培訓方式：教師講授和在教師指導下的學員實操、實練相結合的方式。受訓特點和效果：使得接受者感觸深刻，學而所用，學而能用，避免了聽得懂了不能用，聽得懂了不會用，聽得懂用了沒效果的現(xiàn)象。課程情趣易懂，接受快
將家庭教育心理學的理論，通過多年的實踐經驗，將枯燥的心理學理論，轉化成通俗易懂的30個方法，教給家長，使得家長快速受益。感觸深刻，學而所用，學而能用，避免了聽得懂了不能用，聽得懂了不會用，聽得懂用了
家長自我內省，在教育孩子時如何控制自的，在教育孩子時如何控制自己的情緒； 課程內容和呈現(xiàn)特點： 該課程經過十幾年的理論滲透、實踐經驗，教學經驗，不斷地錘煉，提取有效之精華，深厚的心理學經驗、技能和功
目標： 1.提升學生的團隊合作能力，平衡好競爭與合作的關系，體會雙贏的積極意義 2.增進學生的人際交往能力，能夠在人際交往中及時調整自己的行為模式，實現(xiàn)有效溝通 3.增強人際信任能力，培養(yǎng)適應社會的助
教給家長如何了解青少年內心世界；掌握青少年行為背后的秘密，教給家長培養(yǎng)孩子探求知識的欲望。使得孩子品德高尚，孝順父母、心理健康。 課程內容和呈現(xiàn)特點： 該課程經過十幾年的理論滲透、實踐經驗，教學經驗
課程內容和呈現(xiàn)特點： 該課程經過十幾年的理論滲透、實踐經驗，教學經驗，不斷地錘煉，提取有效之精華，深厚的心理學經驗、技能和功底。 使得接受者感觸深刻，學而所用，學而能用，避免了聽得懂了不能用，聽得懂了
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