張子房,張子房講師,張子房聯(lián)系方式,張子房培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
張子房 2019年度中國(guó)200強(qiáng)講師
職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)
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張子房:面試與人才測(cè)評(píng)
2016-01-20 18431
對(duì)象
企業(yè)事職員,企事業(yè)管理層,企業(yè)事高層
目的
提升面試技巧,選拔合適人才
內(nèi)容


面試與測(cè)評(píng)課程簡(jiǎn)介

一、講師簡(jiǎn)介:

張老師,企業(yè)人力資源管理實(shí)踐者,國(guó)家心理咨詢師,國(guó)家人力資源管理師,中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員。曾服務(wù)于知名臺(tái)企、知名上市公司、知名民營(yíng)企業(yè)、知名國(guó)企。在人力資源、心理學(xué)、人才測(cè)評(píng)及其相互交叉領(lǐng)域均有一定的研究。


二、課程收益:

1、了解人才測(cè)評(píng)的基本理論、概念;


 2、明曉人才測(cè)評(píng)在企業(yè)管理、人力資源管理中的基礎(chǔ)性作用;

3、掌握常用測(cè)評(píng)工具,掌握各種技巧;

4、科學(xué)掌控整個(gè)面試過(guò)程,提升測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確率。


5、初步了解勝任力及勝任力模型構(gòu)建,在此基礎(chǔ)上有效開(kāi)展招聘與績(jī)效管理。

三、課程特色:


   實(shí)踐性強(qiáng)——導(dǎo)師本著“案例-理論-實(shí)練-實(shí)效”的理念,將人才測(cè)評(píng)理論結(jié)合多年招聘測(cè)評(píng)的實(shí)踐,現(xiàn)場(chǎng)演練,提升基層管理者面試測(cè)評(píng)技能;


   生動(dòng)體驗(yàn)——導(dǎo)師全程引領(lǐng),深入淺出,具親和力、感染力和影響力,將公認(rèn)的“枯澀”課程變成“有色”分享,全程貫穿數(shù)十案例與實(shí)操。



四、課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天;


   授課對(duì)象:中、基層管理人員


   授課方式:理論講解、視頻播放、案例解析、團(tuán)隊(duì)游戲、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)練等互動(dòng)體驗(yàn)方式行。


五、課程大綱:

第一章 識(shí)人的基礎(chǔ)性作用

(一)多數(shù)企業(yè)選人現(xiàn)狀

(二)選用育留的關(guān)聯(lián)分析

(三)P--O   Fit

第二章人才測(cè)評(píng)的原理與基礎(chǔ)

(一)人才測(cè)評(píng)理論基礎(chǔ)

(二)人才測(cè)評(píng)的信度

(三)人才測(cè)評(píng)的效度

第三章現(xiàn)代人才測(cè)評(píng)方法

(一)履歷分析

1、概述

2、優(yōu)勢(shì)與不足

(二)面談技巧

  1、面試前準(zhǔn)備與面試進(jìn)程控制

  2、面試中的傾聽(tīng)、提問(wèn)與觀察

  3、面試結(jié)果評(píng)定

  4、結(jié)構(gòu)化面試

  5、STAR行為面試

(三)心理測(cè)驗(yàn)

 1、能力測(cè)驗(yàn)

 2、人格測(cè)驗(yàn)

 3、MBTI行為類型

(四)情景模擬

第四章職位分析

(一)職務(wù)分析的作用

(二)職務(wù)分析的方法

第五章勝任特征模型

(一)勝任特征的基本概念


(二)勝任特征模型


(三)勝任特征基礎(chǔ)上的招聘

(四)勝任特征基礎(chǔ)上的績(jī)效管理


第六章 面試雜談


 

   

全程貫穿案例分享,全程貫穿實(shí)操演練。


全部評(píng)論 (0)

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