課程大綱 第一篇 巨變時代的挑戰(zhàn)  3C時代的來臨 − 從職能型組織到流程性組織 − 客戶的挑戰(zhàn) − 競爭的挑戰(zhàn) − 技術變化的挑戰(zhàn)  巨大中華的興衰  長城和奇瑞的對比  李寧和安踏的對比  巨變時代如何提升企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行 − 華為的卓越管理實踐剖析-打造戰(zhàn)略執(zhí)行型組織 − 戰(zhàn)略執(zhí)行型組織的SOP模型 i. 目標:Objective ii. 流程與組織: Structure& Process iii. 人員：People 第二篇 戰(zhàn)略執(zhí)行能力提升之一-組織目標體系  戰(zhàn)略是什么：從企業(yè)目的到企業(yè)目標 − 海大集團如何成為行業(yè)翹楚：績效管理的無為而治 − 組織目標體系的構建：從無為而治到平衡記分卡  戰(zhàn)略目標的分解 − 從戰(zhàn)略目標到年度經營計劃 − 從年度經營計劃到項目化任務 − 從部門績效到個人績效 案例：績效計劃的制定 第三篇 戰(zhàn)略執(zhí)行能力提升之二-流程與組織體系  流程和組織的重要性：3C時代的回顧和應對  流程管理是什么：從流程規(guī)劃到流程優(yōu)化  案例：萬科和Zara的價值鏈競爭  流程和組織怎么做：IBM的流程優(yōu)化4步法 − 啟動 − 關注 − 發(fā)明 − 推行  流程優(yōu)化的配套：組織設計和組織變革 案例：服裝企業(yè)的組織變革 第四篇 戰(zhàn)略執(zhí)行能力提升之三-人員能力體系  組織核心競爭力變遷：從資本競爭力到技術競爭力再到人員競爭力  案例：海底撈的兩個滿意度  企業(yè)人員能力體系構建：華為的人員能力體系方法分享 − 業(yè)務的理解 − 任職資格標準的制定 − 任職資格標準的應用  企業(yè)人員能力體系構建核心：中層管理的能力提升 − 德魯克的管理者定義 − 中國管理者面臨的挑戰(zhàn) − 如何提升中層管理者的能力：再談任職資格之應用-干部的選育用留 案例：騰訊的管理者能力提升 第五篇 結語  巨變時代的挑戰(zhàn)回顧  戰(zhàn)略執(zhí)行型組織的三個要素回顧