張臻,張臻講師,張臻聯(lián)系方式,張臻培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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張臻:TTT培訓(xùn)
2018-01-13 2853
對(duì)象
1、企業(yè)管理者;  2、培訓(xùn)管理者;3、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師;4、有志于成為培訓(xùn)師的學(xué)員
目的
一、從專業(yè)的角度認(rèn)知培訓(xùn)師,建立正確的培訓(xùn)理念。二、掌握培訓(xùn)流程和課堂呈現(xiàn)技巧。三、掌握課程設(shè)計(jì)的步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。四、掌握專業(yè)授課的不同方法和技巧。
內(nèi)容

       前些年,培訓(xùn)行業(yè)大火的時(shí)候,職業(yè)培訓(xùn)師受到很多企業(yè)管理者的擁躉,加上一些培訓(xùn)經(jīng)紀(jì)公司的推廣,很多企業(yè)進(jìn)入了一些培訓(xùn)的盲區(qū):不做培訓(xùn)需求調(diào)研,逢課就上,逢講就學(xué),學(xué)了一大堆華而不實(shí)耗資巨大的課程。

        筆者作為多年扎根企業(yè)內(nèi)部的人,深深了解所有企業(yè)管理者希望通過(guò)培訓(xùn)的手段,全面提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力——即人才競(jìng)爭(zhēng)力的這種美好夙愿。作為一位負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)師來(lái)說(shuō),必須告訴你以下這些真相:

         1、培訓(xùn)并非包治百病的良藥。企業(yè)的病根來(lái)自于很多方面:a、制度上的; b、管理方法上的; c、培訓(xùn)跟不上的。培訓(xùn)所能解決的只能c這部分。妄圖通過(guò)以訓(xùn)代管、以培訓(xùn)代替制度的做法是不可取的。

         2、職業(yè)培訓(xùn)師提供的只能是一些思維的啟發(fā)、觀念的更新、行為的矯正,妄圖通過(guò)幾天的培訓(xùn)就能扭轉(zhuǎn)一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀態(tài)、人員狀態(tài)是不可能的。也不要相信一些培訓(xùn)師所說(shuō)的速成。培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化要通過(guò)企業(yè)培訓(xùn)管理部門的長(zhǎng)效跟進(jìn),不斷修正,不斷鞏固,通過(guò)打通任督二脈才成志業(yè)的。任脈:用正確的方式方法打開。督脈:用科學(xué)的跟進(jìn)機(jī)制不斷監(jiān)督,改惡從善。

        3、要建立學(xué)習(xí)型組織的文化氛圍。不要讓培訓(xùn)成為業(yè)績(jī)不良的止痛劑和麻醉劑。厲兵秣馬才能打勝仗,平日不養(yǎng)兵,哪能用上兵?建立"培訓(xùn)是投資,成長(zhǎng)是收益"的企業(yè)培訓(xùn)理念,而不是成本概念。

        4、每一位管理者必須是企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師。因?yàn)橹挥衅髽I(yè)內(nèi)部的人員,才最了解企業(yè)病癥。這個(gè)道理淺顯易懂,不言而喻。但不是優(yōu)秀的管理者,就能成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師。會(huì)做不會(huì)說(shuō),跟會(huì)說(shuō)不會(huì)做,一樣存在嚴(yán)重的弊端。

       這門課程,就是從一個(gè)專業(yè)培訓(xùn)師的視角,為企業(yè)打造合格的內(nèi)訓(xùn)師,讓每一位企業(yè)管理者都能開發(fā)課程,都敢上臺(tái)講課,都能上臺(tái)講課。從而促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)得以有效傳承,全面提升企業(yè)員工的成長(zhǎng)。

 

 

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