井應(yīng)天老師經(jīng)常和學(xué)員或同事分享一句話：“直線付出，曲線回報?！?/span>在人心躁動的當今社會，這句話可能會很快被各種口號或新概念所掩蓋。但這句話卻真真切切在他身上應(yīng)驗了。

<一>

井老師喜歡自己開車，對車的駕馭已經(jīng)爐火純青。用他自己的話說“把油門當剎車”。在開車時從來不闖紅燈，過斑馬線時只要看到有行人就會停下車來讓行人先過。有一次井老師開車經(jīng)過人民路，經(jīng)過斑馬線時看到有老人過馬路，提前就把車停下來等老人先過去，老人看了井老師一眼繼續(xù)過馬路，這時傍邊一輛車按著大喇叭呼嘯而過，老人家嚇得不輕，回過神來，指著搶道的車就罵。這也是我們前幾年在溫州經(jīng)常會見到的情景，感慨幾句也許就忘記了。

若干年后，井老師周末開車去三垟濕地釣魚，無奈當時井老師釣魚的技術(shù)太差，半天沒有一條魚上鉤，旁邊也有一位老人釣魚，半天就叼了大半桶。虛心的井老師開始和老人聊天，聊著聊著就聊到溫州的路況，井老師就分享了前面這一段小插曲。老人仔細端詳了一下井老師，"我就是當時過馬路的那個人，我想起來了，當時就是你把車停下來等我過去的，我對你的車還有印象。"老人當時特別感動，像遇到了親人。不由分說，硬要把魚分井老師一半。這怎么好意思呢？不就過斑馬線禮讓一下嗎！

<二>

還是開車的事，井老師經(jīng)常開車往返于溫州各個地區(qū)，遇到順路的，井老師總會捎帶一程。有一次，井老師從洞頭回溫州，中途停下車在海鮮市場買菜，正好遇到一位大姐也要回溫州，問可否搭井老師的順風(fēng)車一程？井老師欣然答應(yīng)，一路送回溫州，然后各回各家，或許各自消失在茫茫人海了。

一年以后，井老師周末帶夫人孩子逛文化用品市場，經(jīng)過一家玩具店，被老板一把拉住，：“咦，你不是小井嗎？”那情景就像遇到失散多年的親人一樣，井老師才記起那玩具店老板就是去年一起回溫州的那位大姐。老板熱情的把井老師一家迎進店里，“快讓小孩看看，喜歡什么玩具？”給井老師家公子推薦了一堆玩具。井老師當時還在犯難：今天過來沒準備買這么多玩具啊，人家這么熱情，這也不好推辭。當井老師要買單時，那位大姐說什么也不收錢，還叮囑自己的孩子不許收錢。這些玩具夠孩子玩幾年的了。這溫州怎么就這么小呢？

也許井老師在付出的時候根本就沒想過回報，這廝樂于付出已經(jīng)成了一種本能。