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中層管理、執(zhí)行力、心態(tài)素養(yǎng)
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盧文平:管理者的素養(yǎng)與技能提升
2016-01-20 15808
對象
企業(yè)中高層、骨干員工    
目的
公司中高層管理進行全方位打造,提升目標感、執(zhí)行力、責任心、管理技能,提升格局,提升領(lǐng)導魅力。統(tǒng)一目標、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動
內(nèi)容

課程背景:


    本課程旨在全面提升管理人員的素養(yǎng),管理技能,領(lǐng)導魅力,自2013年面世以來,被眾多企業(yè)作為管理人員的必修課,中國電信、化工研究院、遠大集團、嘉和集團、萬方集團等知名企業(yè)多次引進該課程。


    課程采取案例分享、游戲體驗、影片點評、理論相結(jié)合的方式,并提供訓后轉(zhuǎn)化工具及服務(wù),以保證學員有較好的吸收效果,全面提升管理技能,修煉領(lǐng)導魅力,打造卓越干部團隊。


   

課程名稱:《管理者的素養(yǎng)與技能提升》  

課程對象:企業(yè)中高層、骨干員工    

課程時間:1-3天(6小時\天)

課程目的:公司中高層管理進行全方位打造,提升目標感、執(zhí)行力、責任心、管理技能,提升格局,提升領(lǐng)導魅力。統(tǒng)一目標、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動


課程大綱:

單元一 新時代管理者的角色認知  

一、新時代管理者面對的時代變革;

1、移動互聯(lián)網(wǎng)時代的來襲,管理者該如何面對和思考。

2、90后員工成為主流后管理者如何改革

3、中層管理者的內(nèi)傷

自我心態(tài)調(diào)整能力弱;危機意識淡薄、學習能力有待提高;資產(chǎn)與負債

4、中層管理能力欠缺的三大危害

戰(zhàn)略不落實、團隊不成長、企業(yè)不賺錢


二、新時代管理者的角色轉(zhuǎn)變

1、管理者角色的對比

2、骨干員工與管理者的區(qū)別

3、角色轉(zhuǎn)變困難的四個原因

能力與知識的跟新較慢;

思維慣性的力量

成就感缺失

自我定位模糊


三、新時代管理者的定位誤區(qū)

1、中層干部常見的角色錯位

土皇帝、民意代表、自然人、傳聲筒

2、避免中層經(jīng)理的兩種病癥

新經(jīng)理并發(fā)癥;

老經(jīng)理綜合癥

3、如何應(yīng)對管理的兩難現(xiàn)象

人性化管理不等于人情文化、能人文化、好人文化的管理。


四、新時代管理者定位分析

1、從組織管理的角度看管理者

2、管理者在企業(yè)結(jié)構(gòu)中的位置

3、上、中、下三層的定位分析

五、定位認知

1、中層經(jīng)理人的煩惱

2、管理者的9大角色認知

認識領(lǐng)導和教練角色的區(qū)別,如何兼顧與轉(zhuǎn)換。


單元二 管理者的綜合技能提升  


(一)有效溝通----深入人心的溝通策略

    1.溝通的認知

     案例:小明的褲子

    2.溝通的定義及作用

     溝通的概念

     解析溝通的三要素

     溝通的過程

   3.認識溝通

    溝通無處不在,無時不有

    溝通決定著生活的品質(zhì)

  4.雙贏的溝通策略

     同理心的應(yīng)用原理

     有效溝通的步驟

     溝通情景劇表演(邀請學員)

    5.職場溝通要點

    如何與上級溝通

    如何與同事(跨部門)溝通

    如何與下級溝通


(二)合理計劃----精準目標管理

   1.設(shè)定總目標

   目標設(shè)定SMART原則

   2.目標分解

    多叉樹目標分解策略

     一對一的鎖定實施結(jié)果的責任人

     好的結(jié)果定義三要素

  3.目標實施PDCA

   高效時間管理日計劃、周計劃、月計劃結(jié)果追蹤

  4.檢查實施結(jié)果及激勵獎懲        


(三)激勵到位----恩威并施,賞罰有道

   1.激勵的原理

     動機是任何行為發(fā)生的內(nèi)部動力

     探尋員工的三大核心需求

     馬斯洛需求層次原理與激勵措施

     2.激勵的方法

     長效激勵及即時激勵、物質(zhì)激勵與精神激勵;正激勵與負激勵

     20種常見的激勵手法

     3.激勵的原則

     4.激勵的兩大步驟

     5.恩威并施,賞罰有道


(四)教練輔導----如何做好員工的輔導和培訓

  1.讓下屬學會獨立,管理好“猴子”

  1)為什么領(lǐng)導沒時間,下屬沒工作  

   2)教練的原則

   3)教練的目的

   4)教練的策略

   2.員工輔導的基本步驟

   1)有效員工輔導的7大步驟

   2)教不會徒弟,餓死師傅

   3)管理者的升職標準

4)崗位工作描述原則


(五)診斷改善----管理問題發(fā)現(xiàn)與解決的能力

   1.管理漏洞的判斷標準

     破窗理論

     案例:郭安山之案誰之過

     案例:女士防身策略

   2.管理漏洞的修復原則

   3.有效避免漏洞的5W1H及三化建設(shè)

4.管理中制度流程建設(shè)的標準及原理


(六)樹立威信----管理者如何樹立威信

  1.什么是威信

   視頻:紅高粱片段

  2.曹操樹立威信的啟示

  3.威信的五個維度

  4.加大檢查力度是樹立威信的重要保障


(七)文化推動——管理者如何讓文化落地

   1.思維、行為、結(jié)果的關(guān)系

     案例:海爾的文化建設(shè)

   2.高明的領(lǐng)導者領(lǐng)導思維

   3.領(lǐng)導如何推動文化建設(shè)

     布置文化視覺識別系統(tǒng),強化企業(yè)文化儀式。

     自己做文化踐行標桿,挖掘企業(yè)文化標桿。

     把激勵制度中與企業(yè)文化踐行傳承掛鉤。




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