。

3、提升個(gè)人品牌形象，改善人際關(guān)系。通過(guò)內(nèi)部授課，內(nèi)訓(xùn)師作為優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人士亦或?qū)＜业男蜗笤谄髽I(yè)內(nèi)部廣為傳播，個(gè)人品牌知名度和美譽(yù)度將獲得大幅度提升。同時(shí)，內(nèi)訓(xùn)師在企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系將得到改善。想想“桃李滿天下”的老師處處逢源，在學(xué)生那兒辦事忒順利的場(chǎng)景，同樣地，內(nèi)訓(xùn)師在學(xué)員處辦事會(huì)更便捷、順利，在與學(xué)員的工作協(xié)作上也會(huì)較其他人順當(dāng)?shù)枚唷?/span>

4、贏得更好的升遷機(jī)會(huì)和獲得更好的薪酬待遇。上述三項(xiàng)益處使得內(nèi)訓(xùn)師，尤其是兼職內(nèi)訓(xùn)師能夠贏得比別人更好的升遷機(jī)會(huì)，自然而然地，也會(huì)獲得更好的薪酬待遇。另外，為了鼓勵(lì)知識(shí)分享，企業(yè)通常設(shè)置內(nèi)訓(xùn)師補(bǔ)貼，這也增加了內(nèi)訓(xùn)師的薪酬收入。

個(gè)人和內(nèi)訓(xùn)師不是知識(shí)分享中的唯一受益人群，企業(yè)也會(huì)在知識(shí)分享中獲得益處。一方面，企業(yè)在成長(zhǎng)過(guò)程中的實(shí)踐知識(shí)能夠得到有序積累，企業(yè)不會(huì)因?yàn)閱T工的流失而流失知識(shí)，故而企業(yè)發(fā)展更穩(wěn)健、健康。另一方面，團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效也能夠得到提升，知識(shí)的傳播帶來(lái)員工能力的提升，工作效率和效果自然就有保證。

有得必有舍，“舍得”二字同樣適用于企業(yè)。企業(yè)得到上述益處，也是要以“舍”為前提，否則益處不會(huì)得到，或者即使得到，也不會(huì)長(zhǎng)久。要想長(zhǎng)久得到，企業(yè)必須做到兩點(diǎn)。通俗一點(diǎn)就是精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并舉。精神獎(jiǎng)勵(lì)有很多種，頒發(fā)內(nèi)訓(xùn)師聘書(shū)、作為評(píng)優(yōu)重要條件，或者營(yíng)造尊重知識(shí)的文化和氛圍等都是精神獎(jiǎng)勵(lì)的范疇。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)就較為簡(jiǎn)單，給予補(bǔ)貼、作為升職和調(diào)薪的重要條件，亦或是提供旅游機(jī)會(huì)等都是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的范疇。

總而言之，員工和企業(yè)都要參悟“舍得”，一旦參悟透了，員工和企業(yè)都將無(wú)比優(yōu)秀和強(qiáng)大。