李春林,李春林講師,李春林聯(lián)系方式,李春林培訓師-【中華講師網(wǎng)】
中高層管理 領(lǐng)導力
54
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
李春林:從優(yōu)秀走向卓越——營銷經(jīng)理核心技能提升
2016-01-20 6454
對象
營銷管理人員
目的
提升企業(yè)營銷管理人員水平
內(nèi)容
??

?課程背景?

加強科學管理,提升經(jīng)營績效;強化教育培訓,提高隊伍素質(zhì)一直是企業(yè)的工作重點?,F(xiàn)代企業(yè)在制定發(fā)展戰(zhàn)略時,人力資源建設(shè)始終是其最為重要和關(guān)鍵的內(nèi)容之一,人已成為企業(yè)自身戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的關(guān)鍵因素,企業(yè)中人才的數(shù)量和質(zhì)量決定了企業(yè)的興衰與成敗。而企業(yè)教育培訓作為企業(yè)人力資源建設(shè)的重要構(gòu)成之一,是促進企業(yè)人才成長,打造一支高素質(zhì)的員工隊伍的重要手段。

營銷經(jīng)理是企業(yè)公司員工隊伍的重要組成部分,是營銷工作的基層執(zhí)行者,是營銷隊伍的重要組成部分。他們的日常工作內(nèi)容和工作方式是確保商業(yè)企業(yè)企業(yè)開展卷煙營銷的主要保障之一。因此,加強營銷經(jīng)理的工作技能培訓,提高他們的綜合素養(yǎng)就顯的愈發(fā)重要。

?課程大綱?

  1. 感受機遇 提升效能

  1. 當下中國的經(jīng)濟新常態(tài)

  1. 內(nèi)外部形勢不容樂觀

  2. 天下興亡,匹夫有責

  3. 國家競爭力來自企業(yè)

  1. 中國企業(yè)五大挑戰(zhàn)

  1. 政治文化環(huán)境

  2. 國際寡頭競爭

  3. 經(jīng)濟下行壓力

  4. 管理機制挑戰(zhàn)

  5. 構(gòu)建和諧危機

    討論題:我們該如何面對挑戰(zhàn)

  1. 素質(zhì)素養(yǎng)內(nèi)涵

  2. 提升企業(yè)效能

  1. 效能不僅需要數(shù)量,更要提升質(zhì)量

  2. 效能不僅需要效率,更要注重效果

  3. 效能不僅需要目標,更要明確目的

  4. 效能不僅關(guān)注事情,更要關(guān)注人群

  1. 同心同德 共促發(fā)展

  1. 共創(chuàng)優(yōu)秀團隊

  1. 個人 團隊與組織

    卓越的組織都是由優(yōu)秀團隊組建

    優(yōu)秀的團隊是由平凡的個體構(gòu)成

  2. 優(yōu)秀團隊的內(nèi)涵與特征

    互動游戲:卓越的體驗

  1. 建立職場正念

  1. 理解工作的目的

  2. 認知生命的價值

  3. 學會轉(zhuǎn)心轉(zhuǎn)念

    認知工作的使命與價值

    培養(yǎng)“美”的能力

    脫離群體“負念”

  1. 職場相處之道

  1. 尊重上級領(lǐng)導

    企業(yè)是大家的,財富是社會的

    領(lǐng)導是四種希望我們好的人之一

    了解領(lǐng)導的期望

    與領(lǐng)導相處的六項原則

  2. 配合同事工作

    團隊如何做到1+12

    同事配合五個層次

    與同事相處的六項原則

    影片賞析:向“大唐團隊”學配合

  1. 用心服務 化解抱怨

  1. 何為服務

  1. 企業(yè)在為客戶服務

  2. 你在為誰服務

  3. 為了什么目的

  4. 如何服務

  1. 服務的幾個關(guān)鍵

  1. 樹立服務意識

  2. 新服務營銷7P模型

  3. 優(yōu)質(zhì)服務的障礙

    關(guān)鍵中的關(guān)鍵:“峰&終”體驗

  1. 異議處理與風險控制

  1. 客戶的期望與實際

  2. 正面看待客戶抱怨

  3. 處理抱怨的原則

  4. 處理抱怨的方法

    案例分析:這個客戶怎么服務

  1. 全心付出 執(zhí)行有力

  1. 理解付出回報

  1. 無私方可成其私

  2. 己欲立而立人,己欲達而達人

  3. 做事的三種態(tài)度

  4. 世界首富心中的三等人

    案例分析:從一線到中層的飛躍

  1. 達成統(tǒng)一共識

  1. 良好溝通達共識

  2. 目標計劃的統(tǒng)一

  1. 堅決有效執(zhí)行

  1. 100%服從

  2. 和而不同

  3. 創(chuàng)造性執(zhí)行

    影片賞析:從練兵看執(zhí)行結(jié)果

  1. 制度科學管理

  1. 理解制度

    不是制度制約了我們,而是我們觸犯了制度

    案例分析:由一個國企駕駛員引發(fā)的爭議

  2. 制度科學

    好的機制,魔鬼變天使;

    壞的機制,天使變魔鬼。

  3. 管理制度

  1. 持續(xù)堅持 走向卓越

  1. 做正確的事

  2. 把事做正確

  3. 保持持續(xù)正確

全部評論 (0)

Copyright©2008-2025 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號 杭州講師網(wǎng)絡科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務所 梁俊景律師 李小平律師