任建業(yè),任建業(yè)講師,任建業(yè)聯(lián)系方式,任建業(yè)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
PDP培訓(xùn)/管理技能提升
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任建業(yè):基于PDP的自我認(rèn)知與加速成長(zhǎng)
2017-07-31 2717
對(duì)象
中、基層管理者,骨干員工
目的
? 快速掌握天生特質(zhì)  ? 了解適性的工作方法 ? 成為管理中的教練 ? 有效的溝通管理 ? 正確的職務(wù)教導(dǎo) ? 發(fā)揮員工最大潛質(zhì) ? 運(yùn)用管理調(diào)配部屬工作 ? 針對(duì)不同人給予不同協(xié)助 ? 掌握職業(yè)生涯規(guī)劃 ? 掌握部門(mén)實(shí)際的人力布局 ? 運(yùn)用共識(shí)創(chuàng)造績(jī)效。
內(nèi)容

(一)    發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)認(rèn)知自我

2 天生特質(zhì)能力解析

-  

老虎型的特質(zhì)分析

-  

孔雀型的特質(zhì)分析

-  

考拉型的特質(zhì)分析

-  

貓頭鷹型的特質(zhì)分析

2 人格特質(zhì)及行為模式解析

2 職業(yè)傾向測(cè)評(píng)解析

2 掌握自我優(yōu)勢(shì)與工作競(jìng)爭(zhēng)力

(二)    運(yùn)用共識(shí)創(chuàng)造績(jī)效

2 溝通風(fēng)格與影響力

2 了解自己的行事風(fēng)格

2 各特質(zhì)在工作中的優(yōu)勢(shì)

2 各特質(zhì)最有生產(chǎn)力來(lái)源

2 各特質(zhì)組合給予不同管理模式

(三)    鎖定目標(biāo)加速成長(zhǎng)

2 你需要什么樣的成功

2 選擇生命的重心

2 制定目標(biāo)的SMART原則

2 職業(yè)生涯目標(biāo)分解

2 職業(yè)生涯目標(biāo)組合

(四)    規(guī)劃你的職業(yè)藍(lán)圖

2 如何做好自我管理

2 找準(zhǔn)職業(yè)生涯發(fā)展方向

2 職場(chǎng)角色精準(zhǔn)定位

2 改善工作模式六步法

(五)    打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

2 PDP搭班子思考的六個(gè)問(wèn)題

2 團(tuán)隊(duì)成員如何最佳匹配

2 達(dá)成個(gè)人與企業(yè)發(fā)展平衡

2 建立經(jīng)營(yíng)管理的風(fēng)險(xiǎn)制度

全部評(píng)論 (0)
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