課程目的: 有效執(zhí)行作為一種思考方法和操作技巧已經(jīng)風(fēng)靡全世界管理界。對(duì)于任何組織來(lái)說(shuō)，有效執(zhí)行不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者的事，也不僅僅是員工的事，而是整個(gè)組織的核心任務(wù)。 世界級(jí)管理大師曾告訴我們：如果你的企業(yè)還沒(méi)有建立‘有效執(zhí)行’的組織架構(gòu)，可能已經(jīng)有點(diǎn)晚了。 本課程將從新員工的角度剖析，幫助新員工學(xué)會(huì)如何執(zhí)行，掌握?qǐng)?zhí)行方法。從而走出管理的誤區(qū)，能夠高效地完成任務(wù)，為企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 課程收益: 1、通過(guò)課程，學(xué)員執(zhí)行力主動(dòng)性加強(qiáng)，與上司關(guān)系更加密切。 2、理解執(zhí)行的重要性，并在管理層中達(dá)成共識(shí)。 3、掌握并運(yùn)用執(zhí)行工具，進(jìn)而改善執(zhí)行黑洞。 4、把握科學(xué)的執(zhí)行原理，有跡可循的提高執(zhí)行的成功率。 課程形式： 40%的講授，10％的學(xué)員分享，50％的互動(dòng)練習(xí)；內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，授課方式新穎、幽默風(fēng)趣，引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由實(shí)際不足出發(fā)，能讓大家在學(xué)中練在練中學(xué)，寓教于樂(lè)，將學(xué)習(xí)的工具立刻轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。 課程時(shí)間：6H（一天） 課前導(dǎo)入： 1、 學(xué)員分組，訂立隊(duì)名隊(duì)長(zhǎng) 2、 寫(xiě)下：隊(duì)名、口號(hào) 3、 換位置 序言： 1、 本課程的目的 2、 課程內(nèi)容介紹 第一部分 認(rèn)識(shí)執(zhí)行力 1、互動(dòng)案例：如何執(zhí)行好這個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù) 2、執(zhí)行力是將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力 3、執(zhí)行力是管理者為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而具有的計(jì)劃、指揮、跟進(jìn)、協(xié)調(diào)的能力 4、執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力 5、將戰(zhàn)略與決策轉(zhuǎn)化為實(shí)施結(jié)果的能力 6、執(zhí)行力是企業(yè)獎(jiǎng)懲制度的嚴(yán)格實(shí)施（韋爾奇） 7、執(zhí)行力是是用合適的人干合適的事（柳傳志） 8、執(zhí)行力是是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心 9、執(zhí)行力是是做強(qiáng)企業(yè)的關(guān)鍵 第二部分 執(zhí)行力的誤區(qū) 1、文化和氛圍問(wèn)題，導(dǎo)致想提高執(zhí)行都難； 2、規(guī)章制度問(wèn)題，導(dǎo)致執(zhí)行受阻； 3、薪酬問(wèn)題，導(dǎo)致執(zhí)行沒(méi)有動(dòng)力； 4、人員素質(zhì)問(wèn)題，導(dǎo)致執(zhí)行效率低下； 5、 經(jīng)理人管理能力問(wèn)題（一將無(wú)能累死三軍），導(dǎo)致執(zhí)行方向錯(cuò)誤。 6、案例分析：一場(chǎng)執(zhí)行力的考試 第三部分 建立執(zhí)行力正確理念 1、應(yīng)該執(zhí)行什么？界定執(zhí)行內(nèi)容的五大技巧； 2、現(xiàn)場(chǎng)案例演練，掌握?qǐng)?zhí)行內(nèi)容界定的方法； 3、執(zhí)行力是檢查出來(lái)的，檢查工作的四大技巧； 4、錄像學(xué)習(xí)：通過(guò)反饋提升執(zhí)行力； 5、執(zhí)行力的完整程序應(yīng)該包含哪些內(nèi)容? 6、執(zhí)行力的源頭在哪里?根本目的是什么? 7、在企業(yè)管理的各個(gè)階段溝通的重點(diǎn)和溝通的目的有什么不同? 8、為什么你布置的工作員工沒(méi)有按時(shí)完成? 9、創(chuàng)造執(zhí)行力的文化，為執(zhí)行力提供茁壯成長(zhǎng)的環(huán)境。 10、案例分析：執(zhí)行力是這么建設(shè)的嗎？ 第四部分 提升執(zhí)行力的技巧 1、養(yǎng)成重要事項(xiàng)寫(xiě)下來(lái)的習(xí)慣； 2、設(shè)置檢查計(jì)劃并落實(shí) 3、設(shè)置最后期限，發(fā)通知告知最后期限的技巧 4、輔導(dǎo)、幫助但不要插手，靠自己完成 5、承諾并大張旗鼓兌現(xiàn)承諾 6、如何減少進(jìn)而杜絕執(zhí)行不到位的借口 7、營(yíng)造利于執(zhí)行的環(huán)境和氛圍（理念、制度和行為環(huán)境建設(shè)） 8、案例分析：這樣的制度為什么執(zhí)行不下去了？ 第五部分 加強(qiáng)時(shí)間管理，提高執(zhí)行效率 1、提高執(zhí)行效率的三大秘訣 2、通過(guò)時(shí)間管理的重要工具來(lái)提升執(zhí)行效率 3、時(shí)間效率表的分析方法 4、案例討論：這樣能提高執(zhí)行效率嗎？ 第六部分 分享、結(jié)束 1、共同分享今天課程的收獲。 2、制定行動(dòng)計(jì)劃，將學(xué)到的運(yùn)用的工作當(dāng)中。 3、自由問(wèn)答環(huán)節(jié)【question and answer】 4、合影