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羅曉:培訓(xùn)師核心能力提升訓(xùn)練(2.5天版)
2018-05-28 3285
對(duì)象
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
目的
解決企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課不夠自信、表達(dá)不夠流暢、技巧不夠圓熟、課件不夠美觀等問(wèn)題。
內(nèi)容

內(nèi)訓(xùn)師不知如何開(kāi)口,表達(dá)結(jié)構(gòu)邏輯混亂,課件優(yōu)化難以下手,遇到問(wèn)題難以控場(chǎng),學(xué)員的學(xué)習(xí)效果難以達(dá)到預(yù)期……這些現(xiàn)象的出現(xiàn)讓不少培訓(xùn)管理者無(wú)所適從,讓一些內(nèi)訓(xùn)師手足無(wú)措。

為解決以上問(wèn)題,羅曉老師運(yùn)用PTT、TTT、PPT、心理學(xué)、教育學(xué)的核心知識(shí)、技術(shù)開(kāi)發(fā)本課程。


【課程特色】

? ?注重實(shí)操、提供工具、加強(qiáng)練習(xí),全面覆蓋核心技能。內(nèi)容編排模塊化,集中訓(xùn)練結(jié)合工作實(shí)際,擊破難點(diǎn)。將實(shí)際項(xiàng)目代入,產(chǎn)出高貼合度課程。

【課程成果】

? ?參訓(xùn)學(xué)員緊張大幅減少、思路更加清晰、語(yǔ)言更有趣味、課堂更為活躍、控場(chǎng)更加自如。

【課程風(fēng)格】

時(shí)尚幽默的呈現(xiàn):歡樂(lè)形式讓內(nèi)容變得易于理解,幽默表達(dá)保持學(xué)員高度的關(guān)注,流行話(huà)題引發(fā)感同身受的共鳴,吸睛圖片調(diào)動(dòng)學(xué)員興趣和熱情。

豐富的呈現(xiàn)形式:心理實(shí)驗(yàn)、案例分析、互動(dòng)游戲、角色扮演、心理測(cè)評(píng)、小組討論、頭腦風(fēng)暴。

引人入勝的PPT:專(zhuān)業(yè)的平面設(shè)計(jì),恰到好處的視覺(jué)震憾,授課內(nèi)容、PPT課件、學(xué)員手冊(cè)三位一體。


【教學(xué)方法】

小組討論、案例分析、頭腦風(fēng)暴、互動(dòng)游戲等。

【課時(shí)安排】 ? ?

2天1夜,共15課時(shí)


第一天課程大綱

一、培訓(xùn)師的法寶

(一)感性——抓住學(xué)員注意力的工具

(二)理性——讓學(xué)員學(xué)到知識(shí)的保障

(三)互動(dòng)——讓學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高保證

二、培訓(xùn)師的風(fēng)格

(一)玄——知識(shí)內(nèi)容的傳授

(二)煩——操作項(xiàng)目的訓(xùn)練

(三)鬧——激勵(lì)精神的發(fā)動(dòng)

(四)實(shí)——提高綜合滿(mǎn)意度

個(gè)人分享:我的課程偏重哪種風(fēng)格?我該使用哪種風(fēng)格?

三、語(yǔ)言組織訓(xùn)練

(一)柔情似水與熱情似火

單項(xiàng)訓(xùn)練:婉約語(yǔ)言風(fēng)格

單項(xiàng)訓(xùn)練:豪放語(yǔ)言風(fēng)格

(二)段論語(yǔ)言與結(jié)構(gòu)表達(dá)

單項(xiàng)訓(xùn)練:程式語(yǔ)言

單項(xiàng)訓(xùn)練:段論語(yǔ)言

綜合訓(xùn)練:1分鐘即興授課

四、語(yǔ)言美化訓(xùn)練

(一)聽(tīng)得不疲勞的辦法——音量訓(xùn)練

(二)讓聽(tīng)感更好的訣竅——調(diào)值訓(xùn)練

(三)扣人心弦的必殺技——節(jié)奏訓(xùn)練

(四)重點(diǎn)突出的基本功——重音訓(xùn)練

(五)更顯專(zhuān)業(yè)度的技巧——停連訓(xùn)練

五、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的布局

小組討論:以下布局有何優(yōu)劣。

(一)劇院式

(二)課桌式

(三)海島式

(四)U字型

(五)扇 ?型

個(gè)人分享:我的課程適合什么布局的教室。

六、培訓(xùn)方法的選擇

(一)講 授 法

(二)小組討論

(三)讀片/齊讀

(四)競(jìng)賽/PK

七、培訓(xùn)過(guò)程的規(guī)矩

訓(xùn)練:6分鐘講課訓(xùn)練

(一)正面?zhèn)魇?

(二)激光指向

(三)板書(shū)姿勢(shì)

(四)點(diǎn)評(píng)方式

(五)言行禁忌

八、綜合訓(xùn)練

第二天課程大綱

一、PPT課件制作思維與流程

案例/討論:哪個(gè)課件更好看,為什么?

(一)只是復(fù)制粘貼的課件不叫PPT

(二)讓重點(diǎn)突出才會(huì)符合閱讀習(xí)慣

(三)版式、色彩與字體的老生常談

工具:PPT常用版式

(四)找一個(gè)合適你風(fēng)格的課件模板

模板:近百個(gè)超美、超實(shí)用模板贈(zèng)送

二、PPT鮮為人知的五大功能

(一)備注信息只有你看得到

(二)一秒鐘讓投影儀變黑屏

(三)在課件中直接播放視頻

(四)讓圖片背景一秒變透明

三、眼神訓(xùn)練

(一)要HOLD住全場(chǎng)——掃視

(二)關(guān)注局地情況——注視

(三)表示關(guān)切疑問(wèn)——凝視

四、手勢(shì)訓(xùn)練

(一)鼓舞士氣——上位手勢(shì)

(二)陳述知識(shí)——中位手勢(shì)

(三)保持形象——下位手勢(shì)

五、站姿訓(xùn)練

讓人迅速顯得挺拔的并氣站立法

六、步伐訓(xùn)練

(一)一字線(xiàn)路訓(xùn)練

(二)菱形線(xiàn)路訓(xùn)練

(三)之字線(xiàn)路訓(xùn)練

七、克服緊張訓(xùn)練

訓(xùn)練:3分鐘講課訓(xùn)練

訓(xùn)后分享:什么會(huì)緊張

(一)為什么會(huì)緊張——緊張情緒的產(chǎn)生原因

(二)不緊張的妙招——克服緊張情緒的辦法

工具:克服緊張的三種即時(shí)有效辦法

八、危機(jī)應(yīng)變訓(xùn)練

(一)化險(xiǎn)為夷的秘訣——刁鉆古怪的問(wèn)題

(二)借力打力的絕招——行業(yè)專(zhuān)業(yè)不熟悉

綜合練習(xí):?jiǎn)栴}來(lái)了

工具:應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的兩句“金句”




【采購(gòu)須知】

一、學(xué)員人數(shù)

為保證充足的訓(xùn)練,讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)掌握授課技能,每個(gè)班級(jí)最理想人數(shù)為15-18名學(xué)員,不建議每班超過(guò)21人。

二、教室條件

1.采用可移動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)課桌;

2.U字型課桌擺放,內(nèi)空間寬2.5米,深4米,外圍兩圈桌椅;

三、學(xué)習(xí)效果

1.只聽(tīng)課不訓(xùn)練,實(shí)際進(jìn)步約為7%-10%;

2.學(xué)習(xí)后根據(jù)老師的要求進(jìn)行訓(xùn)練,實(shí)際進(jìn)步約為40%;

3.訓(xùn)練后導(dǎo)師進(jìn)步口頭和局面點(diǎn)評(píng),實(shí)際進(jìn)步經(jīng)為50%;

4.課程進(jìn)行1.5課時(shí)后,再加入的學(xué)員將毫無(wú)收獲。


聽(tīng)課10%+訓(xùn)練40%+導(dǎo)師輔導(dǎo)50%=100%學(xué)習(xí)進(jìn)步

全部評(píng)論 (0)
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