劉新君,劉新君講師,劉新君聯(lián)系方式,劉新君培訓師-【中華講師網(wǎng)】
家庭教育老師心理培訓、情緒管理
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劉新君:走向幸福、笑對人生、人格建設、生活藝術、
2016-01-20 8036
對象
幼師、中小學教師、企業(yè)中高層管理者、服務領域員工、個體需要成長者、心理咨詢師成長等。
目的
通過心理訓練基過程的體驗,使學員學習并掌握處理糾結、糾葛和內心痛苦方法;儲備正能量;構建美好前景的基本技術;掌握心理訓練的實際操作技能。
內容

培訓方式:教師講授和在教師指導下的學員實操、實練相結合的方式。

受訓特點和效果:使得接受者感觸深刻,學而所用,學而能用,避免了聽得懂了不能用,聽得懂了不會用,聽得懂用了沒效果的現(xiàn)象。課程情趣易懂,接受快,學了可以立即使用,使用后立即見效的特點。

從意念到習慣:改變的意念;堅持的意念。成為習慣,走向幸福!

知識點

1. 精神分析, 后現(xiàn)代精神分析理論;

2. 人本理論:現(xiàn)象學、自我概念、經(jīng)驗、人本的人格理論

3. 行為主義:經(jīng)典條件反射,操作條件反射
4. 伯恩的TA理論,伯恩的心理游戲理論,吉拉德的目標理論,

5. 薩提亞技術

6.認知矯正技術、

7.改變認知想象技術

8.提問技術

9.鼓勵技術

10.挖掘心理方動力技術

 

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