團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工士氣激勵(lì)

    主講：楊陽(yáng)老師

【課程特色意義】：                                            

管理大師德魯克說(shuō)過(guò)，現(xiàn)代企業(yè)管理的本質(zhì)就是人力資源管理，即對(duì)人的管理。在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)中，員工的有效激勵(lì)機(jī)制和方法是人力資源管理的核心。因此，掌握必要的員工有效激勵(lì)的知識(shí)和技能是當(dāng)今職場(chǎng)所面臨的一項(xiàng)巨大任務(wù)。

本課程將幫助您迅速熟悉并了解員工激勵(lì)機(jī)制的特點(diǎn)，明晰員工激勵(lì)的各種原則，使您獲得員工激勵(lì)的多方面的實(shí)戰(zhàn)技巧。通過(guò)建立高效的員工激勵(lì)機(jī)制，您將卓有成效地帶領(lǐng)企業(yè)走向發(fā)展的康莊大道。

【課程特色】：                                                   

大量生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)案例，嫻熟的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)技巧，善于運(yùn)用視頻展示、小組討論，角色演練，案例分析等培訓(xùn)方式，讓學(xué)員在互動(dòng)中體驗(yàn)真諦，在輕松的氛圍中掌握技能。

【課程收益】：                                               

?  團(tuán)隊(duì)合作，是管理者常掛在嘴邊的一句“名言”。

?  很多團(tuán)隊(duì)徒有其形，而無(wú)其實(shí)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部或充斥矛盾，或各自為政。

?  現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立群體共識(shí)，以提升工作效率。

?  運(yùn)用科學(xué)有效的方法從團(tuán)隊(duì)執(zhí)行到團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，團(tuán)隊(duì)溝通到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，全方位打造高效團(tuán)隊(duì)，樹(shù)立統(tǒng)一目標(biāo)與戰(zhàn)略，抱團(tuán)打天下！

【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版一天(6小時(shí))  

【參加對(duì)象】：本課程適合于企業(yè)各層級(jí)

【授課模式】：

【課程大綱】：

第一單元：解析團(tuán)隊(duì)

一、    解析什么才是“真正的團(tuán)隊(duì)”？

二、    團(tuán)隊(duì)與群體的根本區(qū)別是什么？

三、    優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征；

思考：1、為什么有的團(tuán)隊(duì)1+1〈2而不是1+1〉2？

      2、為什么向解放軍學(xué)團(tuán)隊(duì)管理？

互動(dòng)討論：西游記團(tuán)隊(duì)角色分析

課程現(xiàn)場(chǎng)組建“團(tuán)隊(duì)”進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)角色。

第二單元：經(jīng)典互動(dòng)：團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練《風(fēng)雨同舟》

一、團(tuán)隊(duì)凝聚力的六大毒瘤

1、投機(jī)取巧，工作應(yīng)付；

2、三心二意，無(wú)法專(zhuān)注；（專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注專(zhuān)心）

3、消極抱怨，借口太多；（方法總比問(wèn)題多）

4、淺嘗輒止，缺乏恒心；（堅(jiān)持執(zhí)行）

5、推卸責(zé)任，不愿擔(dān)當(dāng)；（勇于承擔(dān)）

6、感覺(jué)吃虧，回報(bào)太少；（不計(jì)較，個(gè)人服從團(tuán)隊(duì)）

二、打造團(tuán)隊(duì)凝聚力的五大要素

   1、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)；

   2、未戰(zhàn)先謀，規(guī)劃布局；

   3、激勵(lì)動(dòng)員，良性競(jìng)爭(zhēng)；

u  視頻：我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)

   4、過(guò)程管控，指導(dǎo)幫扶；

u  案例：教練式領(lǐng)導(dǎo)

   5、結(jié)果導(dǎo)向，獎(jiǎng)罰分明；

u  案例：九段銷(xiāo)售

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的必備杠桿:感恩！

  互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、公司、同事、客戶(hù)……

第三單元：打破“不可能”，團(tuán)隊(duì)需要?jiǎng)?chuàng)新思維

一、            創(chuàng)新思維

（1）       機(jī)制創(chuàng)新（2）模式創(chuàng)新（3）管理創(chuàng)新（4）技術(shù)創(chuàng)新

二、            頭腦風(fēng)暴:三個(gè)和尚的案例

三、             “早餐奶”和“奶茶”的營(yíng)銷(xiāo)啟示

四、            創(chuàng)新經(jīng)典案例：《超級(jí)女聲》

第四單元：?jiǎn)T工激勵(lì)的特點(diǎn)及思維方法

1、員工激勵(lì)的特點(diǎn)

2、“三位一體”思維方法

3、了解員工需求的具體方法

4、制定有效激勵(lì)政策的方法

問(wèn)題討論：如何找到員工想要的夢(mèng)想，使他們相信你會(huì)全力幫助其實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？

案例：1999年馬云激勵(lì)初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)

第五單元：建立企業(yè)員工激勵(lì)系統(tǒng)工程

激勵(lì)的方式

1、目標(biāo)激勵(lì)

2、授權(quán)激勵(lì)

3、參與激勵(lì)

4、薪酬激勵(lì)

5、晉升激勵(lì)

6、榜樣激勵(lì)

7、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)

8、自我激勵(lì)

體驗(yàn)式環(huán)節(jié)：我最棒

第六單元：領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何激勵(lì)下屬？

一、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)下屬的注意事項(xiàng)

1.        過(guò)高期望的激勵(lì)

2.        馬太效應(yīng)的激勵(lì)

3.        激勵(lì)=獎(jiǎng)勵(lì)

4.        金錢(qián)萬(wàn)能論

二、領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)下屬

1、用“積極行動(dòng)”的方式

2、用“引導(dǎo)而非控制”的方式

3、用“公正”第一的方式

4、用雙向溝通的方式

注：本方案為初步方案，通常情況下，會(huì)在培訓(xùn)前，與客戶(hù)做進(jìn)一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。