《陽光心態(tài)與職業(yè)化素養(yǎng)》工作坊
——超越抱怨、積極投入與快樂工作的哲學(xué)
如何使你的員工對工作和變化——
沒有恐懼 有興趣
沒有抵制 有激情
沒有對抗 有感恩心
沒有迷惑 有創(chuàng)造
沒有不信任 有自我負(fù)責(zé)的精神
一、課程目標(biāo)
了解職業(yè)化素質(zhì)的框架和發(fā)展方向
提升員工的正面心智模式
減少企業(yè)內(nèi)負(fù)面情緒的散播和傳染
克服抱怨情緒,提升正向創(chuàng)造力
建立“團(tuán)隊(duì)生命共同體”的信念
養(yǎng)成敬業(yè)愛崗和積極思維的團(tuán)隊(duì)文化和氛圍
訓(xùn)練陽光思維的三個(gè)技巧
學(xué)會自我負(fù)責(zé)、工作和生活平衡的個(gè)人生活方式
養(yǎng)成負(fù)責(zé)任和積極正面的企業(yè)(團(tuán)隊(duì))文化
二、課程綱要
第一部分 “管理是嚴(yán)肅的愛”---職業(yè)化素養(yǎng)概述
1、職場心態(tài)眾生相
智者與三個(gè)建筑工人的對話
四種職場人生:老板、打工者、職業(yè)人、“圣人”
現(xiàn)代職場(“80后”/“90后)員工——“恐龍心態(tài)”綜合征
企業(yè)內(nèi)三種常見的員工行為
2、走向企業(yè)人——員工職業(yè)化素質(zhì)的內(nèi)涵
研討:管理是嚴(yán)肅的愛、培訓(xùn)是最好的福利
什么是員工的職業(yè)化?
職業(yè)化素質(zhì)對本人和企業(yè)/團(tuán)隊(duì)的價(jià)值
職業(yè)化的“五化要素”
21世紀(jì)職業(yè)素質(zhì)發(fā)展模型——從IQ到EQ、PQ、SQ
3、案例分析:
微軟的人才特質(zhì)/佳能的“三自”職業(yè)精神/星巴克的“新咖啡精神”
第二部分 優(yōu)秀到卓越——“8+10” 競爭力法則
1、員工勝任力的“八大意識”
一個(gè)中心:以人為中心——了解人性的心理學(xué)
服務(wù)意識——有一顆溫暖陽光的心,愿意服務(wù)他人
團(tuán)隊(duì)意識——融入團(tuán)隊(duì)、服從管理的職員意識
守紀(jì)律意識——令行禁止的軍人作風(fēng)
市場意識——處處留心皆生意
敬業(yè)愛崗意識——克服抱怨、快樂工作
學(xué)習(xí)意識——不斷追求進(jìn)步、提升自我
可持續(xù)發(fā)展意識——學(xué)會健康平衡的生活方式
2、職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展的“十大金科玉律”
處處都是好工作
愛你正在做的工作
痛苦是改變和成長的機(jī)會
直面擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣
聰明的思考問題
愉快的接受批評
微笑的擁抱錯(cuò)誤
職業(yè)生涯路上不留白
危機(jī)管理:變絆腳石為踏腳石
誠信是個(gè)人職涯發(fā)展的信用卡
第三部分 我不再“抱怨”——忠誠度與責(zé)任感的建立
1、人為什么會抱怨?
抱怨的四大動機(jī)
抱怨對個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的后果和代價(jià)
2、對工作環(huán)境的兩大基本態(tài)度
順應(yīng)和抗拒
3、“舒適區(qū)”原理
大多人都愿意活在“舒適區(qū)”
抗拒改變的三大心理因子
4、能力圈原理:關(guān)切圈和影響圈
兩種思維方式:積極主動和消極抱怨
抱怨心態(tài)的根源:將自己放在關(guān)注圈
5、臺灣畫家謝坤山的心靈啟示
——我永遠(yuǎn)只想我還擁有什么
6、積極投入工作的十大卓越信念(態(tài)度)
第四部分 永遠(yuǎn)看到“可能”——陽光心態(tài)技巧
1、克服工作中的“機(jī)器人”心態(tài)——情緒化思維模式
案例:007電影角色心理分析
事件—抗拒—情緒化—行為—結(jié)果
2、負(fù)責(zé)任的心態(tài)模式建立
事件—接受—理性選擇—行為—結(jié)果
3、職場思維的四大錯(cuò)誤心態(tài)
我是對的
都是你的錯(cuò)
應(yīng)該如此
沒有辦法
4、轉(zhuǎn)換負(fù)面思維的三個(gè)技巧
價(jià)值轉(zhuǎn)換法
環(huán)境轉(zhuǎn)換法
沖突轉(zhuǎn)換法
案例研討:中國移動VIP貴賓室的服務(wù)
第五部分 FISH(魚)的哲學(xué)----快樂工作的秘密
1、看錄像:FISH的工作哲學(xué)
快樂就是生產(chǎn)力
充滿活力的工作狀態(tài)
讓別人(客人)快樂
選擇你的態(tài)度
2、快樂工作的方法
重建積極的心態(tài)
終身學(xué)習(xí)與持續(xù)進(jìn)步的習(xí)慣
慶祝、感恩與分享你的成功
2014年愿景行動計(jì)劃
三、培訓(xùn)特色——應(yīng)用“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”和“欣賞式理教練技術(shù)”