課程收益： 1、學(xué)習(xí)到一整套國(guó)際認(rèn)證的6秒鐘情商管理的實(shí)操方法：情商管理模型的三大步聚、八項(xiàng)重要能力、二十多個(gè)情商管理的工具。只要緩慢6秒，你就是情商高手。 2、通過(guò)6秒鐘情商管理八項(xiàng)能力的測(cè)試，清晰
新生代員工越來(lái)越多，管理難度越來(lái)越大，如何推陳出新?lián)肀律?——人力更新！ 從粗放式管理到規(guī)范化管理再到人本管理，如何從管理科學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)升級(jí)？ ——管理升級(jí)!! 社會(huì)與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，如何在競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)
課程背景： 焦慮浮燥的心如何寧?kù)o？ 困難挫折面前如何輕松面對(duì)？ 競(jìng)爭(zhēng)壓力面前如何舉重若輕？ 瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)面前如何靈活應(yīng)對(duì)？ 紛繁復(fù)雜中如何看到事實(shí)的真相正確地決策？ 忙碌攀緣的心如何止息？ 倦怠散亂
課程背景： 今天的家長(zhǎng)重視子女教育的程度空前絕后。但家長(zhǎng)也有迷茫，各種教育理念紛至沓來(lái)，各說(shuō)各有理，不知聽(tīng)誰(shuí)的好？有的家長(zhǎng)主張打罵嚴(yán)管、有的家長(zhǎng)主張賞識(shí)教育、有人家長(zhǎng)主張放養(yǎng)、有的家長(zhǎng)主張慢養(yǎng)…… 現(xiàn)
課程目的：通過(guò)對(duì)《道德經(jīng)》原文的講授，緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，解讀老子的哲學(xué)思想，幫助學(xué)員深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的內(nèi)涵。懂得一切事物都有矛盾，并且會(huì)互相轉(zhuǎn)化的辯證思想，即“物或損之而益，或益之而損”；要成就一
課程收益： 1、使員工行為從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”； 2、增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，對(duì)工作更具責(zé)任心； 3、提升對(duì)企業(yè)的歸屬感、忠誠(chéng)度和對(duì)事業(yè)的使命感； 4、培養(yǎng)員工的同情心和仁愛(ài)心，增強(qiáng)員工互助協(xié)作精神； 5
課程大綱 第一部分：管理者情緒管理技巧： 一、情緒管理的真相： 1、情緒管理=情緒控制？ 3、情緒管理=好好先生？ 4、情緒管理是天生？后天訓(xùn)練的？ 5、情緒化與高情商有多遠(yuǎn)？ 二、情緒的價(jià)值 1、情
課程大綱 第一部分：情緒管理技巧： 一、情緒管理的真相： 1、情緒管理=情緒控制？ 3、情緒管理=好好先生？ 4、情緒管理是天生？后天訓(xùn)練的？ 5、情緒化與高情商有多遠(yuǎn)？ 二、情緒的價(jià)值 1、情緒是忠
課程大綱 一、情商的真相： 1、情商=拉關(guān)系+溜須拍馬 2、情商=情緒控制？ 3、情商=好好先生 4、情商是天生？后天訓(xùn)練的？ 5、成功更重要的是智商？情商？ 6、情緒化與高情商有多遠(yuǎn)？ 7、情商=思
課程大綱： 1號(hào) 完美型： 1號(hào)快速掃描： 體態(tài)類(lèi)型/身體語(yǔ)言/面部表情/著裝特點(diǎn)/講話方式/語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)/常用詞匯/總體感覺(jué)： 一號(hào)自白：我有我的標(biāo)準(zhǔn) 一號(hào)性格詳解： 1號(hào)童年經(jīng)歷：1號(hào)的童年往往有一個(gè)
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