王舒,王舒講師,王舒聯(lián)系方式,王舒培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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王舒:萬眾一心:客戶經(jīng)理銷售團(tuán)隊(duì)管理
2016-01-20 15106
對象
客戶經(jīng)理管理員
目的
學(xué)習(xí)如何建立項(xiàng)目銷售團(tuán)隊(duì),為客戶進(jìn)行現(xiàn)狀診斷與方案設(shè)計(jì),樹立團(tuán)隊(duì)銷售、整體銷售的項(xiàng)目運(yùn)作意識
內(nèi)容
第一模塊:一心向太陽——項(xiàng)目營銷團(tuán)隊(duì)建立 第一節(jié):是團(tuán)隊(duì),還是團(tuán)伙 ? 營銷團(tuán)隊(duì)的含義 ? 營銷團(tuán)隊(duì)的7因素理論 ? 團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的比較 ? 高效營銷團(tuán)隊(duì)的10要素 第二節(jié):一心向太陽 ? 目標(biāo)銷售管理的3種方式 ? 目標(biāo)管理流程 ? 目標(biāo)制定的2種方法 ? 合理分配目標(biāo)的4種方法 第三節(jié): 項(xiàng)目營銷團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力塑造 ? 規(guī)范營銷團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的管理動(dòng)作 ? 優(yōu)秀營銷團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人素質(zhì)體現(xiàn) ? 優(yōu)秀營銷團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人角色定位 ? 如何做職業(yè)性的營銷團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者——規(guī)范動(dòng)作 ? 問題手冊化——讓方法自行復(fù)制 ? 問題引導(dǎo)化——讓下屬自己成長 第二模塊:眾人劃大船——團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目協(xié)作模式 第一節(jié):各就各位——項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人員分配 ? 團(tuán)隊(duì)人力協(xié)作思考 ? 要用多少人? ? 這些人怎么組織起來,如何指揮? ? 各方責(zé)任是什么? ? 如何使他們目標(biāo)一直,凝結(jié)成一個(gè)戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì) 案例:華為公司如何迅速形成項(xiàng)目組織架構(gòu)分析 ? 項(xiàng)目銷售團(tuán)隊(duì)配置 ? 人力資源配備 ? 技術(shù)人員 ? 項(xiàng)目經(jīng)理 ? 系統(tǒng)設(shè)計(jì)師 ? 一般工作人員 體驗(yàn)游戲:關(guān)鍵人員爭奪戰(zhàn) 第二節(jié):時(shí)間就是金錢——團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目時(shí)間整合 ? 項(xiàng)目有哪幾個(gè)階段?每個(gè)階段的里程碑? ? 項(xiàng)目各任務(wù)哪天做?需要多長時(shí)間? ? 各任務(wù)在時(shí)間上如何分配? 第三節(jié):效益最大化——團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目成本控制 ? 估算項(xiàng)目費(fèi)用總預(yù)算 ? 分解總費(fèi)用,得到資金使用計(jì)劃 ? 階段性對項(xiàng)目費(fèi)用進(jìn)行核算、檢查、審計(jì) 第四節(jié):驗(yàn)收質(zhì)量關(guān)——團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目質(zhì)量把控 ? 質(zhì)量控制工具 ? 魚刺法:列出易出現(xiàn)問題區(qū)域,有效監(jiān)控 ? 帕累托分析:客戶抱怨統(tǒng)計(jì)與分析 ? 統(tǒng)計(jì)抽樣與標(biāo)準(zhǔn)差 ? 質(zhì)量控制圖 ? 全面質(zhì)量管理工作方法 ? PDCA管理模式 第五節(jié):解決矛盾障礙——團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目溝通協(xié)調(diào)管理 ? 溝通類型 ? 項(xiàng)目內(nèi)部溝通 ? 外部組織溝通 ? 溝通方式 ? 正式溝通和非正式溝通 ? 上行溝通、下行溝通和平行溝通 ? 書面溝通、口頭溝通和電子溝通 ? 單向溝通和雙向溝通 ? 言語溝通和體語溝通 ? 召開有效的溝通會(huì)議 第六節(jié):預(yù)估未來發(fā)展——團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理 ? 規(guī)避策略 ? 轉(zhuǎn)移策略 ? 減輕策略 ? 接收策略 案例分析:華為公司跨國項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理分析 第七節(jié):通力協(xié)作——團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目進(jìn)度控制 ? 邏輯關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖 ? 關(guān)鍵路徑 ? 浮動(dòng)時(shí)間 ? 如何利用關(guān)鍵路徑法合理掌握進(jìn)度 ? 甘特圖 第八節(jié):團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理整體規(guī)劃 ? 綜合平衡法則——項(xiàng)目費(fèi)用、進(jìn)度和質(zhì)量 ? 系統(tǒng)性原則 ? 合理性原則 ? 重點(diǎn)性原則 ? 滿意性原則 ? 系統(tǒng)工程模型——層次分析法 ? 層次分析法步驟:明確問題——遞階層次結(jié)構(gòu)建立 ? 遞階層次分析 ? 決策層 ? 準(zhǔn)則層 ? 方案層 ? 信息化工程整體變更管理 ? 更新項(xiàng)目計(jì)劃 ? 采取糾正措施 ? 共享計(jì)劃 團(tuán)隊(duì)游戲:從“盲陣中”沖出項(xiàng)目管理的謎團(tuán) 第三模塊:領(lǐng)悟與反思——案例中學(xué)習(xí)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理 從“三大戰(zhàn)役”看國共雙方的多項(xiàng)目管理 從登山領(lǐng)隊(duì)中學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理 一個(gè)經(jīng)典的項(xiàng)目、遺憾的結(jié)果――項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)案例分享 ? 案例:項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中合作工作人員如何管理
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