一、    課程大綱：

(一)  

高屋建瓴-依據(jù)原則建結(jié)構(gòu)

2  為什么要選擇結(jié)構(gòu)化

2  結(jié)構(gòu)化思維優(yōu)勢及難點(diǎn)

2  結(jié)構(gòu)化思維整體架構(gòu)圖

(二)  

以終為始-鎖定目標(biāo)選標(biāo)題

2  結(jié)構(gòu)化公文寫作要領(lǐng)

2  標(biāo)題必須與目標(biāo)一致

2  標(biāo)題命名三個要素

2  實(shí)戰(zhàn)演練：標(biāo)題命名

(三)  

畫龍點(diǎn)睛-序言結(jié)構(gòu)講故事

2  序言的結(jié)構(gòu)

2  序言標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)及變化

2  序言的常見模式

2  寫好序言的三個原則

2  實(shí)戰(zhàn)演練：序言寫作

(四)  

胸有成竹-縱向結(jié)構(gòu)分層次

2  縱向結(jié)構(gòu)關(guān)系

2  自上而下結(jié)構(gòu)思維三步驟

2  自下而上結(jié)構(gòu)思維三步驟

2  MECE法則:獨(dú)立窮盡

2  實(shí)戰(zhàn)演練：獨(dú)立窮盡

(五)  

邏輯嚴(yán)謹(jǐn)-橫向結(jié)構(gòu)排順序

2  橫向結(jié)構(gòu)關(guān)系

–  

演繹論證-讓說服更有力

–  

歸納論證-讓要點(diǎn)更清晰

2  排列邏輯順序

–  

演繹順序

–  

程度順序

–  

時間順序

–  

空間順序

2  實(shí)戰(zhàn)演練：排列順序

(六)  

出神入化-提煉思想做升華

2  避免使用“缺乏思想”的句子

2  如何提煉概括性思想

2  如何概括行動性思想

2  如何概括描述性思想

2  提煉中心思想四要素

2  實(shí)戰(zhàn)演練：提煉思想

(七)  

十五種公文寫作（根據(jù)實(shí)際工作需要選擇）

2  命令寫作

2  決議寫作

2  決定寫作

2  公報(bào)寫作

2  公告寫作

2  通告寫作

2  意見寫作

2  通知寫作

2  通報(bào)寫作

2  報(bào)告寫作

2  請示寫作

2  批復(fù)寫作

2  議案寫作

2  函寫作

2  紀(jì)要寫作

(八)  

常用工作文書寫作（根據(jù)實(shí)際工作需要選擇）

2  工作總結(jié)寫作

2  工作計(jì)劃寫作

2  述職報(bào)告寫作

2  建議書寫作

2  演講稿寫作

2  公司制度寫作

2  電子郵件寫作

2  新聞消息寫作

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標(biāo)題寫作技巧

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導(dǎo)語寫作技巧

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主體寫作技巧

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背景寫作技巧

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結(jié)尾寫作技巧

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消息寫作注意事項(xiàng)

2  通訊稿寫作

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通訊的特點(diǎn)

–  

通訊的四大類型

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標(biāo)題寫作技巧

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正文寫作技巧

–  

通訊寫作注意事項(xiàng)

2  會議紀(jì)要寫作

–  

會議紀(jì)要的特點(diǎn)

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會議紀(jì)要寫作要求

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會議紀(jì)要類公文－標(biāo)題形式

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會議紀(jì)要正文寫作內(nèi)容

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會議紀(jì)要寫作注意事項(xiàng)

(九)  

信息員職業(yè)素養(yǎng)提升

2  建立獲取新聞的渠道

2  設(shè)計(jì)角度獨(dú)特的主題

2  儲備專業(yè)充沛的知識

說明：寫作技巧會和理論部分交叉講授，并結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練共同進(jìn)行。