課程說(shuō)明： 作為中層管理干部你是否遇到過(guò)這樣的尷尬？ “你抱怨下屬不撥不動(dòng)，下屬抱怨說(shuō)不知該干什么，頭不派活怎么干？有人抱怨干一樣的活，工資卻拿得不一樣；有的人卻抱怨干的活不一樣，報(bào)酬卻一樣多。讓下屬們各司其職吧，怕忙閑不均；有任務(wù)讓統(tǒng)統(tǒng)上吧，又怕說(shuō)‘搞運(yùn)動(dòng)’，各人的職責(zé)會(huì)被打亂了?！? “在上司面前想當(dāng)好兵，在下屬面前想當(dāng)好官，結(jié)果常常是兵不是好兵，官不是好官；上司說(shuō)你連幾個(gè)人都管不好，下屬說(shuō)你不替他們說(shuō)話，跟著你真沒(méi)勁……” 中層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量，他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人，高層管理者就是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中層就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層(員工）?？梢哉f(shuō)，中層就是老板的“替身”，也就是支持大腦的“脊梁”。 如何讓“綿羊”變成“獅子”，打造企業(yè)強(qiáng)大的中層，應(yīng)成為國(guó)內(nèi)企業(yè)做強(qiáng)做大的燃眉之急！ 課程大綱： 課程名稱(chēng)：《中層干部管理技能與職業(yè)素養(yǎng)提升》 培訓(xùn)意義： 2.理清中層與企業(yè)的關(guān)系； 2.找準(zhǔn)自身的定位與職責(zé)； 3.協(xié)調(diào)好各層之間的關(guān)系； 4.提升自身的情商與素養(yǎng)。 培訓(xùn)目的： 1.改變中層管理者思維； 2.調(diào)整中層管理者心態(tài)； 3. 塑造中層管理者形象； 4.增強(qiáng)中層管理者內(nèi)涵； 5.提升中層管理者技能； 6. 改變中層管理者命運(yùn)。 培訓(xùn)形式： 理論部份的課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)有效，緊貼工作，并有一定高度，讓學(xué)員在對(duì)未來(lái)形勢(shì)的走向與分析的認(rèn)識(shí)上更加理性。對(duì)于提升中層管理者管理技能簡(jiǎn)明實(shí)戰(zhàn)，可操 作性強(qiáng)。課程穿插互動(dòng)，游戲，案例分析、演講、小組討論,并結(jié)合案例數(shù)據(jù)分析共享等。 培訓(xùn)時(shí)間： 1天 課程綱要： 模塊一：首先做個(gè)好下屬； 1、認(rèn)清角色做對(duì)事 2、上司信任才成功 模塊二：同事關(guān)系要共贏； 1、同級(jí)關(guān)系有六貌 2、互為客戶才共贏 模塊三：管理下屬有技巧； 1、角色回歸是關(guān)鍵 2、影響下屬靠領(lǐng)導(dǎo) 模塊四：提升素養(yǎng)練內(nèi)功； 1、角色定位職業(yè)人 2、內(nèi)圣外王步步高 本門(mén)課程經(jīng)10多個(gè)市場(chǎng)驗(yàn)證，實(shí)用有效，與現(xiàn)實(shí)工作情況緊密相連，全面的總結(jié)出了企業(yè)中層工作中的困惑并給予解決方案，真正的讓中層干部走出管理的盲區(qū)，調(diào)整好管理者的職業(yè)心態(tài)，使其輕松上陣為企業(yè)排憂解難，創(chuàng)造巔峰業(yè)績(jī)，為企業(yè)高速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。