績(jī)效推動(dòng)與員工發(fā)展培訓(xùn) 培訓(xùn)講師：王改云 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶(hù)自定 績(jī)效推動(dòng)與員工發(fā)展培訓(xùn)課程有哪些？ 績(jī)效推動(dòng)與員工發(fā)展培訓(xùn)培訓(xùn)講師有哪些？ 績(jī)效推動(dòng)與員工發(fā)展培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)家哪位最權(quán)威？ 績(jī)效推動(dòng)與員工發(fā)展培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的績(jī)效推動(dòng)與員工發(fā)展培訓(xùn)培訓(xùn)專(zhuān)家是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名績(jī)效推動(dòng)與員工發(fā)展培訓(xùn)專(zhuān)家王改云老師課程《績(jī)效推動(dòng)與員工發(fā)展培訓(xùn)》！ 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述績(jī)效推動(dòng)與員工發(fā)展培訓(xùn)的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析績(jī)效推動(dòng)與員工發(fā)展培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握績(jī)效推動(dòng)與員工發(fā)展培訓(xùn)的技能提升方法 行動(dòng)建議：績(jī)效推動(dòng)與員工發(fā)展培訓(xùn)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆績(jī)效推動(dòng)與員工發(fā)展培訓(xùn)潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)大綱： 一、走入績(jī)效管理 績(jī)效管理的概念 績(jī)效管理的目的與意義 績(jī)效考核 Vs.績(jī)效管理 二、常用績(jī)效考核方法： 平衡記分卡BSC 目標(biāo)管理MBO 目標(biāo)管理的概念 目標(biāo)管理的作用 目標(biāo)管理的步驟 關(guān)鍵考核指標(biāo)KPI 360° 討論：最適合的績(jī)效考核方式 三、績(jī)效管理的流程 績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定及分解 各部門(mén)KPI制定參考表 績(jī)效目標(biāo)管理的注意事項(xiàng) 績(jī)效管理過(guò)程中的跟蹤、輔導(dǎo) 績(jī)效考核常見(jiàn)誤區(qū) 績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用 四、走入職業(yè)生涯 什么是職業(yè)生涯——內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯 什么是職業(yè)生涯管理 職業(yè)生涯管理的重要意義 之于員工 之于組織 五、職業(yè)生涯管理相關(guān)基礎(chǔ)理論 需求理論 馬斯洛需求論 雙因素論 三種需要理論 職業(yè)選擇理論 不值得定律 帕森斯的職業(yè)--人匹配理論 佛隆的擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論 霍蘭德的職業(yè)性向理論 職業(yè)發(fā)展理論 施恩的職業(yè)錨理論 薩柏的終身職業(yè)生涯發(fā)展理論 六、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的流程與要點(diǎn)分析 輔導(dǎo)員工進(jìn)行自我分析與評(píng)估 內(nèi)在需求分析 職業(yè)傾向分析 SWOT分析 企業(yè)評(píng)估 職業(yè)傾向測(cè)評(píng)與潛能測(cè)評(píng) 績(jī)效評(píng)估 職業(yè)生涯發(fā)展機(jī)會(huì)評(píng)估 職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)設(shè)定 員工職業(yè)生涯與組織發(fā)展目標(biāo)的統(tǒng)一 員工人生目標(biāo)/長(zhǎng)期目標(biāo)/中期目標(biāo)/短期目標(biāo) 外職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 內(nèi)職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 行動(dòng)計(jì)劃的制定與實(shí)施 員工針對(duì)性行動(dòng)計(jì)劃 設(shè)計(jì)職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn) 人員接替計(jì)劃 員工培養(yǎng)開(kāi)發(fā) 評(píng)估與調(diào)整 評(píng)估員工職業(yè)生涯發(fā)展 分析未達(dá)成目標(biāo)原因、制定解決方案 調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃 七、持續(xù)的輔導(dǎo)、溝通與反饋 如何輔導(dǎo) 如何溝通 如何反饋