課程時(shí)間:6小時(shí)
授課老師:龔泓潤(rùn)老師
授課對(duì)象: 各層級(jí)工作人員
【前言】
能力從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣成為個(gè)人成功的必要條件!一個(gè)人成功的因素80%靠溝通,20%靠天才和能力。對(duì)企業(yè)內(nèi)部而言,人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型的企業(yè),越來(lái)越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功的關(guān)鍵;對(duì)企業(yè)外部而言,為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),人們需要掌握談判與合作等溝通技巧;對(duì)企業(yè)自身而言,為了更好地在現(xiàn)有政策條件允許下,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展并服務(wù)于社會(huì),也需要處理好企業(yè)與政府、企業(yè)與公眾、企業(yè)與媒體等各方面的關(guān)系。這些都離不開(kāi)熟練掌握和應(yīng)用管理溝通的原理和技巧。對(duì)個(gè)人而言,建立良好的管理溝通意識(shí),逐漸養(yǎng)成在任何溝通場(chǎng)合下都能夠有意識(shí)地運(yùn)用管理溝通的理論和技巧進(jìn)行有效溝通的習(xí)慣,達(dá)到事半功倍的效果,顯然也是十分重要的。學(xué)習(xí)溝通技巧,將使您在工作、生活中游刃有余。
本課程通過(guò)對(duì)最新溝通理論的系統(tǒng)總結(jié)以及對(duì)眾多成功人士的深入研究,總結(jié)提煉出一套完善的溝通學(xué)習(xí)體系。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程您將接受精煉的溝通技能訓(xùn)練。
【課程收益】
1. 在基本溝通知識(shí)的基礎(chǔ)上得到有效提高
2. 讓學(xué)員了解溝通的基本結(jié)構(gòu);
2. 教會(huì)學(xué)員有效利用細(xì)節(jié)語(yǔ)言,提高溝通能力;
3. 使學(xué)員掌握人際風(fēng)格與運(yùn)用溝通技巧;
4. 使學(xué)員從幾個(gè)關(guān)鍵角度掌握溝通的技巧
【課程內(nèi)容】
前言:為什么要溝通,溝通的目的是什么---不是為了……而是為了避免更多的交流矛盾
1. 明確一下溝通基本包含了什么內(nèi)容。
? 【知識(shí)點(diǎn)】溝通的幾個(gè)要素
2. 溝通的效果來(lái)自于信任,你同意嗎?沒(méi)有彼此信任的溝通就是勾心斗角。
? 【探討】在平時(shí)的工作中,有沒(méi)有遇到過(guò)這種現(xiàn)象,結(jié)果怎樣?
第一:情緒-----所有的溝通都是有情緒的
1. 語(yǔ)言是有色彩的
? 【模擬扮演】一個(gè)家庭的矛盾是怎樣引起的。一句話敗了事
? 【小組分享】你遇到過(guò)的因?yàn)榍榫w問(wèn)題導(dǎo)致的糗事
2. 總結(jié):必須先解決好情緒,才能談到正常的溝通
3. 學(xué)溝通必須要懂心理,不懂心理不會(huì)溝通----你懂我嗎?
第二:態(tài)度-----態(tài)度真的決定很多事喲
? 【案例】分析一個(gè)案例
1. 講話的態(tài)度決定溝通的結(jié)果----所以,我們要學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度去溝通
2. 有些態(tài)度是不能用的,譬如攻擊性的,或者退縮性的。
? 【模擬案例】小王要辭職
第三:主觀關(guān)注-----很真理的一些知識(shí)喲
?【游戲】見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了-----讓我們玩一個(gè)魔術(shù)
1. 我們?yōu)槭裁纯偰馨l(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)呢---這是主觀關(guān)注
2. 為什么我們不能很好的傾聽(tīng)呢----這也是主觀關(guān)注
?【討論】有沒(méi)有意識(shí)到?jīng)]有很好的傾聽(tīng)的時(shí)候?
?【故事】大家分享一個(gè)小故事
?【小組分享】你遇到過(guò)因?yàn)闆](méi)聽(tīng)明白導(dǎo)致的失敗的事嗎?
3. 聽(tīng)是一種境界,靜下來(lái)聽(tīng)是一種修行
? 【小組討論】為什么聽(tīng)不進(jìn)去?----總結(jié)
? 【小組討論】怎么解決?----總結(jié)
4. 傾聽(tīng)有四個(gè)原則
5. 80/20法則也是主觀關(guān)注---要注意引導(dǎo)我們的關(guān)注
第四:反饋----反饋就是給人家信號(hào)反映。人家問(wèn),你愛(ài)我嗎?你不吱聲……
1. 為什么要反饋
2. 怎樣反饋呢?尤其是針對(duì)不同情況?
? 【討論】平時(shí)大家都是怎樣反饋的?有模式?jīng)]有?
3. 又怎樣接受反饋呢?----別讓自己變成了溝通障礙者
? 【模擬】小組解決小王辭職的事情
第五:溝通的形式----真的很重要
1. 先從對(duì)象開(kāi)始吧,對(duì)象不同,溝通的方式不同,你同意吧?
? 【討論】我們一般面對(duì)的對(duì)象都是那些?都有哪些特征?運(yùn)用怎樣的溝通方式?
2. 人際溝通需要注意什么呢?
3. 組織溝通才是我們要特別關(guān)注的
? 【案例】分析
4. 組織溝通都有什么特點(diǎn)?
? 【小組討論】你們部門(mén)內(nèi)部的溝通顯規(guī)則和潛規(guī)則都是什么?
5. 組織溝通里面最關(guān)鍵的是要分清楚正式溝通和非正式溝通
? 【案例分析】小王的辭職
6. 組織溝通中需要注意的事情,對(duì)上的、對(duì)下的、平級(jí)的,很有藝術(shù)性的啊。
? 【角色模擬】小組分別模擬幾種不同的層級(jí)進(jìn)行溝通
7. 最重要的還有一點(diǎn)---別忘了自我溝通,真的很重要,“君子當(dāng)日三省乎己”
第六:風(fēng)格和溝通----每個(gè)人的溝通方式都不一樣,“君子和而不同”
? 【測(cè)試】測(cè)試一下你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1. 分析管理風(fēng)格和溝通方式的選擇
? 【討論】你平時(shí)喜歡用哪種溝通方式?為什么?
2. 你的人際風(fēng)格和溝通風(fēng)格(所有人都合適哦)
? 【討論】確定小組每個(gè)人的溝通風(fēng)格
3. 還有性格和溝通風(fēng)格關(guān)系也很大啊
? 【做個(gè)測(cè)試】測(cè)測(cè)吧
4. 有人說(shuō),被別人知道了我的性格好嗎?我說(shuō),好啊,不信,看看。。。
? 【工具】
第七:相關(guān)溝通技巧
1. 職場(chǎng)溝通技巧談
? 【小組分享】還有什么技巧分享一下
2. 溝通的原則
3. 溝通的提升方法
? 【模擬示例】小王辭職
結(jié)束:送給大家一個(gè)故事吧。一個(gè)人旅行在野外,看見(jiàn)了……
上課聽(tīng)吧。