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李春林:大學(xué)之道 君子之為————職業(yè)觀念與道德修為
2017-03-13 3187
對(duì)象
基層員工
目的
良好的職業(yè)修養(yǎng)是每一個(gè)優(yōu)秀員工必備的素質(zhì),良好的職業(yè)道德是每一個(gè)員工都必須具備的基本品質(zhì),這兩點(diǎn)是企業(yè)對(duì)員工最基本的規(guī)范和要求,同時(shí)也是每個(gè)員工擔(dān)負(fù)起自己的工作責(zé)任必備的素質(zhì)。
內(nèi)容


第一節(jié)  大學(xué)之道 君子之為

一、    大學(xué)之道

大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善

自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本

二、  天行健,君子以自強(qiáng)不息
君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息,即使顛沛流離,困難重重,也不屈不撓;

三、 地勢(shì)坤,君子以厚德載物
如果你是君子,肚量要像大地一樣,沒(méi)有任何東西不能承載。
第二節(jié)  君子自強(qiáng)不息
一、  困難問(wèn)題意識(shí)
1、 任何運(yùn)行的事物都有困難
2、 任何發(fā)展的企業(yè)都有問(wèn)題

3、 要有解決的勇氣和能力

二、 勇于付出,有結(jié)果

1、 主動(dòng)付出是態(tài)度

案例分析:世界500強(qiáng)的選人原則

舉頭三尺有神明,“人在做,天在看。”

2、 用心付出是素養(yǎng)

做事的三種態(tài)度

世界首富心中的三等員工

案例分析:農(nóng)民工到廠長(zhǎng)的飛躍

3、強(qiáng)者對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)
結(jié)果讓我們痛苦

結(jié)果讓我們強(qiáng)大

4、 獲得結(jié)果的三種方法

100%服從
和而不同
創(chuàng)造性執(zhí)行
影片賞析:從孫武練兵看結(jié)果

三、    敢于擔(dān)當(dāng),有責(zé)任
1、 理解責(zé)、權(quán)、利
一種職業(yè)一種責(zé)任  一個(gè)職位一份擔(dān)當(dāng)
您愿意承擔(dān)多大責(zé)任;就有多大責(zé)任讓您承擔(dān)。
研討題:有為才能有位,有位更要有為

2、 歸因理論

歸于外因是抱怨
歸于內(nèi)因是承擔(dān)

3、面對(duì)責(zé)任
停止抱怨 勇于承擔(dān)

事不避難 敢于擔(dān)當(dāng)

4、承擔(dān),承擔(dān),還是承擔(dān)

為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)

與同事共擔(dān)

幫下屬承擔(dān)

案例分析:這,到底是誰(shuí)的錯(cuò)?

第三節(jié) 君子厚德載物

一、 大學(xué)之道,在修身養(yǎng)德

1、做個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?br /> 道德常常能填補(bǔ)智慧的不足,

而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。

職業(yè)道德的四大作用

化消極為積極;化對(duì)立為統(tǒng)一;

化敵意為善意;化阻力為助力。

2、社會(huì)主義核心價(jià)值觀

富強(qiáng) 民主 文明 和諧

自由 平等 公正 法治
愛(ài)國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善
3、 職業(yè)道德二十字
愛(ài)崗敬業(yè);誠(chéng)實(shí)守信;辦事公道;
服務(wù)群眾;奉獻(xiàn)社會(huì)。

案例分析:天才、人才、歪才和庸才劃分

二、 當(dāng)前職業(yè)道德缺失的表現(xiàn)
1、理想信念缺失,敬業(yè)精神不強(qiáng)

企業(yè)發(fā)展,事不關(guān)己;缺乏危機(jī),得過(guò)且過(guò);

物欲橫流,過(guò)度拜金;不講付出,只求回報(bào)。

2、  僥幸心理嚴(yán)重,機(jī)會(huì)主義盛行

出賣企業(yè),非奸即盜;出賣老板,橫行霸道;

出賣人格,四處叫囂;出賣前途,盲目跳槽。

3、 工作標(biāo)準(zhǔn)不高,崇尚中庸之道

瞻前顧后,畏首畏尾;滿足過(guò)去,缺乏進(jìn)取。

4、  發(fā)展極不平衡,整體素養(yǎng)缺乏

人在,身在,心不在;你行,我行,他不行。

故事分享:這個(gè)人還缺什么?

三、 德育四堅(jiān)持四提倡

1、 堅(jiān)持明禮誠(chéng)信,提倡簡(jiǎn)單做人

知書達(dá)理,知榮明恥,明辨是非,善惡分明 。

真誠(chéng)待人,辦事公道,恪守承諾,堅(jiān)守信用。

2、 堅(jiān)持與人為善,提倡人境和諧

唯德,唯賢,服于人;忠孝、誠(chéng)信,即為德 。

人求真,善,美;境造身,心,靈。

3、堅(jiān)持規(guī)范做事,提倡敬業(yè)奉獻(xiàn)

遵紀(jì)守法,按規(guī)辦事;執(zhí)行不敷衍,創(chuàng)新不逾矩。

干一行,愛(ài)一行,專一行;
奉家,奉國(guó),奉獻(xiàn)社會(huì)。

4、堅(jiān)持自強(qiáng)自律,提倡寬人容物
天行健,君子以自強(qiáng)不息;
地勢(shì)坤,君子以厚德載物。
案例分析:貪官們的罪與罰

第四節(jié)  如何修身養(yǎng)德

一、 心中有愛(ài),無(wú)所畏懼
1、理解工作的目的及人生的意義

2、認(rèn)知企業(yè)的使命及崗位的價(jià)值

3、走出集體負(fù)意識(shí)

4、發(fā)現(xiàn)美欣賞美

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):感受愛(ài)的能量

二、 身上有責(zé),勇闖天涯

1、對(duì)自己負(fù)責(zé)
2、對(duì)家庭負(fù)責(zé)

3、對(duì)崗位負(fù)責(zé)

4、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

三、 靜以修身,儉以養(yǎng)德
1、日三省吾身
2、靜坐常思自己過(guò)
3、無(wú)欲無(wú)求至高尚

?課程備注?

課程時(shí)間:2天12小時(shí)

培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)及組織全體成員

課程形式:游戲互動(dòng)、情景模擬、案例研討及現(xiàn)場(chǎng)演練相結(jié)合
課程內(nèi)容:初步設(shè)計(jì),課程確定實(shí)施后可根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整

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