【課程背景】
SPC部分:以分析過程變差著手,以基本的統(tǒng)計概念為先導(dǎo),介紹統(tǒng)計過程控制的基本原理和實踐;使學(xué)員認(rèn)識為何SPC是持續(xù)改進的工具以及它在過程控制中的作用。
MSA部分:幫助理解測量系統(tǒng)及其統(tǒng)計特性,認(rèn)識測量系統(tǒng)對產(chǎn)品控制和過程控制中數(shù)據(jù)收集的影響;采用在教員引導(dǎo)下的練習(xí),使學(xué)員學(xué)會偏倚、穩(wěn)定性、線性、重復(fù)性、再現(xiàn)性分析的實踐經(jīng)驗,具備開展測量系統(tǒng)分析和改進的能力;了解并掌握計數(shù)型測量系統(tǒng)和復(fù)雜測量系統(tǒng)的基本概念和應(yīng)用方法。
【參加對象】
SPC:本課程適用于那些開發(fā)應(yīng)用統(tǒng)計過程控制的人員,直接負(fù)責(zé)產(chǎn)品和過程數(shù)據(jù)收集,控制圖構(gòu)建和監(jiān)控,對控制結(jié)果進行評價分析的人員,有關(guān)的管理人員,以及其他需要了解SPC的人員。
MSA:本課程適用于那些開發(fā)應(yīng)用測量系統(tǒng)的人員,直接開展測量、檢測、試驗的人員,負(fù)責(zé)測量系統(tǒng)評價分析的人員,有關(guān)的管理人員,以及其他需要了解MSA的人員
【學(xué)員要求】
n 需具備基本的數(shù)學(xué)知識和運算能力。
n 參加MSA的學(xué)員需要根據(jù)講師要求準(zhǔn)備量具數(shù)據(jù)。
【課程收益】
SPC部分
n 理解SPC的基本原理和實踐方法;
n 了解過程變差及其評價方法,開展過程能力的評估;
n 掌握基礎(chǔ)的統(tǒng)計概念和SPC的基本步驟;
n 建立均值、極差圖和均值、標(biāo)準(zhǔn)差圖,并能對控制圖作解釋;
MSA部分
n 定義測量系統(tǒng)、理解測量系統(tǒng)變差及其來源;
n 確定測量系統(tǒng)分析的范圍、資源、人員需求,制訂分析計劃;
n 具備基本的運算能力,以評價測量系統(tǒng)存在的偏倚、穩(wěn)定性、線性、重復(fù)性、再現(xiàn)性、準(zhǔn)確度和精確度;
n 通過測量系統(tǒng)分析,提高選用、維護和改進測量系統(tǒng)有效性的能力;
n 滿足IATF6949和MSA手冊等的要求
【培訓(xùn)特色】
n 我們注重理論培訓(xùn)結(jié)合企業(yè)實際,便于學(xué)員理解SPC和MSA的基本概念以及它們在企業(yè)的具體應(yīng)用;同時,我們通過大量的練習(xí),使學(xué)員能夠理解并掌握各種統(tǒng)計控制方法和測量系統(tǒng)分析方法,也能夠面對各種異常的結(jié)果作出正確的反應(yīng);
n 通過我們獨特的課堂管理促進學(xué)員積極參與本課程,包括提問、討論、分享、練習(xí)、評估,同時我們也有系統(tǒng)的評分和考試方法以評價學(xué)員的認(rèn)知程度并在需要時加以改進
【課程大綱】
SPC部分
n 持續(xù)改進之路
l SPC簡史
l 產(chǎn)品控制和過程控制
l 缺陷發(fā)現(xiàn)和缺陷預(yù)防
n 一些簡單的統(tǒng)計數(shù)
l 點圖和柱狀圖、均值和中值
l 標(biāo)準(zhǔn)差和極差、樣本和群體
n 變差
l 變差的普通和特殊原因
l 受控和非受控過程、以時間分布作圖
n 抽樣程序
l 理想樣本
l 抽樣和能力、抽樣和控制策略
n 樣本均值
l 過程控制和產(chǎn)品能力
l 正態(tài)分布
n 控制圖模式
l & R 和 & s圖
l 計算控制限、選用正確的控制圖
n 控制圖解釋
l 失控信號、反應(yīng)計劃
n 過程能力
l 過程能力指數(shù)
l 過程能力和產(chǎn)品能力
l 用控制圖數(shù)據(jù)評價能力
n 單值圖
n 計數(shù)型數(shù)據(jù)的控制圖
n 第二版新增控制圖簡介
MSA部分
n 概述
l 什么是測量系統(tǒng)
l 什么是測量誤差
n 為何要做測量系統(tǒng)分析
l MSA和IATF16949汽車行業(yè)對測量系統(tǒng)的要求
l 如何滿足IATF16949對MSA的要求
n 測量系統(tǒng)的統(tǒng)計特性
l 理想狀態(tài)、變差的表達
l 統(tǒng)計特性、分辨率
n 量具的分辨力
n 測量系統(tǒng)的分辨力
n 數(shù)據(jù)集的概念
l 偏倚線性和穩(wěn)定性
l 開展重復(fù)性和再現(xiàn)性分析
l 屬性類量具
l 比較工具
l 圖析、ANOVA
n MSA技術(shù)總結(jié)
n 練習(xí)