【教學(xué)目標(biāo)】

培訓(xùn)師最大的對手，不是自己，而是手機(jī)流量！日漸挑剔的學(xué)員，不懂互動教練式的內(nèi)訓(xùn)師肯定out，授課效果沉悶單調(diào)！本課程運(yùn)用3天時間，通過密集訓(xùn)練，幫助內(nèi)訓(xùn)師養(yǎng)成互動教練式授課習(xí)慣，大大提升講師素質(zhì)和授課技能，保證授課效果！

【課程特色】

國內(nèi)唯一將TTT技術(shù)結(jié)合心理體驗(yàn)和能量修煉的課程，美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會（ATD）訓(xùn)練體系，演練為主，70%練習(xí)；10%的講解；10%游戲；10%考核點(diǎn)評。

“培訓(xùn)師是練出來的”，本課程區(qū)別于多數(shù)“坐著聽”的TTT課程。

【訓(xùn)練時間】

3天，6小時/天

【課程收益】

一、簡單易學(xué)的美國ASTD講師訓(xùn)練體系，放之四海皆準(zhǔn)的魚式結(jié)構(gòu)

二、巧妙轉(zhuǎn)化緊張：再也不用拼命克服緊張，緊張只是一種附加的能量，轉(zhuǎn)化它……

三、見證神奇：任何時間、任何主題、隨叫隨講的即興授課或演講技巧，人人都能掌握

四、丹田練氣發(fā)聲技巧：95%的培訓(xùn)師不會也不教的，講課6-7天不啞火

五、講師的肢體語言和表演訓(xùn)練，極富生活化和戲劇化

六、輕松成為故事高手和說服高手；應(yīng)變處理技巧、案例點(diǎn)評和提問技巧

七、控場技巧：快速識別“搗蛋分子”和“朋友”，上百人上千人的大場面輕松駕馭

八、課程開發(fā)技巧和ppt制作技巧

備注：請?zhí)崆笆昼姷綍?；并預(yù)先準(zhǔn)備一段5分鐘培訓(xùn)和3個親身經(jīng)歷小故事；

【課程綱要】

培訓(xùn)師：真誠用心地表達(dá)，生命的感動和學(xué)習(xí)的分享！

1、自我評估（工具：講師技能平衡輪）

2、一分鐘自我介紹

3、非語言影響力的重要性和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（手勢訓(xùn)練）

4、九宮格：T字型即興表達(dá)訓(xùn)練

?

一、讓你授課和備課易如反掌的魚式結(jié)構(gòu)（必講，重點(diǎn)）

1、如何開頭? 90秒練習(xí)

?? a、問兩個問題

?? b、感謝兩個人

?? c、提兩個背景

?

2、內(nèi)容如何填充 3分鐘練習(xí)

? a、說三個故事

??b、提三個重點(diǎn)

? c、舉三個例子

工具：三點(diǎn)法 任何問題百問百答，思維敏捷快速反應(yīng) 30分鐘

?

3、如何結(jié)尾 90秒練習(xí)

? a、感恩聽眾

? b、回顧要點(diǎn)

? c、呼吁行動

?

4、魚式結(jié)構(gòu)演練：五分鐘完整授課

5、如何做好備課授課的時間掌控

6、示范：如何在15分鐘內(nèi)設(shè)計(jì)出一個2-3小時的微課程

授課方式：示范+講解+小組內(nèi)練習(xí)+問題解答

?

二、講師風(fēng)范

A講故事

1、場景策劃：看到聽到感覺到

2、做故事策劃高手

?? a利用成語和流行語

?? b利用英文首字母

?? c有事說事沒事找事

?

B說服力訓(xùn)練

1、 預(yù)先框式反對問題

2、 問比說有力

?

C親和力打造

1、為何要注重穿著服飾

2、同頻同率先跟后帶

3、七把小飛刀

?

三、提問技巧

1、明確封閉式問題和開放式問題

（游戲：做一回福爾摩斯）

2、提問方式

a、一般式提問

b、針對式提問

c、引導(dǎo)式提問

d、反問式提問

e、轉(zhuǎn)向式提問

3、提問操作四步驟：提問-思考-重復(fù)-感謝

?

四、教學(xué)方法：培訓(xùn)八法介紹（天龍八部）（選用，三天版課程）

熟悉各種教學(xué)方法，讓課堂形式豐富多彩

1、演講法

2、問答法

3、示范教學(xué)法

4、游戲體驗(yàn)法

5、頭腦風(fēng)暴法

6、角色扮演法

7、視聽教學(xué)法

8、團(tuán)體討論法

?

五、丹田發(fā)聲技巧（選用，三天版課程）

1、氣息訓(xùn)練

2、丹田發(fā)聲技巧

3、快速換氣技巧

4、聲音六要素的運(yùn)用: 語速、音量、音質(zhì)、語氣、語調(diào)、停頓

5、朗誦練習(xí)

?

六、能量訓(xùn)練和控場技巧（必講，次重點(diǎn)）

1、轉(zhuǎn)化緊張

2、明確培訓(xùn)師角色

3、隨時與支持系統(tǒng)（能量源泉）鏈接

4、眼神控場法

5、橄欖球定律

6、五點(diǎn)控場法

7、問題學(xué)員的事先識別、預(yù)先防范、課堂處理

?

七、其他技巧

1、 點(diǎn)評技巧

2、PPT制作技巧

3、課程研發(fā)流程和教案制作

4、素材收集與整理

?

八、培訓(xùn)管理技能（選用，三天版課程）

A培訓(xùn)需求調(diào)研與分析

1、以員工勝任素質(zhì)模型為導(dǎo)向的需求分析

2、需求調(diào)查的分類、目的、對象

3、培訓(xùn)需求調(diào)研的幾種有效方法

?

B、培訓(xùn)項(xiàng)目管理

1、課前準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)

2、培訓(xùn)課程的過程控制

3、容易忽視的培訓(xùn)開場銜接

4、場地布置和光控溫控

?

C、培訓(xùn)效果評估

1、培訓(xùn)總結(jié)與效果評估概述

2、培訓(xùn)評估的衡量標(biāo)準(zhǔn)、時機(jī)、分類

3、培訓(xùn)后效果鞏固（行動計(jì)劃）