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李春林:管理第一技能——溝通的五項(xiàng)修煉
2016-01-20 6169
對(duì)象
組織管理人員
目的
提升溝通能力
內(nèi)容
??

?課程目標(biāo)?

了解溝通重要性,溝通前的考慮因素,正確應(yīng)用溝通的五項(xiàng)必備技能,掌握溝通的六個(gè)同步,讓溝通更加順暢,讓團(tuán)隊(duì)更加和諧。從而提高每個(gè)工作人員的工作效益,提升企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)績(jī)效。

?課程大綱?

      1. 溝通的含義

  1. 了解自己的溝通水平

  2. 溝通的重要性

  3. 溝通的種類(lèi)

      1. 溝通的五項(xiàng)修煉

  1. 說(shuō)---表達(dá)事實(shí)

    1. 敢表達(dá)

敢表達(dá)是態(tài)度更是勇氣

    1. 會(huì)表達(dá)

有效表達(dá)的6C

    1. 能表達(dá)

A、說(shuō)大家的話、興趣的話

B、說(shuō)贊美的話、好聽(tīng)的話

J互動(dòng)訓(xùn)練:我是這樣說(shuō)的

C、贊美的六大技巧

D、多使用十字文明用語(yǔ)

  1. 問(wèn)---尋找事實(shí)

    1. 尋找事實(shí)  假定事實(shí)  確定事實(shí)

    2. 問(wèn)題的三種類(lèi)型

        1. 開(kāi)放式問(wèn)題

B、引導(dǎo)式問(wèn)題

      1. 封閉式問(wèn)題

    1. 目的不一,問(wèn)法不同

J情景模擬:我是這樣問(wèn)的

  1. 聽(tīng)---理解事實(shí)

    1. 聽(tīng)是理解人,不是判定人

    2. 積極傾聽(tīng)的四項(xiàng)要求

A、專(zhuān)注

B、移情

C、接受

D、追求完整

J視頻賞析:你聽(tīng)出感覺(jué)來(lái)了嗎?

    1. 聽(tīng)的五種境界

    2. 溝通是雙向互動(dòng)

  1. ---觀察事實(shí)

1、看到的事實(shí)真實(shí)的事實(shí)

A、誤解

B、偏見(jiàn)

2、看到的事實(shí)>聽(tīng)到的傳聞

A、溝通盡量多使用“白紙黑字”

B、目視管理、看板管理

3、看到的事實(shí)<做到的事實(shí)

A、嚴(yán)以律己 寬以待人

B、嚴(yán)以律人 寬以待己

  1. ---驗(yàn)證事實(shí)

    1. 行為說(shuō)明一切

    2. 榜樣的力量是無(wú)窮的

    3. 喊破嗓子,不如做出樣子

      J游戲互動(dòng):尋找最美的人

      1. 職場(chǎng)溝通注意事項(xiàng)

  1. 溝通前要考慮因素5W1H

  2. 溝通過(guò)程的六個(gè)同步

  3. 溝通的三大關(guān)鍵點(diǎn)

全部評(píng)論 (0)
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