盛勢危言

再不創(chuàng)建服務型學校，學生一定會越來越少

再不創(chuàng)建服務型學校，好教師一個也留不住

再不創(chuàng)建服務型學校，校長的職位岌岌可危

何謂服務型學校？

有清晰明確且根植于全體教職員工心中的服務哲學（服務理念）

有配套的制度保障體系（流程/規(guī)范/評價機制/反饋機制/糾錯機制/創(chuàng)新機制等）

學生老師家長社會滿意度均接近百分之百的學校

創(chuàng)建服務型學校的好處

學生滿意，家長滿意，老師滿意，政府表彰，社會獎勵

服務型學校緣何如此稀少？

常人難以真正理解利他與利己的陰陽轉(zhuǎn)換關系

常人總是喜歡被服務而不愿意為他人服務

常人定力不足（做一件善事容易，難的是一輩子做善事）

缺乏有影響力的服務型學校咨詢機構(gòu)指導

閆賀尊論服務和服務型學校

服務就是積德行善

服務就是讓別人滿意

服務貴在始終如一堅持下去

服務是一種人生哲學

服務別人就是服務自己

服務型個人可以名垂青史

服務型學?？梢蚤L盛不衰

哪些學校已經(jīng)走在您的前面？

北京十一學校

北京亦莊實驗學校

北京良鄉(xiāng)三小等

如何創(chuàng)建服務型學校？

服務理念確立及可視化

服務流程設計及可視化

服務規(guī)范設計及可視化

服務評價機制設計

服務反饋機制設計

服務糾錯機制設計

服務創(chuàng)新機制設計

導師制實施方案設計

學分制實施方案設計

開放制實施方案設計

關于閆賀尊

中國服務理論奠基人

歷時9年完成的《完美服務必修課》一書（機械工業(yè)出版社2008）——首次創(chuàng)建完全區(qū)別于西方服務概念的具有中國特色的服務理論體系和方法體系

歷時2年完成的《服務決定成敗》一書（廣東經(jīng)濟出版社2010）——一個極具說服力的本土實證案例，用金獅麟酒店的成功實踐證明服務型企業(yè)的強大生命力

服務型企業(yè)創(chuàng)建第一導師

日本創(chuàng)造教育研究株式會社高級咨詢師

清華大學繼續(xù)教育學院培訓顧問

十數(shù)家單位長期服務顧問

北京昱華信息咨詢有限公司首席咨詢培訓師