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職業(yè)經(jīng)理人型實戰(zhàn)講師
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張勁:準(新)經(jīng)理的管理實務課
2016-01-20 52006
對象
準備提拔為經(jīng)理的后備干部;任職1年以內(nèi)的新任經(jīng)理;需要帶領團隊工作的項目負責人;發(fā)展路徑為管理方向的潛力員工。
目的
本課程為準經(jīng)理、新經(jīng)理從一個人做事,轉(zhuǎn)變?yōu)閹ьI團隊做事,做好思想、方法上的準備。
內(nèi)容
課程描述: 初級管理者上崗前就要培訓!等碰了很多釘子,自己甚至喪失了做管理的信心時,培訓就晚了!本課程為準經(jīng)理、新經(jīng)理從一個人做事,轉(zhuǎn)變?yōu)閹ьI團隊做事,做好思想、方法上的準備。 本課程培訓學員對管理角色的認知,讓學員具備基本管理意識;了解到管好人、帶好團隊、做好事的主要管理動作;共同探討他們可能遇到的管理問題,給出解決的建議。讓學員做好走上管理崗位的心理與方法準備。 本課程是張勁先生在快速發(fā)展企業(yè)的實踐成果,這些企業(yè)共同特征是業(yè)務發(fā)展快,初級管理人員缺口大,培養(yǎng)周期短;個人業(yè)務能力強,就很快被提拔為了管理者,也沒有管理的緩沖期,馬上就要出成績,管理者與團隊都面臨很大壓力!為解決這個問題,張勁先生推動實行管理培訓“前移”,加強管理人員“崗前管理培訓”,而不是“亡羊補牢”,取得了很好的效果。 課程綱要: 一、 成功的經(jīng)理來自于成功的轉(zhuǎn)身 1. 不同職業(yè)發(fā)展道路與特點 2. 從能力素質(zhì)模型看管理者 3. 從哪里入手做管理 二、 管好人 1. 當你有了下屬 2. 管理溝通和個人溝通一樣嗎 3. 員工的選、用、育、留 4. 研討:誤區(qū)與煩惱 三、 帶好團隊 1. 團隊不等于個人坐在一起 2. 團隊發(fā)展模型 3. 管理不是一成不變的 4. 自我的調(diào)整與團隊的調(diào)整 5. 研討:趕頭羊還是趕尾羊 四、 做好事 1. 結(jié)果與過程 2. 管事管什么 3. 目標分解與計劃 4. 工作計劃表工具 5. RACI 矩陣 6. 組織落實與資源安排 7. 執(zhí)行檢查與反饋 8. 管理過程顯性化 五、總結(jié)與行動項目 課程時長:2天(標準課時每天6小時) 注明:可根據(jù)企業(yè)客戶具體培訓需求進行定制化課程設計,培訓一定要有實戰(zhàn)成效產(chǎn)出。
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