職業(yè)道德建設(shè)課程簡(jiǎn)介

一、講師簡(jiǎn)介：

   張周老師，企業(yè)人力資源管理實(shí)踐者，國(guó)家心理咨詢師，國(guó)家人力資源管理師，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員。曾服務(wù)于知名臺(tái)企、知名上市公司、知名民營(yíng)企業(yè)、知名國(guó)企。在人力資源、心理學(xué)、倫理學(xué)及其相互交叉領(lǐng)域均有一定的研究。

二、課程收益：

1、了解道德與職業(yè)道德的涵義；

2、明曉職業(yè)道德建設(shè)的重要性與緊迫性；

3、促使員工有更多的道德“覺(jué)悟”，以根植于員工的心靈深處的力量來(lái)增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力。

三、課程特色：

   實(shí)踐性強(qiáng)——導(dǎo)師本著“案例-理論-實(shí)踐-實(shí)效”的理念，結(jié)合自己多年工作及生活經(jīng)驗(yàn)，促使員工在職業(yè)道德方面有更多的“自覺(jué)”，更多發(fā)自內(nèi)心的道德思考；

   互動(dòng)體驗(yàn)——導(dǎo)師全程引領(lǐng)，深入淺出，具親和力、感染力和影響力，將公認(rèn)的“枯澀”課程變成“有色”分享，全程貫穿數(shù)十案例。

四、課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天；

   授課對(duì)象：中基層管理人員

   授課方式：理論講解、視頻播放、案例解析等互動(dòng)體驗(yàn)方式進(jìn)行。

五、課程大綱：

第一章道德概述

（一）道德的含義

（二）道德與價(jià)值觀、倫理、法律

（三）中國(guó)傳統(tǒng)道德概述

（四）道德中西方比較

第二章職業(yè)道德

（一）職業(yè)與職業(yè)素質(zhì)

（二）職業(yè)道德內(nèi)涵

（三）職業(yè)道德特點(diǎn)

（四）職業(yè)道德基本行為規(guī)范

第三章職業(yè)道德建設(shè)的重要性與緊迫性

（一）職業(yè)道德的功能

  1、對(duì)于員工個(gè)人：道德修養(yǎng)、職業(yè)生涯

  2、對(duì)企業(yè)組織：企業(yè)文化、企業(yè)凝聚力、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

（二）職業(yè)道德建設(shè)的緊迫性

  1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)職業(yè)道德的正面影響

  2、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)職業(yè)道德的負(fù)面影響

第四章職業(yè)道德建設(shè)與職業(yè)修養(yǎng)

（一）個(gè)人層面

  1、正確的人生觀、價(jià)值觀

  2、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律

  3、家風(fēng)

（二）企業(yè)與組織層面

  1、企業(yè)文化建設(shè)

  2、政者正也

  3、完善職業(yè)道德規(guī)范

  4、企業(yè)的社會(huì)責(zé)任

第五章職業(yè)道德的個(gè)人體會(huì)

（一）常懷常感，恒戒恒持

（二）作一天圣人

（三）道德與快樂(lè)

（四）世俗中的因果

全程貫穿案例分享