第一模塊：授課現(xiàn)場(chǎng)組織與技巧 第一節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)授課技巧提升——風(fēng)格定位（一） ? 培訓(xùn)風(fēng)格定位 ? 現(xiàn)場(chǎng)授課互動(dòng)技巧 ? 故事的魔力 第二節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)授課技巧（二） ? 培訓(xùn)前：有效克服緊張情緒，拉開序幕，如何做開場(chǎng)白 案例：破冰游戲式：各位伙伴大家下午好，在培訓(xùn)之時(shí)，請(qǐng)大家和我一起做個(gè)小游戲 ? 培訓(xùn)中音樂(lè)使用 ? 錯(cuò)誤導(dǎo)入方法 “良好開頭是一門了不起的藝術(shù)，但良好結(jié)尾是更了不起的一門藝術(shù)?！?——朗費(fèi)羅 案例：現(xiàn)場(chǎng)演練5分鐘 第二模塊：授課現(xiàn)場(chǎng)組織與技巧（中） 第三節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)授課技巧（三） ? 課程張力 ? 增加課堂活躍度 ? 提高講師影響力 ? 成人培訓(xùn)授課特點(diǎn)（以45分鐘/節(jié)課為例） ? 成人學(xué)員的心理與培訓(xùn)方法 第四節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)授課提問(wèn)技巧（四） ? 提問(wèn)技巧與方法 ? 課堂提問(wèn)作用 ? 提問(wèn)后有效反饋 ? 課堂控制兩種有用的殺手锏 第五節(jié)：運(yùn)用游戲技巧（五） ? 第一步 準(zhǔn)備游戲道具 ? 第二步 講明游戲名稱 ? 第三步 清晰說(shuō)明游戲規(guī)劃 ? 第四步 分派游戲道具 ? 第五步 督導(dǎo)學(xué)員完成培訓(xùn)游戲 ? 第六步 評(píng)比成績(jī) ? 第七步 請(qǐng)學(xué)員總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ? 第八步 講師總結(jié)與點(diǎn)評(píng) 課程知識(shí)點(diǎn)講授20分鐘演練——必須涵蓋案例分析或者安排一個(gè)小游戲 第三模塊：授課現(xiàn)場(chǎng)組織與技巧（下） 討論：如何組織一堂生動(dòng)的培訓(xùn) 第六節(jié)：五種課程高潮升華方法 ? 數(shù)據(jù)升華技巧 第七節(jié)：五大經(jīng)典教學(xué)法 ? 提問(wèn)總結(jié)法 ? 現(xiàn)場(chǎng)演練法 ? 體驗(yàn)感悟法 第八節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)授課關(guān)注四類學(xué)員 ? 安靜型——昏睡、漫不經(jīng)心、含羞草 ? 消極被動(dòng)型——恐龍、牢騷型 第九節(jié)：突發(fā)事件處理方法（六） 第十節(jié)：筑造你的學(xué)習(xí)殿堂